簡述新媒體時代高校共青團宣傳思想工作的創(chuàng)新

李佳佳 李茹茵

［提 要］高校是國家人才的聚集地，是為黨和國家培養(yǎng)后備力量的重要場所，更肩負(fù)著培養(yǎng)時代新人的重大使命。宣傳思想工作是黨組織工作的組成部分，既是國家發(fā)展的需要，也是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。在新媒體時代下，高校共青團宣傳思想工作須順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，勇于抓住機遇，敢于面對挑戰(zhàn)，形成獨特的宣傳模式。

根據(jù)第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2019年6月，我國網(wǎng)民的人數(shù)達到8.54億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到61.2%，人均每周上網(wǎng)時長為27.9小時，其中20-29歲的網(wǎng)民群體占的比重最高，達到24.6%。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為包括大學(xué)生在內(nèi)的許多人生活中的一部分，網(wǎng)絡(luò)無疑對他們的生活產(chǎn)生著巨大的影響。從傳統(tǒng)的宣傳媒介到如今的新媒體，信息時代的發(fā)展日新月異，在這一背景下，新媒體在高校宣傳思想工作上的應(yīng)用也日趨廣泛。新媒體是指借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動通訊技術(shù)，以通訊軟件等為代表，為受眾提供信息技術(shù)的服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)的中介作用將手機、電視和電腦等融合在一起，發(fā)展過程中逐步形成新的媒體環(huán)境。［1］雖然，宣傳思想工作的環(huán)境、對象、范圍、發(fā)生了很大變化，但宣傳思想工作的根本任務(wù)沒有變，也不可能變。宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。［2］而關(guān)于高校的宣傳思想工作內(nèi)容，主要包括理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、黨的路線方針教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、黨的基本知識與時事政治等等。如何將新媒體與宣傳思想工作有機結(jié)合，進而創(chuàng)新應(yīng)用，已經(jīng)成為今后高校共青團宣傳思想工作的關(guān)鍵所在。

一、新媒體時代高校共青團宣傳思想工作面臨的機遇

（一）提高工作效率，擴大傳播范圍

信息時代的發(fā)展，為我們帶來了諸多的便利，但也正在改變?nèi)藗兊男袨榉绞胶退季S方式。傳統(tǒng)媒體時代的共青團宣傳思想工作，主要是通過報紙或者舉辦小型的聚集活動來進行宣傳，耗時又費力，傳播面有限。處于新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將促進思想政治工作的民主化、信息化和高效化。高校作為互聯(lián)網(wǎng)使用群體最多的聚集地，可以結(jié)合廣大學(xué)生的興趣愛好進行宣傳，一方面，不僅能夠確保大學(xué)生接收到準(zhǔn)確的信息，而且可以及時引起大學(xué)生的關(guān)注；另一方面，對于共青團來說，可以對宣傳的相關(guān)內(nèi)容進行深度、廣度方面的延伸。同時，新媒體的互動性可以使其在短時間內(nèi)了解到大學(xué)生對于相關(guān)的問題認(rèn)識、看法或心聲，傳播他們內(nèi)心的聲音，解決他們遇見的問題，這無疑提高了宣傳思想工作的效率，擴大了宣傳思想工作的傳播面。

（二）創(chuàng)新宣傳形式，拓寬傳播格局

2019年3月5日，習(xí)近平總書記在加快推動媒體融合發(fā)展、構(gòu)建全媒體傳播格局的講話中指出：“人在哪兒，宣傳思想工作的重點就在哪兒，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的新空間，那也就應(yīng)該成為我們黨凝聚共識的新空間”［3］。因此，在新媒體蓬勃發(fā)展的時代，宣傳思想工作應(yīng)搶先占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間，在QQ、微信、微博、公眾號、官網(wǎng)、短視頻等平臺上，我們可以看到已有大部分的高校共青團公眾號、校團委公眾號，使用影視圖集、小視頻、直播等多元化的宣傳形式，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有效融入宣傳工作，把宣傳工作的內(nèi)容與青年大學(xué)生的成長、發(fā)展聯(lián)系起來，重點解答大學(xué)生關(guān)注的社會熱點難點問題，增強了宣傳工作的針對性和有效性。因此，充分發(fā)揮新媒體的開放性、虛擬性、全球性和即時性，不僅是校內(nèi)得到宣傳，更拓寬了宣傳的傳播格局。

