漆瑞 金士琛 張心一 李秀華 張磊
[摘要]目前,不少國(guó)有企業(yè)對(duì)新入職大學(xué)生進(jìn)行崗前集中培訓(xùn),培訓(xùn)期間,通常以班級(jí)為單位成立臨時(shí)黨支部,而主題黨日活動(dòng)是提高青年黨員黨性修養(yǎng)的有效抓手,增強(qiáng)主題黨日活動(dòng)的實(shí)效性是崗前培訓(xùn)過(guò)程中亟需探索的重要課題。本文通過(guò)在實(shí)踐中探索“五化”主題黨日活動(dòng)模式和機(jī)制,從而發(fā)揮主題黨日活動(dòng)的教育功能,為國(guó)有企業(yè)發(fā)展培育有用人才。
[關(guān)鍵詞]新員工;創(chuàng)新;主題黨日活動(dòng)
[作者簡(jiǎn)介]漆瑞(1989-),女,漢族,甘肅省天水市人,國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,講師,研究生,研究方向:心理學(xué)、青年思想教育。金士?。?993-),女,回族,山東省棗莊市滕州市人,國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,講師,研究生,研究方向:電氣工程。張心一(1995-),女,漢族,山東省濱州市人,國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,講師,研究方向:電氣工程及其自動(dòng)化。李秀華(1971-),女,漢族,山東省魚(yú)臺(tái)縣人,國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,副教授,研究生,研究方向:青年思想教育。張磊(1990-),男,漢族,山東省莒南縣人,國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,中級(jí)工業(yè)工程師,研究生,研究方向:信息管理與知識(shí)管理。
[中圖分類號(hào)] D267.1[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031(2020)10-0034-02
一、引言
“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”是教育培訓(xùn)要思考解決的根本問(wèn)題。新入職員工具有較高的學(xué)歷層次、較強(qiáng)的綜合能力,整體展現(xiàn)出積極進(jìn)取、思維活躍、個(gè)性鮮明等特征,但同時(shí)也有部分員工保留了學(xué)生時(shí)期的思維特點(diǎn)與行為習(xí)慣,還處于角色轉(zhuǎn)變階段。新形勢(shì)下黨性教育對(duì)象、平臺(tái)、手段的變化,為拓展黨性教育空間、改進(jìn)工作方式、塑造新形象、激發(fā)新動(dòng)力創(chuàng)造了重要契機(jī)。因此,國(guó)有企業(yè)應(yīng)立足于青年人的成長(zhǎng)需求和心理特征,探索建設(shè)適合青年員工的主題黨日活動(dòng)模式,滿足青年日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
二、研究舉措
深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,樹(shù)立“目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向”的黨性教育理念,以集中培訓(xùn)目標(biāo)為指引,全方位深入開(kāi)展主題黨日活動(dòng);以黨性教育問(wèn)題為抓手,準(zhǔn)確提升黨性教育實(shí)效;以完善創(chuàng)新體系為核心,優(yōu)化主題黨日活動(dòng)設(shè)計(jì),在實(shí)踐中探索形成“項(xiàng)目化、常態(tài)化、制度化、品牌化、信息化”的“五化”主題黨日活動(dòng)。
(一)促進(jìn)主題黨日活動(dòng)“常態(tài)化”開(kāi)展
第一,校準(zhǔn)常態(tài)化主題黨日活動(dòng)“生物鐘”,統(tǒng)一發(fā)布主題黨日活動(dòng)策劃和主題,確保系列活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟。
第二,固化優(yōu)質(zhì)主題黨日活動(dòng),在增強(qiáng)吸引力上下功夫。注重加強(qiáng)主題黨日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),不斷從中凝練好的做法,并加以固化和推廣。
第三,健全主題黨日活動(dòng)激勵(lì)和考核機(jī)制,在增強(qiáng)組織力上下功夫。進(jìn)一步完善并明確激勵(lì)和考核機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)臨時(shí)黨支部主題黨日活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查,從活動(dòng)的策劃和發(fā)布、到各支部活動(dòng)的組織開(kāi)展、再到活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)督檢查和匯總記錄,形成一系列活動(dòng)實(shí)施流程規(guī)范,為高效、持續(xù)、深入開(kāi)展主題黨日活動(dòng)提供良好的制度保障。
(二)實(shí)行主題黨日活動(dòng)“項(xiàng)目化”管理
