20世紀(jì)90年代,美國新聞界信任危機(jī)加重,公眾不再關(guān)心新聞中報道的公共事務(wù),這并非公眾自身責(zé)任心的問題,而是公眾沒有渠道來表達(dá)自身看法,也無法發(fā)揮作用,于是,出現(xiàn)了“公共新聞”的概念。學(xué)者強(qiáng)調(diào),公共新聞應(yīng)該為公眾而存在,要把社會公眾看作新聞的參與者,并非旁觀者。
公民新聞是公共新聞在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展語境下的產(chǎn)物,它伴隨著新媒體的發(fā)展而愈顯重要。公民作為一個個體概念,放在“新聞”這一詞前的含義便是:每一個個體都有發(fā)布新聞的權(quán)利。這里所指的新聞也不局限于公共事務(wù)或者國內(nèi)國際大事,可以是生活周邊新近事件,也可以是自己所見所聞甚至所感所想。公民新聞的層出不窮,也是新媒體時代“去中心化”特點的一大顯著表現(xiàn)。
其一是公民新聞主體呈現(xiàn)平民化。針對其概念,每一位互聯(lián)網(wǎng)的用戶都可以借助傳播平臺來傳播信息,不論身處何地,從事什么職業(yè),更不論年齡性別文化,只要擁有一個傳播平臺,他就是一個潛在的傳播者,是公民新聞的主體。舉例來說,我國的梨視頻在2018年就擁有超過6萬的全國拍客,在眾多新聞傳播中,梨視頻總會走在第一線。其二是內(nèi)容的多樣化和多元化,這與第一特點主體平民化是相勾連的。當(dāng)主體處于不同行業(yè)、身處不同的環(huán)境下時,他們身邊的新聞便會不同,所處立場、所表達(dá)的觀點也會不同,展現(xiàn)出新聞私人化的趨勢。對于以往大眾傳播來說,其關(guān)注的多為時政、國內(nèi)焦點、民生熱點等普遍問題。公民新聞打破了這一界限,使每個想發(fā)聲的人得以發(fā)聲,每件小事都有被關(guān)注到的機(jī)會。其三是傳播具有隨時性和時機(jī)性。從微博到抖音、快手,這些平臺使傳播信息的成本大大降低,公民可以隨見隨拍、隨拍隨傳播。但也正因為其隨時性,會形成平臺內(nèi)信息過剩的問題,于是某個新聞能否被看到就有了一定的時機(jī)性。例如在微博上有很多開通賬號來維權(quán)的人,但是這些對傳播主體來說很重要的信息,大多都會被淹沒在海量新聞中。
“議程設(shè)置功能”理論概念。該理論早在1972年就被美國傳播學(xué)者M(jìn).E.麥庫姆斯和D.L.肖提出。理論中提出,當(dāng)大眾傳媒給予某一件大事的強(qiáng)調(diào)越多,公眾對該問題的重視程度也就越多。在“議程設(shè)置功能”理論中,大眾傳媒無法決定受眾怎么想,但可以為大眾提供信息,決定他們想什么。但新媒體的迅速發(fā)展使當(dāng)下的社會呈現(xiàn)出專業(yè)媒體與非專業(yè)的公民新聞兩種力量混合共生的格局,這也造成了“議程設(shè)置功能”理論在當(dāng)今的變化。
傳播主體的泛化。在大眾傳播時代,傳播的主體向來都是大眾傳播媒介。信息由大眾媒介篩選并進(jìn)行傳播,這是一種單向性很強(qiáng)、互動機(jī)制較弱的傳播活動,大眾作為信息的接受者具有被動性,也缺乏對信息或媒介直接的反作用力。
新媒體時代“去中心化”意味著每個個體都是新聞的傳播主體,在公民新聞崛起下,“議程設(shè)置功能”理論的主體早已變?yōu)椤按蟊妭鞑ッ浇?個體公民”。根據(jù)傳播平臺上用戶的關(guān)系及傳播網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成,公民新聞的主體主要分為普通型、群體型、意見領(lǐng)袖型三類。1.普通型主體。普通公民占據(jù)公民新聞主體的絕大多數(shù),由普通公民作為傳播主體的新聞沿著其自身人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播擴(kuò)散,在這其中,每位公民的社會關(guān)系發(fā)揮著重要作用。絕大多數(shù)新聞通過QQ、微信好友圈或者微博、抖音粉絲進(jìn)行傳播,通過這種路徑傳播的新聞往往只會停留在其信息表面。例如每當(dāng)高校輿情爆發(fā)而官方未給出答復(fù)時,作為不知情的受眾往往會通過自身的人際關(guān)系或者網(wǎng)絡(luò)上知情者的爆料來獲取信息,這些信息通過網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播成為新聞議題,在傳播過程中為更多的不知情者設(shè)置了新聞順序,把其擺在當(dāng)天新聞的前列,形成輿論,這便叫做“熱搜”。但是這樣的新聞背后夾雜著爆料者的立場與態(tài)度,很難達(dá)到新聞所應(yīng)有的客觀與真實,甚至?xí)?dǎo)致人們離事實越來越遠(yuǎn),反轉(zhuǎn)新聞的頻發(fā)也緣于此。