（三）增強大學(xué)生的認(rèn)同感和參與度

新媒體時代，新媒體的交互性、平等性增強了對大學(xué)生的吸引力、認(rèn)同感和參與度。同時，在傳播相關(guān)思想的過程中，大學(xué)生不僅可以了解相應(yīng)的內(nèi)容，而且還能進行評論和轉(zhuǎn)發(fā)，提出自己的見解，并且讓更多的人參與其中，擴大了互動空間。例如，在慶祝中華人民共和國成立七十周年期間，就有各大高校組織學(xué)生唱響歌曲《我和我的祖國》，以七十年來的祖國變化為主題進行在線征稿，舉行朗誦比賽歌頌祖國，開展相關(guān)的答題節(jié)目；在線播放電影《我和我的祖國》《中國機長》《攀登者》，講述中國故事；在線舉行升國旗儀式；學(xué)習(xí)強國APP還通過專門開設(shè)國家版圖意識教育版塊等形式讓大家了解祖國的點點滴滴，等等。一時間，大學(xué)生心中的愛國情懷有了更多的展現(xiàn)平臺。更重要的是，高校在宣傳思想工作方面上對新媒體的充分應(yīng)用，能夠使大學(xué)生以各種不同的方式積極參與其中，加深對祖國的熱愛，增強大學(xué)生“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到學(xué)習(xí)、工作和生活中，從而有助于大學(xué)生自身的成才成長。

二、新媒體時代高校共青團宣傳思想工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）外來文化對主流思想的影響增多

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。不論是中華文明，還是世界上存在的其他文明，都是人類文明創(chuàng)造的成果。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。［4］然而處在新媒體時代的今天，各國之間的交流日益密切，但也不可避免的對部分大學(xué)生個人思想發(fā)展帶來了一定的負(fù)面影響，導(dǎo)致他們的世界觀、人生觀和價值觀出現(xiàn)一定程度的偏差。特別是近年來西方文化在電影、電視劇、動漫等方面強烈的國家意識輸出，導(dǎo)致部分大學(xué)生一定程度對外來文化的認(rèn)同甚至超過對中華文化的認(rèn)同，這種情況無疑增加了高校共青團宣傳思想工作的難度。

（二）新媒體專業(yè)技術(shù)人員相對缺乏

做好共青團的宣傳思想工作，關(guān)鍵在人。宣傳思想工作隊伍的政治素養(yǎng)、理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)能力，直接關(guān)系黨的思想宣傳工作效果。因此，要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，加快培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的宣傳思想工作隊伍。［5］但在如今高校的團委組織中，專業(yè)技術(shù)人員仍然比較缺乏，相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)得不到重視。人員的年齡、結(jié)構(gòu)、分工不合理。在年齡上，年輕成員較少，造成對新媒體的相關(guān)內(nèi)容、動態(tài)了解關(guān)注少，操作方式不熟悉，甚至有些人員以年齡偏大為由，拒絕學(xué)習(xí)新的操作，不能充分發(fā)揮各年齡層的優(yōu)勢，導(dǎo)致傳播方式過于死板。在結(jié)構(gòu)上，專業(yè)人員與兼職人員比重不協(xié)調(diào)，兼職人員所占比重大，宣傳上缺乏專業(yè)化。在分工上，不能根據(jù)新媒體特點與時俱進，仍然使用傳統(tǒng)分工模式，新媒體的優(yōu)勢難以發(fā)揮。

（三）新媒體平臺的宣傳手段應(yīng)用不足

盡管如今高校對于新媒體的應(yīng)用較為重視，但仍然存在一些問題。一方面，宣傳語言表達上陳舊冗長，不夠貼近當(dāng)下大學(xué)生的實際生活，缺乏突出重點、亮點的吸引性和高效性，導(dǎo)致大學(xué)生失去閱讀的興趣和耐心； 另一方面，有部分高校雖然有專門的團委工作部門，但在新媒體中沒有自己的公眾號，內(nèi)容的發(fā)送也只是從部門到部門，從老師到學(xué)生的單向傳播，傳播方式單一。沒有通過微博、微信、短視頻等形式對大學(xué)生宣傳，導(dǎo)致很多人只是在學(xué)校的強制要求下才會對相應(yīng)的內(nèi)容有所關(guān)注；不能主動就一個問題進行深度的挖掘、探討，導(dǎo)致缺乏與大學(xué)生之間的互動和交流。由于一些高校共青團新媒體平臺宣傳手段的匱乏，導(dǎo)致大學(xué)生對所推出的宣傳內(nèi)容興趣不大，其成效大打折扣。

三、新媒體時代推進高校共青團宣傳思想工作的對策

（一）加強主流意識形態(tài)的引導(dǎo)

