論重大疫情下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的著力點

肖平 羅瓊

摘要：當(dāng)前，正是全國人民眾志成城抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時期。高校要充分利用抗擊疫情這一特殊時期、特殊情境，主動開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，不斷創(chuàng)新方式方法，切實找準(zhǔn)著力點，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育育人成效，堅決打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：疫情;高校;網(wǎng)絡(luò)教學(xué);思想政治教育

2020年農(nóng)歷春節(jié)來臨之際，一場突如其來的新型冠狀病毒肆意傳播，考驗著中華民族和每一個中華兒女。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織和廣大黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑起群防群治的嚴(yán)密防線。防止疫情向?qū)W校擴散、守護師生安康、維護校園穩(wěn)定，是高校的一項重大政治任務(wù)。高校大學(xué)生們是與新時代共同前進的一代，他們既是這場疫情防控戰(zhàn)的親歷者、見證者，也是抗“疫”者、戰(zhàn)“疫”者。新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間（以下簡稱“疫情防控時期”），如何找準(zhǔn)著力點，有效開展思想政治教育，是高校面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，探討重大疫情下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開展，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

一、疫情防控期間高校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的緊迫性

（一）是做好疫情防控日常管理工作的現(xiàn)實需求

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情防控時期，生命重于泰山，確保離校學(xué)子平安健康是高校思想政治工作的第一要務(wù)。疫情下的特殊寒假時期，思想政治教育不能“面對面”，就必須充分依靠“鍵對鍵”。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠迅速建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)工作體系，通過網(wǎng)格群、網(wǎng)絡(luò)樹，把上級關(guān)于疫情防控的政策措施及關(guān)心問候等第一時間傳達(dá)到每一個學(xué)生，確保政策解讀到位、知識科普到位、指令傳達(dá)到位、輿情引導(dǎo)和管控到位。同時，借助網(wǎng)絡(luò)媒介，能夠?qū)W(xué)生健康動態(tài)實時精準(zhǔn)掌握，開展跟蹤監(jiān)測。疫情防控關(guān)鍵時期，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和新媒體技術(shù)優(yōu)勢，確保生命安全和日常教育管理精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事顯得尤為重要。

（二）是加強疫情防控時期大學(xué)生思想引領(lǐng)的客觀需求

從防疫抗疫中挖掘教育素材，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、總結(jié)和實踐，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育責(zé)無旁貸。疫情防控期間，我們看到共產(chǎn)黨員沖鋒在前，醫(yī)務(wù)人員日夜奮戰(zhàn)，科研人員全力攻關(guān)，眾多勞動者堅守崗位、默默付出，無數(shù)企業(yè)和個人慷慨解囊、捐贈捐助……與疫情賽跑、與病魔較量的中國速度和中國力度充分彰顯出中國特色社會主義制度優(yōu)勢和堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政自信。這客觀上為高校的思想引領(lǐng)注入了強大的信念和動力。如何借助疫情這一典型事件，進一步引導(dǎo)和加強廣大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)對愛國主義、科學(xué)精神、社會責(zé)任、生命與感恩等問題的思考與討論，進一步夯實新時代大學(xué)生的愛國主義熱情和社會責(zé)任感，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要認(rèn)真考量。

（三）是新時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育自我發(fā)展的需要

國家教育部和國務(wù)院等部門出臺了《關(guān)于高等學(xué)校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》、《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》、《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》等文件，這一系列文件是我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)，為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效開展提供了參考依據(jù)和指明了方向。

時代在快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，各類思潮不斷碰撞，“00后”學(xué)生個性鮮明，在這些背景下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須與時俱進，緊跟時代步伐，不斷推陳出新，解決新矛盾新問題，才能持久地發(fā)揮育人功效，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。疫情防控時期，積極探索高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式，對進一步做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論研究和實踐應(yīng)用起到積極推動作用。

二、疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)勢與特點

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力?！碑?dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的自由性、互動性、生動性等特點明顯，同時又呈現(xiàn)出新的優(yōu)勢和特點。

