融媒體時代編輯素養(yǎng)的構(gòu)建探討

摘要：近年來，伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，不同媒介間的界限愈加難以界定。融媒體出版時代的到來，各類出版物的各個方面均受到了極大影響。出版物編輯具有更高的職業(yè)素養(yǎng)成為時代發(fā)展新要求。本文以融媒體時代為背景，對新時期出版社編輯面臨的素養(yǎng)提升問題及其面臨的時代挑戰(zhàn)進行探究。

關(guān)鍵詞：融媒體出版;編輯素養(yǎng);挑戰(zhàn)

一、融媒體出版的內(nèi)容

融媒體出版是一種新的出版模式，它能讓同一種信息，在信息技術(shù)的加工下，通過不同的形式呈現(xiàn)在公眾面前，進而使信息價值最大化。融媒體的傳播形式多樣，既可以通過紙質(zhì)文獻傳播，亦可通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳播。融媒體的出版可以滿足人們視、聽等各個感官的綜合需求。這種新型出版模式對傳媒業(yè)有著巨大的時代沖擊。傳統(tǒng)的傳媒業(yè)格局也因此被打破。融媒體出版的迅速發(fā)展對圖書出版業(yè)也有極大影響。圖書出版領(lǐng)域逐漸被卷入和其他類型傳媒的直接競爭中，傳統(tǒng)出版機構(gòu)的“自留地”保護也因此消失。

二、融媒體出版時代編輯職能的變化

隨著融媒體出版時代的發(fā)展，圖書的形態(tài)更加多元化，出版領(lǐng)域也不斷擴展，編輯的職能也相應(yīng)發(fā)生變化。依靠多媒體運作出版的產(chǎn)品所帶來的盈利遠高于單一媒體運作的產(chǎn)品，為此，編輯需要更強的能力。融媒體出版時代要求編輯具備多媒體復(fù)合型素質(zhì)。出版社和編輯在策劃項目時，要根據(jù)市場需求開發(fā)和設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，還要考慮到融合發(fā)展渠道。

處于融媒體時代，編輯對內(nèi)對外的職責(zé)不同：對內(nèi)是“項目經(jīng)理”，負責(zé)完成圖書的出版流程，使出版內(nèi)容從作者的思想轉(zhuǎn)化為紙上或者電子屏上的內(nèi)容。當前，在大多數(shù)出版社中，編輯都扮演者“項目經(jīng)理”的角色，工作也較為煩瑣。首先，編輯要根據(jù)市場情況確定主題并且和相關(guān)作者約稿;接著要全程參與書稿的審校工作、排版設(shè)計和印刷工作;最后，還要配合營銷部門對書進行宣傳。由此可見，編輯實際上承擔(dān)著策劃編輯、文字編輯、營銷編輯等三種職能，“項目經(jīng)理”的稱呼當之無愧。編輯對外是“守門人”，為讀者過濾不良出版內(nèi)容，刪除有違公序良俗的不良觀點，這也是編輯的社會職責(zé)。在融媒體時代，編輯的工作任務(wù)逐漸變得豐富復(fù)雜，他們作為連接內(nèi)容和讀者的橋梁，需要篩選、加工和傳遞信息給讀者，所以，他們需要具有更高的素質(zhì)和更強的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，讀者們也有了生產(chǎn)內(nèi)容的條件，每個人都可以將自己的內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，這也就造成了信息的爆炸。這時候，編輯，則是擔(dān)任了幫助讀者過濾噪音的“守門人”角色。

總之，作為一個優(yōu)秀的編輯，需要全方位的熟悉和了解整個流程，更需要過硬的基本素質(zhì)。但是，編輯到底需要具備什么能力才可以稱之為優(yōu)秀呢？

三、融媒體時代編輯應(yīng)具備的能力分析

（一）具有融媒體素養(yǎng)

融媒體是一種充分利用媒介載體的新型媒體。做新時代的編輯，順應(yīng)時代發(fā)展，編輯需要具備一定的融媒體素養(yǎng)。這就要求編輯在運用各種媒體的能力和技巧時，不僅需要綜合考慮用戶的需求和媒體傳播發(fā)展規(guī)律，還需要充分考慮產(chǎn)品的不同表現(xiàn)形式，并通過不同平臺通道將產(chǎn)品展現(xiàn)在受眾面前，從而使出版產(chǎn)品形式和內(nèi)容快速適應(yīng)新的時代。在融媒體時代，不僅僅是出版的內(nèi)容，用戶的使用體驗、內(nèi)容包含的思想和內(nèi)容的所用的技術(shù)等都影響著出版物的水平。在這個媒體融合的時代，編輯有更多的渠道獲取書稿，書稿的形式也多種多樣，作者的層次也參差不齊，這就要求編輯有更好的組織協(xié)調(diào)能力和辨別能力。編輯在挖掘書稿價值時，不僅僅需要充分理解內(nèi)容，還需要透過內(nèi)容看到其后面的市場，從而使內(nèi)容價值最大化。

（二）全方位的編校能力

對傳統(tǒng)編輯來說，編校能力是他們必須具備的基礎(chǔ)能力，也是其需要具備的核心能力之一。但是，融媒體出版時代對編輯們的編校能力提出了更高的要求。編輯們所要做的不僅僅是編校文本，還要審校一些音頻視頻和交互軟件，這也就要求他們精通對各種形態(tài)文本的編校能力，還需要具備對各種新技術(shù)、新媒介的適應(yīng)能力。

（三）更強的信息甄別能力

在融媒體出版時代，獲取信息的渠道逐漸多元化，通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的方式越來越常見，這也就要求編輯們具備對信息進行收集、整合和開發(fā)的能力。信息的爆炸，使得編輯們很容易就可以獲得相關(guān)資料，這是信息爆炸帶來的好處。但是，信息發(fā)布主體的個體化和匿名性，給了一些個體發(fā)布假信息的機會，這也就導(dǎo)致一些信息資料魚目混珠。例如，在對作者進行篩選、對選題進行論證之前，我們經(jīng)常通過一些論壇、網(wǎng)址查詢資料，可以從一些帖子的點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)來判斷帖子的作者的受歡迎程度，此類內(nèi)容是否有發(fā)展空間等。但是，這類數(shù)據(jù)造假也很容易。所以，這就要求編輯有甄別信息真?zhèn)蔚哪芰?，能夠合理利用大?shù)據(jù)和信息技術(shù)，甄選出有用信息，提煉有價值的內(nèi)容，以此保證出版物的水平和質(zhì)量達標，從而滿足受眾需求。

參考文獻：

[1]劉向鴻.淺析融媒體時代圖書編輯“四力”理念的實操與細分[J].出版發(fā)行研究.2020（04）.

[2]劉亞平.融媒體時代圖書編輯的創(chuàng)新與堅守[J].傳媒論壇.2020（04）.

作者簡介：

岳慧（1985—），女，漢族，河北蠡縣人，成都電子科大出版社有限責(zé)任公司，碩士，研究方向：編輯出版。