新冠肺炎疫情下如何保障大學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)

羅小放

2020年春節(jié)面對(duì)突如其來(lái)的疫情，人們的生活節(jié)奏被徹底地打亂，人們?cè)邳h中央的號(hào)召下選擇了在家隔離，切斷病毒的傳播途徑，一向最為熱鬧的春節(jié)變得異常冷清，每年的三月、四月是畢業(yè)生求職的關(guān)鍵時(shí)期，但由于疫情的影響，對(duì)于高職畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，讓他們的就業(yè)之路變得雪上加霜，疫情到底給畢業(yè)生就業(yè)以及就業(yè)渠道帶來(lái)什么影響、面對(duì)這種變化應(yīng)該采取怎樣的策略是本文論述的重點(diǎn)。

一、疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)影響

1.對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，很多企業(yè)處于一種停工停產(chǎn)狀態(tài)，或者是半停工停產(chǎn)狀態(tài)，雖然后疫情時(shí)期，很多企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，但是受到疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，企業(yè)的生存和發(fā)展都面臨著眾多問(wèn)題。在這樣的情況下，導(dǎo)致用人量急劇減少，縮小原本的就業(yè)市場(chǎng)。以前，就業(yè)市場(chǎng)很多由中小企業(yè)構(gòu)成，而且他們?cè)谟霉し矫嫱却笃髽I(yè)的需求還要大，這樣可以解決很大一部分應(yīng)屆高職畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。但今年受疫情影響很多中小企業(yè)維持生產(chǎn)是問(wèn)題，就業(yè)需求急劇下降，現(xiàn)在他們只求自保，面對(duì)疫情形勢(shì)，許多中小企業(yè)主看不到產(chǎn)業(yè)興旺的希望，因此，他們中的許多人選擇退出今年的招聘市場(chǎng)，等待時(shí)機(jī)，看看形勢(shì)，再?zèng)Q定招還是不招，他們的觀(guān)望的態(tài)度給今年的招聘崗位數(shù)量帶來(lái)重創(chuàng)。

2.就業(yè)招聘形式的影響

原先在三月到四月中間會(huì)有很多招聘會(huì)，但是今年受到疫情的影響招聘會(huì)基本沒(méi)有了，原來(lái)火爆的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)也成為過(guò)去式，畢業(yè)生手拿簡(jiǎn)歷到處就職的場(chǎng)景也不復(fù)存在。今年取而代之的是線(xiàn)上招聘、云招聘，很多社會(huì)、學(xué)校組織云招聘會(huì)的形勢(shì)，在畢業(yè)生與招聘企業(yè)間搭起了“天橋”，讓學(xué)生和企業(yè)可以足不出戶(hù)地進(jìn)行崗位選擇，企業(yè)也可以不用大費(fèi)周章地布置招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，而是選擇線(xiàn)上招聘，在線(xiàn)上接受學(xué)生的簡(jiǎn)歷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單面試，這樣方式是應(yīng)對(duì)疫情重要的招聘方式，取代原先傳統(tǒng)招聘模式。

3.疫情對(duì)高職畢業(yè)生影響

疫情期間高校畢業(yè)生只能選擇足不出戶(hù)，居家隔離，本來(lái)有畢業(yè)就業(yè)想法的高校畢業(yè)生很多也改變了主意，他們?cè)诩抑惺艿礁鞣N社會(huì)信息的沖擊，原本單純的想法變得實(shí)際很多，對(duì)崗位選擇更加慎重。家庭條件一般的學(xué)生，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在家中與家人的相處更加懂得生活都不易和艱難，堅(jiān)定他們就業(yè)的決心，但在選擇崗位上也是十分慎重，其實(shí)無(wú)形中增加了就業(yè)的難度;一部分學(xué)生知道自身本科學(xué)歷會(huì)受到很多的就業(yè)崗位限制所以，沒(méi)有就業(yè)打算選擇繼續(xù)深造，學(xué)生這樣的想法對(duì)緩解就業(yè)形勢(shì)是一種利好的現(xiàn)象;還有部分學(xué)生在這樣的疫情中看到商機(jī)，通過(guò)休息調(diào)整也看到自身的閃光點(diǎn)，決定選擇創(chuàng)業(yè)，這也是一種緩解今年就業(yè)形勢(shì)利好的行為。疫情對(duì)學(xué)生的影響是多方面的，這樣的影響讓學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀(guān)念都發(fā)生巨大改變，也就對(duì)就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生了或積極或消極的影響。