（一）由隱性走向顯性，占領(lǐng)高校思想政治教育主陣地

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為充實傳統(tǒng)思想政治教育工作的新渠道、新手段、新機遇，其教育活動空間、主體和環(huán)境的虛擬性導(dǎo)致其在建設(shè)過程中具備隱形教育的特點。疫情防控時期，傳統(tǒng)思想政治教育無法較好的實現(xiàn)其教育功能的同時，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要迅速整合資源，由隱性走向顯性。當(dāng)務(wù)之急，高校要加強對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育特點規(guī)律、內(nèi)容形式、方法手段的研究，加大人才隊伍建設(shè)和力量配置，主動出擊、主動作為，強勢占領(lǐng)高校思想政治教育主陣地，扛起疫情防控時期高校思想政治教育的大旗。

（二）凸顯正向引領(lǐng)，強化疫情防控階段育人效果

習(xí)近平總書記2016年4月《在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的講話》中強調(diào)，“我們要本著對社會負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，依法加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，用社會主義核心價值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)人心、滋養(yǎng)社會，做到正能量充沛、主旋律高昂，為廣大網(wǎng)民特別是青少年營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。”

疫情防控階段，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須發(fā)揮正向引領(lǐng)作用，敢于發(fā)聲，勇于亮劍，高校要堅守思想政治教育擔(dān)當(dāng)，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，做到“守好一段渠、種好責(zé)任田”，用主流輿論、主流文化、主流價值主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)空間，推動互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量轉(zhuǎn)化為育人效果的最大增量。大學(xué)生作為高知群體，要通過有效的宣傳教育使其在整個社會輿論引導(dǎo)中發(fā)揮正向作用。

三、疫情防控期間高校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的著力點

做好疫情下的高校網(wǎng)絡(luò)思政工作需要因事而化、因時而進、因勢而新。將戰(zhàn)“疫”與育人相結(jié)合，把疫情把災(zāi)難變成教材，充分利用現(xiàn)實啟發(fā)、現(xiàn)狀驅(qū)動、現(xiàn)場感染的形式，點燃學(xué)生思想，培養(yǎng)新時代大學(xué)生的大局意識、責(zé)任感、使命感和青年擔(dān)當(dāng)。

（一）大力開展具有普遍參與性的網(wǎng)上思想政治教育活動

疫情防控期間，具有普遍參與性的網(wǎng)上思想政治教育活動需要全面鋪開，與教育部“停課不停學(xué)”的在線教學(xué)安排高度融合，實現(xiàn)價值增值。

1、上好一堂思政課

“危機時刻也是教育的寶貴時機?！币咔榉揽仄陂g，思政課要肩負(fù)起觀察時代、解釋時代、引領(lǐng)時代的擔(dān)當(dāng)作用，發(fā)揮好思政課在凝聚共識、堅定信心、統(tǒng)一行動方面的重要作用，實現(xiàn)思政小課堂和社會大課堂同頻共振，為學(xué)生穿好“精神防護服”，更好地服務(wù)于疫情防控大局。

思政課教師可以通過制作防疫抗疫系列專題微課，推動黨中央關(guān)于疫情防控的重大決策部署、各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控措施成效貫穿融入思政課教學(xué)，推動防疫抗疫中涌現(xiàn)的先進人物、典型事跡作為教學(xué)案例融入思政課教學(xué)，不斷增強思政課線上教學(xué)效果，教育引導(dǎo)學(xué)生更加堅定在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城、同舟共濟打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，增強“四個意識”，堅定“四個自信。

