文題呈現(xiàn)
閱讀下面的材料,按要求寫(xiě)一篇作文。
孔子有個(gè)學(xué)生看到一個(gè)孩子掉進(jìn)湍急的河里,就奮不顧身地跳下去把他救起。這個(gè)小孩的父親送他一頭牛表示感謝,他高興地接受了。大家議論紛紛,認(rèn)為他太貪心。孔子卻對(duì)他說(shuō),你做得對(duì),因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告:只要冒著危險(xiǎn)救了人,無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞都可以收下,這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。
春秋時(shí)魯國(guó)政府有一條規(guī)定,魯國(guó)人到國(guó)外旅行,凡是看見(jiàn)在國(guó)外淪為奴隸的本國(guó)人,可以先墊錢(qián)把他贖回來(lái),回國(guó)后再到政府去報(bào)賬??鬃拥囊粋€(gè)學(xué)生贖人后卻沒(méi)有去報(bào)賬,人們夸他品格高尚??鬃訁s嚴(yán)厲地批評(píng)他,說(shuō)他的行為妨礙了更多的魯國(guó)奴隸被贖回來(lái),因?yàn)槿藗兗偃鐗|錢(qián)贖了奴婢,不報(bào)賬自己會(huì)蒙受損失,而報(bào)賬了則說(shuō)明自己的品格不如孔子的學(xué)生,于是以后只好假裝沒(méi)有看見(jiàn)。
要求:全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,自定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文。
思路導(dǎo)航
材料敘述的對(duì)象是孔子和他的兩個(gè)學(xué)生。材料中的兩個(gè)學(xué)生只是議論的對(duì)象,材料主要表述的是孔子對(duì)這兩件事的看法,而不是重點(diǎn)寫(xiě)這兩個(gè)學(xué)生的行為。所以材料的主要陳述對(duì)象是孔子,選取的角度應(yīng)是孔子對(duì)這兩件事的評(píng)價(jià)??鬃淤澇芍灰爸kU(xiǎn)救了人,無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞都可以心安理得地收下,因?yàn)檫@樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。
這里產(chǎn)生疑問(wèn):一向倡導(dǎo)儒家道德的圣人為什么會(huì)看重錢(qián)財(cái)?解決這個(gè)疑問(wèn)正是完成這一題目的關(guān)鍵之所在,即如何辯證地看待金錢(qián)與道德的關(guān)系。金錢(qián)與道德不是完全對(duì)立的,孔子倡導(dǎo)對(duì)做好事之人回報(bào)以錢(qián)財(cái),不是純粹為了個(gè)人獲利,而是對(duì)社會(huì)加以引導(dǎo),讓更多人有做好事的動(dòng)力,獲得做好事的尊嚴(yán)。
同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)立足價(jià)值取向,做好辯證分析。一方面對(duì)原材料作正向?qū)Ρ确治觯o以正反對(duì)比分析;另一方面對(duì)自己熟知的材料恰當(dāng)運(yùn)用正反對(duì)比作分析。另外,辯證分析時(shí)需要做到詳略得當(dāng)。
佳作一
摒利益之意,修仁道之心
李若冰
