高校輔導員打造先進班集體的工作案例

陳 露

（上海理工大學 管理學院，上海 200093）

一、案例概況

高校輔導員是大學生健康成長成才的指導者和引路人，是大學生思想政治教育的骨干力量。作為輔導員，在育人中我建立了“四位一體”的班級管理模式，“四位”指的是思想、學習、班級事務(wù)和生活四個方面，“一體”是以學生為主體。自2018 年9 月以來，通過堅持“以學生為本”的育人理念，創(chuàng)新班級建設(shè)方式方法，所帶2018 級管理科學與工程類4 班在組織管理、思想建設(shè)、學風建設(shè)、安全建設(shè)和社會實踐5 個方面表現(xiàn)優(yōu)異，成績顯著，具有鮮明的帶頭和示范作用，最終成功入選2019 年上海理工大學20 個先進班集體之一。

二、打造過程

（一）以人為本，以班為綱，夯實班級組織管理

班級是高校開展學生教育管理的基本組成單位，首先要夯實班級組織管理，以充分發(fā)揮班級的組織優(yōu)勢，確保班級工作的順利進行。在組織管理方面，秉承“以人為本，以班為綱”的理念，建立了分工明確、合理運轉(zhuǎn)的班委架構(gòu)，制定了科學規(guī)范的班規(guī)條約和“個人成長十個一”條例。為進一步培養(yǎng)同學們的主人翁意識，提升同學們在班級事務(wù)中的參與度，設(shè)置民主表決“三色卡”，三種顏色的卡片分別代表贊同、反對和待定態(tài)度，每一項重大的班級決策都會通過公正、公平、公開的計票方式產(chǎn)生。此外，積極組織開展班級團建活動，提升同學們的集體歸屬感，并設(shè)置“寢室大比武”日記簿來記錄同學們生活的點滴精彩，打好班級寢室組合拳，營造溫馨團結(jié)的整體氛圍。倡導班委們樹立“以實際出發(fā)，一切為全體同學服務(wù)”的宗旨，不斷完善班級組織管理制度，以增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而完成更為復雜和更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

（二）春風育人，模式鮮明，強化班級思想建設(shè)

堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，輔導員在班級管理中要加強對同學們的思想理論教育和價值引領(lǐng)。在思想建設(shè)方面，一是將遞交入黨申請書的同學組成理論學習小組，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，提高入黨積極分子的理論水平，從而在班級中真正起到模范帶頭作用。二是建立“同心圓”模式凝聚人氣、引領(lǐng)人心，所謂“同心圓”模式，即以團學思想建設(shè)為核心，依托理論學習、實踐探索、總結(jié)反思三個要義，結(jié)合主題班會、讀書交流會、社區(qū)調(diào)研、紅色基地參訪等活動，使同學們在實踐和總結(jié)中感悟真知，提升對黨團思想、國家政策、民生熱點的認知度，從而引領(lǐng)同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)樹立遠大理想，提高思想政治素養(yǎng)。三是利用易班平臺，結(jié)合“一團一品”開展豐富多樣的話題討論，進一步強化同學們的思想道德建設(shè)，弘揚踐行社會主義核心價值觀，打造具有更高凝聚力、更高素質(zhì)水平的先進班級。

（三）線上線下，銳意進取，加強班級學風建設(shè)

學風是高等學校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的綜合體現(xiàn)，大學是人生的關(guān)鍵階段，要激發(fā)學生在大學階段的學習興趣，建設(shè)優(yōu)良的學風。在班級學風建設(shè)中，一方面，通過對各路學霸和身邊優(yōu)秀的同學們進行訪談，并在線上微信公眾號中進行宣傳推廣的方式，為同學們樹立學習榜樣，使同學們充分汲取學習經(jīng)驗，從而激發(fā)同學們學習的熱情。另一方面，線下組織班級晚自習，引導同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，營造濃厚學習氛圍，以及建立1 對1 幫扶制度，對于疑難題目，由學科尖子在晚自習中進行答疑輔導，互幫互助，共同進步。經(jīng)過一年多的勤懇努力，管科4 班全體同學平均績點為3.0，所獲獎學金人數(shù)突破班級人數(shù)的一半，在年級名列前茅，其中有3 名同學獲得國家勵志獎學金。此外，注重個體的素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，倡導同學們積極參與各類學科專業(yè)競賽和課外科技學術(shù)活動，最終同學們斬獲多項榮譽獎項。

