淺析信息技術(shù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的融合

王寧

摘 ?要：隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，各行業(yè)各領(lǐng)域都呈現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)。信息技術(shù)主要是指利用計(jì)算機(jī)科學(xué)及通訊技術(shù)來(lái)對(duì)信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝、實(shí)施的一種技術(shù)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域都對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行了廣泛、深入的應(yīng)用，企業(yè)的內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到了有效的調(diào)整與優(yōu)化，提高了自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè);融合

當(dāng)前時(shí)代是信息化時(shí)代，信息技術(shù)被應(yīng)用在各行各業(yè)，世界經(jīng)濟(jì)也在信息化技術(shù)推動(dòng)下不斷發(fā)展，所以對(duì)企業(yè)進(jìn)行信息化管理是大勢(shì)所趨。應(yīng)該了解到，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作和信息技術(shù)密不可分，所以需要深度加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)建設(shè)力度，從根本上提高企業(yè)內(nèi)部資源利用效率，強(qiáng)化企業(yè)綜合實(shí)力，推動(dòng)企業(yè)全面發(fā)展。

一、信息技術(shù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的融合意義

一是，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)致力打造信息化、現(xiàn)代化的專業(yè)教學(xué)框架，將現(xiàn)代信息技術(shù)和專業(yè)教學(xué)進(jìn)行聯(lián)系融合，促使學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力得到充分有效地提升。由此可見(jiàn)，推動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和信息技術(shù)的深度融合，是職業(yè)教育現(xiàn)代化教學(xué)的大勢(shì)所趨，對(duì)于專業(yè)教學(xué)有效性的提升有著重要的推動(dòng)意義。二是，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)與信息技術(shù)的聯(lián)系融合，為課堂注入更多趣味性、科技性元素，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)和文化視野，實(shí)現(xiàn)其知識(shí)面的擴(kuò)充，激起他們的學(xué)習(xí)熱情，在真正意義上將他們推至教學(xué)主位，進(jìn)而促使其更加健康和全面發(fā)展。三是，信息化手段的教學(xué)滲透，能夠讓專業(yè)教師汲取更多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和手段，促使教師能夠更加嚴(yán)謹(jǐn)化、全面化以及科學(xué)化地進(jìn)行授課。同時(shí)，也能為學(xué)生提供更多自主探究以及學(xué)習(xí)的契機(jī)，消減班級(jí)學(xué)習(xí)能力兩極化現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)生就業(yè)以及專業(yè)綜合能力的提升起到巨大的指引作用。

二、信息技術(shù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的融合策略

（1）建立企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息平臺(tái)

在現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作主要依據(jù)相關(guān)會(huì)計(jì)法律來(lái)開展的，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作要對(duì)企業(yè)的所有信息保密，由于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作的保密性差，有時(shí)還出現(xiàn)數(shù)據(jù)偏差或丟失的現(xiàn)象，所以在現(xiàn)代化信息技術(shù)下的會(huì)計(jì)體系要為企業(yè)的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理，從而保證了企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)還可通過(guò)信息技術(shù)利用相關(guān)組件、設(shè)計(jì)等為企業(yè)搭建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息平臺(tái)，不僅可以快速為企業(yè)生成相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，而且加強(qiáng)了保密性。在此期間企業(yè)內(nèi)部可通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)（如計(jì)算機(jī)共享）對(duì)企業(yè)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和查詢，這樣在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)及發(fā)展過(guò)程中，能夠快速獲取相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，為企業(yè)建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息平臺(tái)提供重要參考。此平臺(tái)的建立不僅為企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的管理提供依據(jù)，同時(shí)達(dá)到了企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系改革的目的，這不僅能提升會(huì)計(jì)部門的工作效率，還能夠減少企業(yè)成本。

（2）優(yōu)化體系

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)涵蓋兩方面任務(wù)，一是企業(yè)管理人員提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息，為企業(yè)重大決定提供數(shù)據(jù)支撐;二是全面監(jiān)督企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。由上可知，科學(xué)完整的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系，對(duì)于企業(yè)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而言，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，企業(yè)要重視會(huì)計(jì)改革工作，將其視為企業(yè)發(fā)展中的重中之重，適時(shí)創(chuàng)新傳統(tǒng)財(cái)會(huì)體系，保留傳統(tǒng)財(cái)會(huì)體系優(yōu)點(diǎn)，去糟取精，在財(cái)會(huì)體系中融入新元素，以全新體系推動(dòng)財(cái)會(huì)信息化發(fā)展進(jìn)程，以信息技術(shù)去簡(jiǎn)化企業(yè)財(cái)會(huì)流程，減少各項(xiàng)資源投入，為企業(yè)降低運(yùn)作成本，發(fā)揮出企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理效能，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（3）轉(zhuǎn)變理念，提高自身的學(xué)習(xí)能力

將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)的發(fā)展之中，首先要讓工作人員轉(zhuǎn)變工作理念，運(yùn)用新的工作理念來(lái)指導(dǎo)自身的工作，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化自身的工作能力，更好地運(yùn)用信息化技術(shù)來(lái)開展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。企業(yè)還要通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助相關(guān)人員提高自身對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中進(jìn)行深入應(yīng)用的重要性的認(rèn)識(shí)，提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的工作專業(yè)性，為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作開展的準(zhǔn)確性、時(shí)效性、規(guī)范性提供有力的保障，推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。

（4）引入相關(guān)軟件

財(cái)務(wù)專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用性和實(shí)踐性較強(qiáng)，這也要求教師不但要重視理論新知的傳授，更要致力于學(xué)生專業(yè)實(shí)踐以及綜合能力的培養(yǎng)，只有這樣才能讓學(xué)生更加便利地就業(yè)，推動(dòng)他們向更高層次的發(fā)展。如對(duì)于那些重復(fù)性、計(jì)算性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，教師可引入相應(yīng)的軟件資源，以此來(lái)簡(jiǎn)化學(xué)生的計(jì)算難度，讓教學(xué)效率得到良好地提高。同時(shí)，教師也可借助信息技術(shù)軟件，革新財(cái)務(wù)專業(yè)教學(xué)的作業(yè)模式。如教師可運(yùn)用PPT、音頻、影像等方式來(lái)進(jìn)行預(yù)留作業(yè)、展示成果和教學(xué)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，豐富專業(yè)教學(xué)形式的同時(shí)，也能讓學(xué)生更加精準(zhǔn)地把握到財(cái)務(wù)知識(shí)的要點(diǎn)與精髓。此外，教師也將網(wǎng)絡(luò)模擬軟件引入到教學(xué)中來(lái)，創(chuàng)設(shè)逼真的會(huì)計(jì)角色體驗(yàn)環(huán)境，指引學(xué)生對(duì)各類型的清單、賬單或?qū)徍速Y料等進(jìn)行信息化地實(shí)踐練習(xí)，促使其專業(yè)實(shí)踐能力得到有力地培養(yǎng)，增添他們的會(huì)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，信息技術(shù)在當(dāng)前企業(yè)中的應(yīng)用甚是廣泛，這雖然給企業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇，但相應(yīng)的也存在諸多挑戰(zhàn)，我們要了解信息技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響，然后創(chuàng)新觀念、優(yōu)化體系、完善平臺(tái)、革新內(nèi)容、加強(qiáng)培訓(xùn)，從根本上提升企業(yè)財(cái)會(huì)信息化應(yīng)用深度與廣度，淋漓盡致的發(fā)揮出財(cái)會(huì)信息化能效，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展壯大奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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