第一,以問(wèn)題為導(dǎo)向,發(fā)揮新員工主體作用。在培訓(xùn)之初,針對(duì)當(dāng)前新員工黨性教育現(xiàn)狀開(kāi)展調(diào)研,對(duì)包括存在的突出問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)難點(diǎn)等內(nèi)容。①各支部可以通過(guò)調(diào)查,及時(shí)了解本支部黨員的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求。
第二,以立項(xiàng)為手段,堅(jiān)持過(guò)程化監(jiān)督。結(jié)合新員工各黨支部實(shí)際,組織各支部積極開(kāi)展活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào),并對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行綜合比較,擇優(yōu)立項(xiàng),精選出的優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目,在當(dāng)期培訓(xùn)班中統(tǒng)一集中開(kāi)展,加以固化。精選活動(dòng)項(xiàng)目立項(xiàng)后,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的管理,明確項(xiàng)目的責(zé)任主體、目標(biāo)、完成時(shí)限、預(yù)期成果等?;顒?dòng)項(xiàng)目完成后,加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)特色鮮明、成效顯著的活動(dòng)大力推廣,不斷激發(fā)基層黨組織活力。
第三,以實(shí)效為標(biāo)桿,加強(qiáng)項(xiàng)目化推廣。在各黨支部集思廣益,創(chuàng)新提出優(yōu)質(zhì)黨日活動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,可結(jié)合實(shí)際情況,優(yōu)中選優(yōu),將活動(dòng)“項(xiàng)目化”管理,進(jìn)行實(shí)施推廣。
(三)加強(qiáng)主題黨日活動(dòng)“制度化”構(gòu)建
第一,實(shí)行臨時(shí)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化管理。制度是開(kāi)展主題黨日活動(dòng)的重要保證??芍贫ㄅ嘤?xùn)期間“新員工臨時(shí)黨支部建設(shè)實(shí)施方案”,確保組織建設(shè)、組織生活、黨(團(tuán))員管理的標(biāo)準(zhǔn)化,為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
第二,實(shí)行主題黨日活動(dòng)的規(guī)范化管理。實(shí)踐中,應(yīng)細(xì)化各個(gè)主題黨日活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程,對(duì)各支部制度和文件的落實(shí)情況及時(shí)檢查反饋,形成活動(dòng)實(shí)施流程規(guī)范,以保證主題黨日活動(dòng)規(guī)范化、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度化,通過(guò)制度建設(shè)促進(jìn)班級(jí)臨時(shí)黨支部主題黨日活動(dòng)的持續(xù)深入開(kāi)展。
(四)實(shí)現(xiàn)主題黨日活動(dòng)“品牌化”發(fā)展
第一,完善品牌活動(dòng),持續(xù)提升品牌影響力。在實(shí)踐中,可總結(jié)往期活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立品牌意識(shí),結(jié)合公司戰(zhàn)略和時(shí)下熱點(diǎn),突出時(shí)代特色、行業(yè)特色和青年特色,依托各班黨支部打造品牌活動(dòng)。
第二,打造新品牌,不斷優(yōu)化活動(dòng)創(chuàng)新。培訓(xùn)中,可圍繞新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建要求和中心工作,結(jié)合實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),發(fā)掘和打造新的品牌活動(dòng),激發(fā)廣大新員工創(chuàng)新、創(chuàng)造意識(shí),集思廣益,充分展現(xiàn)青年員工卓越進(jìn)取、攜手共進(jìn)的精神風(fēng)貌和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第三,總結(jié)品牌活動(dòng),推進(jìn)形式內(nèi)容連貫性。黨性教育過(guò)程是受教育者“知、情、意、信、行”相互影響、相互統(tǒng)一的過(guò)程。②因此,通過(guò)對(duì)往期新員工培訓(xùn)班主題黨日活動(dòng)的總結(jié)和提煉,將一系列品牌活動(dòng)貫穿起來(lái),集傳播知識(shí)、掌握技能、強(qiáng)化信念、引導(dǎo)行為于一體,從而達(dá)到主題黨日效果的深化。
(五)搭建主題黨日活動(dòng)“信息化”平臺(tái)
第一,運(yùn)用新媒體平臺(tái)進(jìn)行主題黨日活動(dòng)宣傳。培訓(xùn)期間,應(yīng)準(zhǔn)確把握新時(shí)期宣傳工作的規(guī)律以及新員工的思想特點(diǎn),整合優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體資源,運(yùn)用公眾號(hào)、微博等鮮活的主題黨日活動(dòng)“信息化”平臺(tái),加強(qiáng)主題黨日活動(dòng)的宣傳力度和普及程度,掌握教育的主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán),促進(jìn)線上活動(dòng)和線下活動(dòng)相結(jié)合,深化活動(dòng)成效。