意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。因此，意識形態(tài)工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。［2］新媒體時代，共青團組織應(yīng)該積極發(fā)揮新媒體的作用，有針對性地宣傳相關(guān)內(nèi)容，而不是流于形式。一方面，在經(jīng)濟全球化背景下，西方文化傳輸力度日趨增大，時刻都在沖擊著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這就決定了我們同西方國家的斗爭和較量是不可調(diào)和的，因而必然是長期、復(fù)雜的，有時甚至是十分尖銳的。因此，共青團組織需要充分利用新媒體，搶占網(wǎng)絡(luò)空間高地，積極傳播馬克思主義理論的相關(guān)內(nèi)容，讓大學(xué)生上好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《馬克思主義基本原理》《形勢與政策》五門課程的同時，更應(yīng)該在課堂之外，以多媒體平臺的途徑加大課下線上的宣傳工作，運用新媒體平臺的交互性把馬克思主義理論知識的宣傳植入到大學(xué)生的生活實際中，通過學(xué)生們的反饋，更能掌握當(dāng)下大學(xué)生的真實想法和動態(tài)。新媒體平臺的平等性更易得到他們了解和認(rèn)可，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能夠變?yōu)楝F(xiàn)實；另一方面，需要對大學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育，社會主義核心價值觀以24個字的精辟總結(jié)，告訴我們應(yīng)該建設(shè)一個怎樣的國家、建設(shè)一個怎樣的社會、自身需要成為怎樣的人，大學(xué)生作為國家未來發(fā)展的生力軍，更要努力去踐行社會主義核心價值觀。

因此，共青團組織可以在新媒體的平臺上以新穎的方式吸引大學(xué)生的興趣，不僅使大學(xué)生知道馬克思主義理論的相關(guān)內(nèi)容，更重要的是讓大學(xué)生在生活中踐行，促使馬克思主義理論轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，使他們成為合格的社會主義事業(yè)的接班人。

共青團組織還可以充分運用好新媒體平臺，宣傳引導(dǎo)大學(xué)生樹立一個正確看待問題的思維，形成一個良好的面對問題的心態(tài)，能夠理性思考，用自信的態(tài)度去看待問題。例如在香港出現(xiàn)“占中”事件期間、在新型冠狀病毒感染期間、在出現(xiàn)任何自然災(zāi)害期間，共青團組織都可以最早在新媒體平臺及時報道相關(guān)新聞和更新相關(guān)內(nèi)容的同時，引導(dǎo)大學(xué)生選擇正確的立場，做有正能量的事情，發(fā)表積極言論，踐行立德樹人使命擔(dān)當(dāng)，努力培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，積極回應(yīng)時代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！包h有號召，團有行動”，在任何時刻，團組織都需發(fā)揮自身的作用，利用大眾傳媒傳播共產(chǎn)主義信仰、馬克思主義的共同理想與信念，從日常主題活動進行實踐探索，理論化、規(guī)范化、創(chuàng)新性地開展以愛國主義教育為主題的教育活動，使大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，通過對黨的理論知識的宣傳，提高大學(xué)生政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)，做好黨的助手。

（二）努力提升隊伍的整體素質(zhì)

“打鐵還需自身硬”是我們黨對自身的要求，硬在信念、硬在為民、硬在擔(dān)當(dāng)、硬在學(xué)習(xí)。面對新的宣傳形式的要求，各級高校團組織需要努力提高隊伍的整體素質(zhì)。首先，調(diào)整人員的年齡結(jié)構(gòu)。在高校的團組織中，人員的結(jié)構(gòu)分布并不合理，以三十歲到五十歲的人員居多，而二十六歲到三十歲的人員居少，部分年齡偏大人員不愿學(xué)習(xí)新媒體的相關(guān)知識，或者學(xué)習(xí)能力不強，或者效果不好，宣傳效果大打折扣。因此，需要及時調(diào)整人員的結(jié)構(gòu)，使每個年齡段的人員都占一定的比例，年紀(jì)較輕的工作人員可以進行公眾號內(nèi)容的排版和布局等工作，而審核和發(fā)布可以交給年齡較大、經(jīng)驗相對豐富的工作人員去處理，這樣分工合作不僅可以優(yōu)劣互補，而且可以提高效率；其次，重視工作人員對新媒體使用的教學(xué)。每一種新媒體的出現(xiàn)，大眾的接受都需要一個學(xué)習(xí)的過程。對于高校團組織來說，關(guān)于新媒體的使用，可以找專業(yè)的人員進行教學(xué)，詳細(xì)介紹使用方法，幫助人員及時學(xué)習(xí)并且能夠做到靈活應(yīng)用，方便工作需要；再次，豐富自身理論知識。作為高校團組織的工作人員，應(yīng)該加強黨團知識的學(xué)習(xí)，具備較豐富的理論知識，才能做到主動宣傳、善于宣傳。對社會關(guān)注的熱點問題，做到及時分析，引導(dǎo)大學(xué)生明辨是非；最后，樹立責(zé)任意識。共青團是黨的助手，為黨和國家培養(yǎng)后備人才的主力軍。因此，高校團組織的工作人員，應(yīng)該具備強烈的社會責(zé)任感，這種責(zé)任感不僅僅表現(xiàn)在對待日常性的工作，而且在出現(xiàn)重大問題的時候，能夠把家國情懷放在首要位置，把對祖國發(fā)展所具備的責(zé)任感，以新媒體多元傳播的方式傳達給大學(xué)生們，從而加強對大學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們勇于承擔(dān)新時代賦予的社會、歷史責(zé)任感，肩負(fù)起國家和民族發(fā)展的時代重任，做一名新時代有作為的大學(xué)生。