2.群體型主體。這里的群體型主體并非指初級群體或臨時的集合行為產(chǎn)生的“烏合之眾”,而是指在網(wǎng)絡(luò)上因為具有某種共同的社會屬性或相同的關(guān)注點而有選擇、有意識聚集在一起的群體。群體的成員會在所屬群體中獲得歸屬感,當(dāng)有了依賴性之后,群體成員便會進(jìn)行某些傳播活動來證明或強(qiáng)化自身的群體屬性。在面對新聞議題時,群體中的成員會一致地展現(xiàn)出類似觀點,形成一個輿論陣地。由于群體中總會有“群體壓力”,所以成員們會因為“趨同心理”而選擇附和或隱藏自身觀點,根據(jù)“沉默的螺旋”理論,少部分人的觀點便會被忽略。對于新聞傳播來說,這會對人們獨立接受與思考問題產(chǎn)生影響,還會造成錯誤的判斷。
3.意見領(lǐng)袖型主體?;ヂ?lián)網(wǎng)的誕生與飛速發(fā)展重新定義了公民在新聞傳播中的地位,在新媒體時代,擁有微弱力量的公民也可以通過網(wǎng)絡(luò)放大自己的聲音。如雨后春筍般的各種社交平臺成為公民表達(dá)自身觀點的途徑,喚起了個體公民的發(fā)聲與傳播意識。他們通過新媒體來展示自己的觀點和看法,并借助網(wǎng)絡(luò)傳播,形成信息流。在互聯(lián)網(wǎng)賦權(quán)與信息爆炸的背景下,社交平臺便出現(xiàn)了一批意見領(lǐng)袖,他們可以是某個領(lǐng)域的專家,也可以是因為偶然的言論而成名的微博博主。這些意見領(lǐng)袖為自己的“粉絲”設(shè)置議題,幫助他們選擇、分析新聞,甚至構(gòu)建出一個對現(xiàn)實如何思考與判斷的言論場。在進(jìn)行新聞傳播時,意見領(lǐng)袖所發(fā)揮的作用遠(yuǎn)大于普通型和群體型主體,意見領(lǐng)袖的擁躉深受其觀點影響并且大多數(shù)選擇支持態(tài)度,在某些社會熱點問題前其影響力甚至趕超主流媒體。雖然意見領(lǐng)袖傳播新聞或發(fā)表觀點時會考慮更多的因素,但不可避免地會偏向某方立場,形成一股輿論力量。
傳播效果的深化。在大眾傳播時代,媒介通過判斷,按照新聞的重要性為受眾設(shè)置議程,再實現(xiàn)傳播。作為大眾傳播媒介,其最重要的是把新聞?wù)鎸嵖陀^地呈現(xiàn)出來。傳播效果分為三個層面:認(rèn)知、態(tài)度與行動。大眾媒介傳播只是停留在最淺層的認(rèn)知上,把人們的關(guān)注點引導(dǎo)至某些特定的議題上,但是受眾接收到信息之后的想法與做法,是大眾媒介不可涉及也不可操控的。
在新媒體公民新聞發(fā)展的背景下,傳播效果已從認(rèn)知層面上升到態(tài)度和行動層面。雖然作為傳播主體,但公眾在傳播新聞時不會受到新聞原則的限制,他們可以直白地表達(dá)自身看法,也可以帶有預(yù)設(shè)立場把自己的觀點寓于文字中。不可否認(rèn)的是,每個公民具有其主觀能動性,但是當(dāng)其他的公民成為這一新聞的受眾時,尤其是在微博這類群體意見大于個人觀點的平臺上,受眾很難不受到傳播主體觀點的影響,并且大多數(shù)受眾還會把這些觀點放在自身對新聞事件短暫的思考之上,并把其內(nèi)化。從歷史來看,當(dāng)無限制的自由泛濫時,傳播市場會走向一個不可控的局面。美國政黨報紙的黑暗時期、黃色新聞泛濫的大眾報紙時期的種種報業(yè)丑聞,都與濫用自由相關(guān)。因為不是每個公民都接受過新聞傳播的專業(yè)教育,所以其發(fā)布新聞的目的是什么、內(nèi)容是否可靠、有什么樣的價值追求都隱藏在互聯(lián)網(wǎng)背后?;ヂ?lián)網(wǎng)造就的公民新聞,使其從認(rèn)知到行為都可以影響受眾。這二者之間對立又統(tǒng)一的矛盾關(guān)系也是新聞傳播專業(yè)理論中長期研究的議題。
“屬性議程設(shè)置”機(jī)制的消解?!皩傩宰h程設(shè)置”是在“議程設(shè)置功能”理論基礎(chǔ)上更深層次的研究,其提出媒介的議程設(shè)置不僅限于制約大眾視野層面,而且還會對報道的對象、事物的特定屬性進(jìn)行淡化或凸顯。這取決于大眾媒介想讓事物的哪一屬性展現(xiàn)在受眾面前,這也必然會影響到受眾對事物的判斷與態(tài)度。也就是說,大眾媒介為其受眾設(shè)置了一個“擬態(tài)環(huán)境”,同時也是“議程設(shè)置”受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化操縱的證明。
公民新聞讓“屬性議程設(shè)置”概念走向一個相反方向。當(dāng)大眾媒介刻意凸顯新聞事件的某一屬性時,新媒體下新聞意識的覺醒會促使受眾挖掘被掩蓋的其他屬性。無法由權(quán)威媒體報道的新聞側(cè)面,便由公民通過網(wǎng)絡(luò)來傳播告知,更加體現(xiàn)出公民新聞的分散性與廣泛性,消解了“屬性議程設(shè)置”想要產(chǎn)生的結(jié)果,同時也彌補(bǔ)了大眾傳播視角的固定性與單一性,讓受眾更加全面地接近事實。
在新媒體時代,議程設(shè)置權(quán)下放給公民并不代表主流大眾媒體退出了新聞傳播過程。公民新聞的發(fā)展使當(dāng)下的傳播網(wǎng)絡(luò)形成“大眾媒體+公民個體”合唱的態(tài)勢,媒體與公民的雙向互動更有利于創(chuàng)建和諧健康的傳播環(huán)境。同時也昭示著當(dāng)公民登上新聞傳播舞臺時,新聞傳播教育與網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)范細(xì)化的必要性。