第二,面向青年線上征稿,營(yíng)造奮力建功新時(shí)代的熱烈氛圍。自主創(chuàng)辦電子期刊、公眾號(hào)專欄等,擬定豐富的征稿主題,在新媒體平臺(tái)面向青年員工進(jìn)行征稿,諸如“學(xué)思踐悟新思想”“新時(shí)代、新匠人”等主題,充分激發(fā)青年員工投稿的興趣,營(yíng)造奮力建功新時(shí)代的熱烈氛圍。
第三,緊密結(jié)合新媒體形式開(kāi)展主題黨日活動(dòng)宣傳。可結(jié)合新媒體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和生動(dòng)性,借助電子海報(bào)、視頻、漫畫(huà)、攝影等設(shè)計(jì)制作,用最鮮活的形式開(kāi)展主題黨日活動(dòng)宣傳工作。
三、研究成效
“五化”主題黨日活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了新員工學(xué)員參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,切實(shí)提高學(xué)員班級(jí)臨時(shí)黨(團(tuán))支部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,有力推進(jìn)黨的建設(shè)與培訓(xùn)目標(biāo)的深度融合和相互促進(jìn),為青年員工成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織和思想保障。
(一)黨員主體作用充分發(fā)揮,激發(fā)組織新活力
主題黨日活動(dòng)的主體是黨員。通過(guò)實(shí)施“項(xiàng)目化”管理,以問(wèn)卷調(diào)查了解黨員根本需求,以活動(dòng)立項(xiàng)提高黨員參與活動(dòng)的積極性,充分激發(fā)學(xué)員黨員的主觀能動(dòng)性和支部活力,讓學(xué)員黨員成為主題黨日活動(dòng)項(xiàng)目的計(jì)劃者、組織者、實(shí)踐者,③從而結(jié)合支部自身特點(diǎn)和黨員實(shí)際情況進(jìn)行立項(xiàng),活化黨日主題、創(chuàng)新活動(dòng)形式,切實(shí)做到黨日活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效。
(二)理想信念教育有效推進(jìn),提起黨員精氣神
理想信念是共產(chǎn)黨員的精神之鈣。通過(guò)開(kāi)展“五化”主題黨日活動(dòng),讓每個(gè)黨日活動(dòng)有主題,每名青年員工有收獲,切實(shí)發(fā)揮了主題黨日活動(dòng)的政治功能,增強(qiáng)了黨員歸屬感,提起了黨員精氣神?!皯泹槑V歲月,增黨旗光輝”重溫入黨(團(tuán))誓詞,“尋國(guó)之足跡、展青年壯志”青年說(shuō)大賽等活動(dòng),通過(guò)形式創(chuàng)新、內(nèi)容守正、制度保障、過(guò)程監(jiān)督保證了活動(dòng)的高質(zhì)量實(shí)施,黨員參與度高,避免了活動(dòng)的空心化和表面化,在有情有景、有思有悟中幫助青年員工立根筑魂。
(三)企業(yè)文化踐行深植人心,培育國(guó)網(wǎng)新匠人
作為企業(yè)文化踐行的重要載體,主題黨日活動(dòng)主體實(shí)、內(nèi)容實(shí)、制度實(shí),頻次多、載體多,青年員工樂(lè)于參與。
(四)考核管理體系持續(xù)完善,夯實(shí)活動(dòng)主陣地
“制度化”細(xì)化了各項(xiàng)制度及實(shí)施細(xì)則,為主題黨日活動(dòng)的開(kāi)展提供遵循,做到活動(dòng)前期有計(jì)劃、有方案,活動(dòng)開(kāi)展有內(nèi)容,活動(dòng)過(guò)程有監(jiān)督,活動(dòng)后期有效果,活動(dòng)全程有保障。
(五)黨日活動(dòng)載體不斷創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)教育新局面
借助于新媒體的優(yōu)勢(shì),通過(guò)廣泛而創(chuàng)新地搭建各類新媒體平臺(tái),豐富主題黨日活動(dòng)的載體,利用新媒體碎片化、個(gè)性化、即時(shí)化、交互性、生動(dòng)性等特點(diǎn),把握青年員工脈搏,滿足青年員工需求,在接地氣的同時(shí)不斷創(chuàng)新,此外,還鼓勵(lì)支部積極發(fā)揮成員特長(zhǎng),以海報(bào)、板報(bào)、展板、視頻、燈籠繪畫(huà)、攝影等方式,持續(xù)提升新興載體對(duì)青年員工的吸引力,不斷推動(dòng)主題黨日活動(dòng)邁上新臺(tái)階。
[注釋]
①陳遠(yuǎn)臨,鐘起萬(wàn).高?!爸黝}黨日活動(dòng)”的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)與制度創(chuàng)新[J].贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào),2017(2):117-120.
②肖小華.黨性教育過(guò)程的影響因素及運(yùn)行機(jī)制的優(yōu)化[J].中國(guó)井岡山干部學(xué)院學(xué)報(bào),2015(3):140-144.
③卞建萍.基于項(xiàng)目管理的高校學(xué)生主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新[J].理論觀察,2013(6):117-118.