孔子的兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)救人后接受了被救者贈(zèng)送的一頭牛,而另一個(gè)墊錢(qián)贖回本國(guó)的奴隸后沒(méi)有按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)墊資,前者得到孔子的稱(chēng)贊,后者卻被批評(píng)。從道德的角度講,前者似乎沒(méi)有后者高尚;但是從社會(huì)影響的角度講,前者優(yōu)于后者。這也引發(fā)了人們對(duì)什么是善的思考。
蔣勛曾言:“在這個(gè)物質(zhì)的社會(huì)中,每個(gè)人都在物化自己與物化他人的過(guò)程中成為受害者?!蹦敲匆蚶鴮?dǎo)的善,可否稱(chēng)為善?現(xiàn)代緊張急迫的生活,使我們總是奔波在路上,朝著那個(gè)他人或自己制定的目標(biāo)前進(jìn),卻似乎忘記了為何而出發(fā)。在我看來(lái),只有發(fā)乎本心而生的善方可稱(chēng)為善,為此,需要摒利益之意,修仁道之心。
出于本心的“善”是值得稱(chēng)頌的??鬃拥哪莻€(gè)奮不顧身跳水救人的學(xué)生,救人時(shí),他一定沒(méi)有也不可能想到救人會(huì)有回報(bào),只是憑借本能去做自己認(rèn)為應(yīng)該做的事。同樣,在趙宇救人致人重傷這一事件中,趙宇?yuàn)^不顧身沖入房中救女孩時(shí),是出于人之初的本性之善,驅(qū)使他打開(kāi)那道門(mén),而非可以預(yù)見(jiàn)的見(jiàn)義勇為。故而在被指為故意傷人,可能面臨牢獄之災(zāi),利益受損時(shí),面對(duì)媒體“以后還會(huì)做這樣的事嗎”的追問(wèn),趙宇的回答仍是“還會(huì)做”。多么簡(jiǎn)潔有力的善良話(huà)語(yǔ)!這樣的善才稱(chēng)得上摒利益、修仁道的本心至善,是“人間自有真情在”的人格魅力的完美體現(xiàn)。
僅出于私利而為的“善”,雖有可能帶來(lái)良好影響,但從本質(zhì)上說(shuō)仍是偽善。偽善難以持久,且存在著不確定性。因利而導(dǎo),其行為不值得提倡。我們?cè)賮?lái)假設(shè),如果有人聽(tīng)說(shuō)孔子的學(xué)生救人后得了一頭牛,于是他也想救人,想得到一頭牛或別的什么回報(bào)。這個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)就有問(wèn)題,無(wú)論做沒(méi)做,其想法是不道德的。我們需要的,是情真意切的善,若做好事只是為了得到獎(jiǎng)賞,那與人工智能設(shè)置程序而后執(zhí)行有何異?因利而導(dǎo),就如蔣勛所言,每個(gè)人都將成為受害者。孰不聞《漢書(shū)》言“夫賣(mài)友者,謂見(jiàn)利而忘義也”?三英戰(zhàn)呂布,呂布之勇,可冠三軍,然而因其“勇而無(wú)謀,見(jiàn)利棄仁”,故難成大事,最后淪為莽夫。
魯迅曾言:“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁?!彼麄兊男袨楸幻褡宕罅x驅(qū)使,是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的深刻體現(xiàn),出于這種有些復(fù)雜但無(wú)比明確堅(jiān)定的情緒,我們總不由自主地樂(lè)于做某事,這便是人心中的善,即“仁道”。
結(jié)果很重要,為何而行也很重要,堅(jiān)定心中的善意,不汲汲于富貴,正心修身,方為至善,方可修仁道之心。而仁道之心既修,自可摒利益之意,心如明鏡臺(tái),出塵不染,蔚然教化。
【作者系河南省漯河市高級(jí)中學(xué)理7班學(xué)生】
點(diǎn)評(píng)
作者以摒利益、修仁道的本心至善立論,由人之初的本性之善,論及出于私利的偽善,再論及民族大義之善,最終歸結(jié)到不汲汲于富貴,修仁道之心上來(lái),一線(xiàn)貫穿而又循序漸進(jìn),正反對(duì)比尤為出彩,彰顯辯證分析能力。