二、面對(duì)這些影響應(yīng)對(duì)策略

1.從國(guó)家層面說(shuō)，這樣的影響，國(guó)家要拿出宏觀(guān)的調(diào)控政策，緩解就業(yè)壓力。比如國(guó)家可以增加公務(wù)員、事業(yè)人員招錄數(shù)量，可以增加特殊崗位的招錄比例，還可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)解決一部分就業(yè)需求，這些比較常規(guī)的做法是國(guó)家層面能緩解就業(yè)壓力的良策。在這樣的疫情面前，國(guó)家可以增加一些針對(duì)疫情對(duì)特殊崗位，讓國(guó)家比較好的政策通過(guò)招錄人數(shù)變化進(jìn)行落實(shí)。比如原先倡導(dǎo)西邊開(kāi)發(fā)時(shí)，國(guó)家在錄取公務(wù)員或特設(shè)崗位時(shí)，在西部地區(qū)就會(huì)降低錄取分?jǐn)?shù)和條件，讓一部分人才流動(dòng)這里支持這里的建設(shè)。在疫情期間，國(guó)家也可以采用這樣的策略進(jìn)行人才引導(dǎo)，讓更多的人為受災(zāi)嚴(yán)重的地區(qū)服務(wù)，幫助恢復(fù)生產(chǎn)建設(shè)，讓疫情地區(qū)盡快走出疫情影響，讓疫情影響降到最低。

2.從學(xué)校角度來(lái)說(shuō)，也要拿出積極的政策，幫助應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)。疫情形勢(shì)仍然在蔓延，雖然得到相應(yīng)的控制，但是盡量不聚集人群，仍然是切斷病毒傳播的有效途徑，所以學(xué)校原先采取的組織招聘會(huì)的形勢(shì)已經(jīng)不適合這樣的疫情環(huán)境，這樣形勢(shì)催生云招聘平臺(tái)的出現(xiàn)。學(xué)?？梢越M織相關(guān)單位在自己搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中進(jìn)行崗位招聘工作，學(xué)校還可以成立相關(guān)的微信群，向畢業(yè)生推薦相關(guān)的崗位和招聘信息，組織建設(shè)微信公眾平臺(tái)，向?qū)W生推薦相關(guān)內(nèi)容，這些都是學(xué)校可以進(jìn)行的比較有效果的線(xiàn)上招聘形勢(shì)。學(xué)校要針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的變化，給學(xué)生設(shè)計(jì)線(xiàn)上應(yīng)聘的專(zhuān)業(yè)可以，讓學(xué)生了解市場(chǎng)變化和市場(chǎng)需求，提高自身線(xiàn)上應(yīng)聘的能力，幫助學(xué)生進(jìn)行快速在云平臺(tái)上找到適合自己的崗位，助力學(xué)生就業(yè)。

3.從畢業(yè)生自己的角度來(lái)說(shuō)，今年的就業(yè)市場(chǎng)本身就很激烈，加之疫情的影響，使之競(jìng)爭(zhēng)更加變得白日化，畢業(yè)生作為就業(yè)的主體，也要通過(guò)學(xué)習(xí)思考，來(lái)更新自身的就業(yè)觀(guān)念，不能等、靠，而是要找到適合自己就業(yè)的方向，進(jìn)行擇業(yè)。在疫情期間正好是人生的一個(gè)空擋，畢業(yè)生可以利用這個(gè)空擋來(lái)充實(shí)自己，讓自己在就業(yè)市場(chǎng)更加有競(jìng)爭(zhēng)力;可以與父母進(jìn)行溝通，吸收來(lái)自長(zhǎng)輩的合理建議，考慮自己的就業(yè)問(wèn)題。同時(shí)要學(xué)會(huì)分析自身，優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)，選擇自己的就業(yè)方向，比如有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件好，而且自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，同時(shí)在疫情期間看到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這樣情況畢業(yè)生也可以選擇自主創(chuàng)業(yè);比如學(xué)生專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)不牢固，而且專(zhuān)業(yè)選擇就業(yè)范圍窄，可以通過(guò)繼續(xù)深造的方式來(lái)轉(zhuǎn)變專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)寬自己的就業(yè)渠道;再比如有些學(xué)生受到疫情期間普通人英雄事跡的打動(dòng)，也想報(bào)效祖國(guó)，也可以選擇參軍為國(guó)家做貢獻(xiàn)?？傊治鲎陨砬闆r在就業(yè)過(guò)程中是一個(gè)很重要的過(guò)程，學(xué)生要抓住疫情這個(gè)時(shí)間空檔，對(duì)自身狀況進(jìn)行逐一的考慮，最后再慎重決定何去何從。

總之，疫情無(wú)情人有情，面對(duì)疫情帶來(lái)的影響，社會(huì)各界，包括畢業(yè)生自身，要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，保證疫情期間高校畢業(yè)生就業(yè)以及就業(yè)指導(dǎo)工作，提高學(xué)生的就業(yè)率。

[本文系宜昌市社科聯(lián)項(xiàng)目：新冠肺炎疫情對(duì)高職學(xué)生就業(yè)的影響與對(duì)策研究（ysk20kt147）項(xiàng)目成果。]

（湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院）