2、做好三個方面的教育

舉國上下、齊心抗疫，新聞中的疫情進展、醫(yī)護人員的奉獻(xiàn)付出，專家訪談、防護知識等，都是很好的教材，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育可以順勢而為，做好三個方面的教育：一要做好愛國主義教育。當(dāng)前黨和國家疫情防控的現(xiàn)實實踐本身就是一個非常好的愛國主義教育素材。無論是醫(yī)護工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這些生動圖景與引導(dǎo)大學(xué)生愛黨愛國愛社會主義，厚植愛國主義精神相得益彰、恰得其時，將進一步堅定青年“四個自信”，增進國家認(rèn)同，凝聚起愛國的生動力量。二要做好生命教育。此次疫情，生命教育被提到了前所未有的高度，我們對生死的反思遠(yuǎn)比往常更真切、深刻，疫情的蔓延，給我們帶來沉重的災(zāi)難，也在促使我們更加認(rèn)識到要敬畏生命和珍惜生命，高校應(yīng)充分以此次疫情作為現(xiàn)實案例和教學(xué)資源，加強對大學(xué)生認(rèn)識生命、敬畏生命、珍惜生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育。三是要做好社會實踐教育，黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的偉大實踐，是一部生動鮮活的愛黨和愛國主義教育實踐教材。高校要充分利用好這部實踐教材、上好這堂實踐大課。很多學(xué)生雖然不在戰(zhàn)“疫”一線，但防疫抗疫卻從未掉線，他們以各種形式參與學(xué)校和地方的疫情防控工作。這種由實踐產(chǎn)生的互動影響和連鎖反應(yīng)具有強大的貼切性和感染力，更是深化思想政治教育內(nèi)涵、提升育人實效的全新路徑。高校要善于把握社會重大事件產(chǎn)生的感應(yīng)場，從抽象理論中激發(fā)出情境化、具象化和生動化的教學(xué)樣本，針對性開展相關(guān)主題教育。

3、用好官方網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣

疫情防控時期，微信、微博、短視頻、直播等平臺領(lǐng)域組成了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新媒體矩陣，承擔(dān)著傳播、宣傳、弘揚正能量的重要載體作用，它們不僅僅是做內(nèi)容，更應(yīng)該有思想有思考有社會擔(dān)當(dāng)。

筆者所在的武漢工程大學(xué)高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)，疫情防控階段取得了明顯育人成效。除學(xué)校官方新媒體平臺外，校內(nèi)各級單位、學(xué)生組織開通多個新媒體平臺，建立信息發(fā)布聯(lián)動機制，推動官方微博、微信、網(wǎng)站、QQ校園號等各類新媒體平臺的“聚合聯(lián)動”，共同構(gòu)成新媒體傳播矩陣。通過設(shè)計線上教育活動，講好防控工作好故事，向?qū)W生傳遞正能量。開展組織學(xué)生撰寫一篇抗疫網(wǎng)文、召開一堂防疫“云班會”、發(fā)起一場戰(zhàn)疫“微活動”系列活動，大力弘揚愛國奮斗精神，引導(dǎo)學(xué)生堅定制度自信、矢志報國奉獻(xiàn);開展“寓教于疫，靜待花開”主題活動，通過公眾號開辟“師說”“工大學(xué)聲”“網(wǎng)絡(luò)思政”專欄，精彩呈現(xiàn)青年學(xué)子身邊發(fā)生的感人事跡和英雄壯舉，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)傳遞更多有溫度、有力量的正能量文字圖片作品，用動人的故事和感人畫面為時代畫像，為時代立傳，為時代明德。

（二）大力營造萬眾一心眾志成城的輿論氛圍

在信息傳播移動化、信息內(nèi)容娛樂化的背景下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作面臨著新的壓力和挑戰(zhàn)，但無論條件和環(huán)境如何變化，高校新媒體平臺肩負(fù)的立德樹人、以文化人及培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的使命不會改變。挑戰(zhàn)越大、壓力越大，這個使命就越顯得重要。

良好的輿論環(huán)境是戰(zhàn)勝疫情的有力保障。在抗擊疫情、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)中，宣傳教育和輿論引導(dǎo)始終是第一方陣，始終走在前面，始終伴隨著疫情防控的全過程。一方面高校要及時報道學(xué)?？箵粢咔榈挠嘘P(guān)情況和動態(tài)，不回避困難和問題，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見建議，及時回應(yīng)學(xué)生的重大關(guān)切，保障學(xué)生的知情權(quán)。另一方面要堅持正面宣傳為主，向大學(xué)生及時宣傳黨中央的重大決策部署和疫情防控工作成效，宣傳傳染病防控知識和有關(guān)法律知識，教育引導(dǎo)大學(xué)生不傳謠、不信謠。確保校園網(wǎng)絡(luò)空間清朗可控，不給錯誤信息、虛假消息以傳播空間，大力營造萬眾一心眾志成城的輿論氛圍，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)提供有力的輿論支撐。