（四）常抓不懈，做好防范，筑牢班級安全紅線

校園安全是學生健康成長的重要保證，要始終把安全建設(shè)作為班級建設(shè)的重點工作。在班級中，成立了由班干部、寢室長和輔導員組成的安全工作小組，全面做好安全防范工作：一是定期抽查各個寢室是否有違章電器和違反寢室管理規(guī)定的行為，及時排除安全隱患，確保寢室生活安全。二是暢通安全網(wǎng)絡(luò)，小組成員要及時將心情狀態(tài)不佳的學生情況反饋給輔導員，做到第一時間發(fā)現(xiàn)危機心理因子和心理異常學生，第一時間進行化解和應(yīng)對。三是定期組織開展安全教育主題班會，確保每一位同學都了解安全規(guī)章制度，牢固樹立良好的安全意識，此外用身邊一個個活生生的案例不斷提醒同學們注意生命財產(chǎn)等安全，使安全觀念深入人心。四是建立一套完備的安全穩(wěn)定預案和班級突發(fā)事件的應(yīng)對體系，筑牢班級安全紅線，這對于確保大學生安全和高校穩(wěn)定都具有重要意義。

（五）知行合一，學以致用，鼓勵參與社會實踐

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！奔纫雇瑢W們努力學習文化知識，又要鼓勵他們積極投身社會實踐，多了解、多接觸社會，在實踐中增長才干、砥礪意志，在實踐中承擔社會責任、探求精神要義，把讀萬卷書和行萬里路結(jié)合起來。在社會實踐方面，鼓勵參與“以行促知，奉獻己智”的社會調(diào)研活動和“學以致用，不拘一格”的暑期實踐活動，鼓勵開展“居安思危，追憶歷史”的紅色景點大尋訪活動。通過各類活動的深入落實，有效拓展同學們的個人視野和思想內(nèi)涵。在志愿活動方面，倡導踐行集體公益，服務(wù)類型包括國家級活動、市級活動、社區(qū)服務(wù)和校內(nèi)實踐等，共計60 余類活動，服務(wù)次數(shù)達140 次，時長超過500 小時，班級同學參與度達100%。從校園到山區(qū)，從義工到支教老師，最遠的跨越3600 公里，真正做到了知行合一，班級建設(shè)也在同學們廣泛參與社會實踐的過程中得到了切實加強。

三、結(jié)語

學校的思想政治教育工作離不開班集體的正常運轉(zhuǎn)，先進班集體在學院乃至學校都起著典型的示范帶動作用，因此要著力加強班級建設(shè)，打造先進班集體，加強學生思想政治教育工作。在打造先進班集體的過程中，輔導員要積極踐行初心使命，始終堅持“以學生為本”的理念，著眼于思想政治教育針對性、實效性和吸引力、感染力，加強自身師德建設(shè),充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而建立全方位的班級育人體系，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

當2018 級管理科學與工程類4 班捧起第一座獎杯之時，我已然意識到這是一個團結(jié)而強大的集體。在接下來的大學時光里，管科4 班會精益求精，發(fā)憤圖強，繼續(xù)在學業(yè)上勇攀高峰，在更多領(lǐng)域發(fā)揮創(chuàng)造力，未來可期。在輔導員育人的道路上，我們要始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，鼓足干勁，再接再厲，相信通過用心培育，不懈耕耘，會有更多的班級開創(chuàng)新的光輝篇章，譜寫一曲先進班集體建設(shè)的青春之歌。