（三）創(chuàng)新宣傳手段

新媒體時代，高校共青團宣傳思想工作必須緊跟時代發(fā)展的潮流，努力提升宣傳思想工作的科學(xué)化水平，可以從以下幾個方面進行創(chuàng)新宣傳：第一，內(nèi)容的精簡化。冗長的篇幅已不適應(yīng)當(dāng)下大學(xué)生們的媒體閱讀需求，甚至容易引起大學(xué)生的反感。目前，一些大學(xué)生只看個標(biāo)題就算閱讀完成，而對推送的具體內(nèi)容可能沒有興趣再深入閱讀。因此，高校共青團組織要根據(jù)所要推送內(nèi)容的具體情況，盡量以簡短的文字形式表達，言簡意賅的表達可節(jié)省雙方時間、精力。第二，形式的多樣化。如今，微信、微博、抖音短視頻、快手短視頻等APP以其各自的特點，活躍在大學(xué)生的生活中，并且對大學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)習(xí)慣和交流產(chǎn)生了重要影響。因此，高校共青團組織在傳播思想工作的過程中，應(yīng)該在各個平臺上都有自己的公眾號。微信集中于文字的推送，微博的互動性更強，而短視頻主要是以視頻的形式，可以更加靈活地說明情況。高校共青團組織應(yīng)該結(jié)合要傳播的內(nèi)容，靈活選擇相應(yīng)的平臺發(fā)布，使宣傳效果事半功倍。第三，語言表述的豐富性。過于枯燥的語言使人難以有繼續(xù)閱讀下去的興趣，也難以引起他人的興趣。因此，在傳播思想的過程中，要注重語言的豐富性和多樣化。可以結(jié)合應(yīng)用當(dāng)下大學(xué)生們喜歡的熱門網(wǎng)絡(luò)流行語、詩詞歌賦等，這樣不僅可以滿足大學(xué)生的喜好，同時可以更好地達到傳播的目的性。第四，更新的及時性。及時更新才能引起一定的關(guān)注度，有些高校團組織公眾號的內(nèi)容沒有做到及時更新，導(dǎo)致大家對其關(guān)注度降低甚至遺忘，沒有得到一定的反響。因此，高校共青團宣傳思想工作要與時俱進，充分發(fā)揮新媒體宣傳的時效性。

四、結(jié)語

新媒體的發(fā)展是勢不可擋的潮流，已經(jīng)成為這個時代的寵兒，也是當(dāng)今大學(xué)生花費時間最多的地方，越來越多地影響著大學(xué)生的生活。高校共青團宣傳工作是高校一項極端重要的工作，因此，如何與新媒體進行有機結(jié)合是高校共青團工作的重中之重，也是今后發(fā)展的必要前提。因此，高校共青團組織面對新形勢，要抓住機遇，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，運用好新媒體這一新興媒介，創(chuàng)新宣傳思想工作機制，完善工作方式，更新工作理念。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握大學(xué)生的需求導(dǎo)向，注重實效，努力做到最大限度地提高高校共青團宣傳工作的效率，以適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的需求，使其成為高校團組織“把握住廣大青年的脈搏，擴大團的工作有效覆蓋面，增強團組織的吸引力和凝聚力”的強有力的武器。［6］讓新媒體平臺在創(chuàng)新高校共青團工作上真正“活起來”。