佳作二
金錢(qián)誠(chéng)可貴,助人價(jià)更高
趙 薇
孔子對(duì)兩個(gè)學(xué)生的不同態(tài)度,真正體現(xiàn)的是道德與金錢(qián)的關(guān)系。
切赫道格拉夫說(shuō):“那最神圣、最令我向往的,是天上的星空和人們心里的道德律?!泵献佑醒裕骸皭?ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!边@個(gè)道理放在幫助他人上也同樣適用。在現(xiàn)代社會(huì)中,利益也許十分重要,可當(dāng)天平的另一端放著助人為樂(lè)的品德時(shí),再多的榮華富貴都因?yàn)殡y以同重等值而不值一提。
金錢(qián)誠(chéng)可貴,助人價(jià)更高,這是最美女教師的無(wú)悔舉動(dòng)。亦舒說(shuō):“乘客可以上,可以下,司機(jī)唯有向前?!弊蠲琅處煆堺惱蚓瓦x擇成為一名不斷向前的“司機(jī)”,當(dāng)疾馳的車(chē)子沖向幼小無(wú)助的孩子時(shí),她毅然向前,用嬌弱身軀擋住了“鋼鐵猛獸”的沖擊。那一刻,她護(hù)住的,不僅僅是一個(gè)個(gè)的孩童,更是一個(gè)個(gè)完整的家庭和一雙雙父母充滿(mǎn)笑容的眼睛。而她,在車(chē)輪下失去雙腿,馬路上是她用鮮血書(shū)寫(xiě)的助人美德,陽(yáng)光下照耀的是她充滿(mǎn)光輝的品格。
金錢(qián)誠(chéng)可貴,助人價(jià)更高,這是不求回報(bào)的道德素養(yǎng)。假如助人需要回報(bào),又何來(lái)如此之多行他人避之唯恐不及之事的“逆行者”?假如不是源于心底為幫助他人不顧一切的決心,又怎會(huì)有人逆著四處逃竄的人群,毅然跳入熊熊火海之中,置生死于度外,置利益于度外,只為幫助別人托起一個(gè)完整的家?假如救人需要回報(bào),在別人需要幫助時(shí),我們難道要先從容不迫地談好價(jià)格和條件嗎?如果一切的一切,都被烙上了金錢(qián)的烙印,那么一切的一切也終將被轉(zhuǎn)化成一串沒(méi)有意義的冰冷數(shù)字。一旦將自己的品德明碼標(biāo)價(jià),你的良好形象將一落千丈,無(wú)限貶值。
金錢(qián)誠(chéng)可貴,助人價(jià)更高,這是道德正義的必然選擇。當(dāng)孔子的學(xué)生跳進(jìn)河中救人時(shí),他一定清楚他這樣做會(huì)遭遇不測(cè)。但他還是奮不顧身地跳下去了。當(dāng)救火英雄王峰沖入火海救鄰居時(shí),我一定知道沖進(jìn)火海代表的結(jié)果是什么。但他還是義無(wú)反顧地沖進(jìn)火海,一次,兩次,三次……他穿梭在火海中,將樓上的鄰居全部轉(zhuǎn)移到安全地帶,樓道里印滿(mǎn)了他帶血的腳印,最終王峰倒在了濃濃的煙霧中。王峰犧牲了,但他保住了整棟樓里的生命。他不曾索取,只是依照自己心中的道德正義,無(wú)私地幫助他人。
黑格爾說(shuō):“一個(gè)民族有一群仰望星空的人,才有希望?!币晃兜皖^看著口袋中的錢(qián),何以觀得浩瀚星海?莫讓道德散入風(fēng)塵無(wú)處尋。
愿你我攜助人為樂(lè)的美好品德,守得生命花開(kāi)。
【作者系河南省漯河市高級(jí)中學(xué)理7班學(xué)生】
點(diǎn)評(píng)
作者就一個(gè)并不出新的話(huà)題展開(kāi)論述,事例也并不冷門(mén),卻能夠給人“小小的溫暖”之感。特別是作者擅長(zhǎng)結(jié)合熟知材料辯證分析,詳寫(xiě)富有文采,略寫(xiě)不覺(jué)空洞,具有深厚的文字功底。開(kāi)頭和結(jié)尾尤為出彩,洋溢著辯證分析的理性色彩。