（三）大力加強對“四困”學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

面對突如其來的重大疫情，心理戰(zhàn)“疫”也是高校做好網(wǎng)絡(luò)思政、抗擊疫情工作一盤棋的重要組成部分。新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐，大學(xué)生難免會產(chǎn)生恐慌、焦慮情緒，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生等特殊群體的實際困難更加凸顯。高校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的作用，通過開通心理咨詢熱線、線上心理健康工作室、心理健康公眾號、心理健康慕課等多種形式，一方面“點對面”地傳遞特殊時期心理健康知識，幫助大學(xué)生做好個人心理調(diào)適，培養(yǎng)理性平和的陽光心態(tài)，提升應(yīng)對重大突發(fā)事件的能力。例如高校心理健康教育專家指導(dǎo)委員會組織全國知名專家開展大學(xué)生心理應(yīng)激與應(yīng)對系列講座，包含“疫情心理應(yīng)激的管理與自助”、“我們可以在延長的假期中做些什么”、“疫情引發(fā)的歧視及應(yīng)對”、“大學(xué)生積極心態(tài)建設(shè)”等系列，這些都是很好的專題，我們要樂于、善于與大學(xué)生朋友分享。另一方面，我們要通過網(wǎng)絡(luò)“一對一”地解答學(xué)生的各種實際問題，完善疫情防控期間的學(xué)生資助工作，落實“精準(zhǔn)幫扶”，加大疫情防控時期資助、就業(yè)幫扶、學(xué)業(yè)幫扶等工作力度，特別是對于身在疫區(qū)的大學(xué)生，要主動聯(lián)系、主動關(guān)心，“點對點”的幫助他們解決實際困難，做好思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)工作。

（四）大力選樹高校朋輩抗疫榜樣和志愿典型

疫情防控是一場沒有旁觀者的全民戰(zhàn)爭，人人參與，人人有責(zé)。大學(xué)生是高知群體，也是抗疫隊伍中的重要力量，能夠在整個社會行為引導(dǎo)中發(fā)揮正向引領(lǐng)作用。他們當(dāng)中，有的堅守在宣傳一線為大家把疫情防控相關(guān)信息及時準(zhǔn)確地發(fā)布;有的充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在辟謠求真、心理疏導(dǎo)、應(yīng)急援助等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的正向作用。很多關(guān)于防疫抗疫的文宣作品和信息，來自大學(xué)生的主動創(chuàng)作、轉(zhuǎn)發(fā)和傳播，為戰(zhàn)勝疫情提供了堅實的青春力量。這些都是最好的思想政治教育元素，體現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情防控期間，高校網(wǎng)絡(luò)思政要堅持典型引路，大力選樹朋輩抗疫榜樣和志愿典型，充分發(fā)揮學(xué)生朋輩之間的影響力，在遵守政府與學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，做好自我保護的前提下，有序引導(dǎo)大學(xué)生參與疫情防控，積極主動地傳播正能量。讓他們在親身參與這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，進一步提振戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣，進一步增強聽黨話、跟黨走的情感認(rèn)同，進一步堅定中國特色社會主義“四個自信”。

疫情的蔓延，抵不過中華兒女的堅定信念，抵不住青年學(xué)子的奮進力量。大學(xué)生們是與新時代共同前進的一代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要不斷創(chuàng)新教育方法，積極探索教育途徑，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚思政智慧、發(fā)揮思政優(yōu)勢、奉獻(xiàn)思政力量。莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾。讓我們緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以更加頑強的意志，以更加堅強的黨性，以更加有力的行動，當(dāng)好教育系統(tǒng)疫情防控的“大考之人”，早日奪取抗擊疫情斗爭的全面勝利！

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