高校思想政治教育社團(tuán)建設(shè)探析

黃俊朝 李艷霞 曾燕雙 莫彩飛

摘 要：高校社團(tuán)作為思想政治教育的載體，是大學(xué)文化傳播的重要途經(jīng)。在主流意識(shí)形態(tài)的影響下，思想政治教育社團(tuán)在高校思想政治教育工作中扮演著重要的角色。文章以玉林師范學(xué)院思想政治教育研究協(xié)會(huì)為例，分析思想政治教育社團(tuán)建設(shè)的特色及不足，并提出可行性建議和未來發(fā)展方向，給予高校思想政治教育社團(tuán)的建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育;思想政治教育社團(tuán)建設(shè);特色;發(fā)展方向

一、研究背景

習(xí)近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”[1]我校積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，結(jié)合我校思想政治教育工作需要和思政人才培養(yǎng)要求，以政法學(xué)院思想政治教育專業(yè)牽頭成立了思想政治教育研究協(xié)會(huì)，并按照黨的方針政策和協(xié)會(huì)章程開展相關(guān)工作。

思想政治教育研究協(xié)會(huì)，于2017年6月創(chuàng)建，簡(jiǎn)稱“思協(xié)”，下文提到的均用簡(jiǎn)稱“思協(xié)”?！八紖f(xié)”以研究思想政治教育及教師技能為主要工作，擁有專業(yè)的思想政治教育教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。旨在提高學(xué)生的思想政治教育理論水平、研究能力及教師技能，促使學(xué)生對(duì)思想政治教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解，以達(dá)到提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生校園文化生活的目的。給予我校熱愛思想政治教育的學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、展現(xiàn)的平臺(tái)，培養(yǎng)出一批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有愛國主義和高度社會(huì)責(zé)任感的青年大學(xué)生。

二、建設(shè)特色

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人主要陣地，在高校中開展思想政治教育工作具有非常重要的意義?！八紖f(xié)”順應(yīng)時(shí)代發(fā)展勢(shì)頭，結(jié)合專業(yè)特色，挖掘會(huì)員潛能，將“思協(xié)”做大做強(qiáng)，凝練特色品牌，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（一）創(chuàng)辦《新時(shí)代新思政》會(huì)刊

黨的十九大四中全會(huì)順利召開，主題教育在全黨全國上下開展，會(huì)刊肩負(fù)著在新時(shí)代創(chuàng)新新思政、服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，其自身的學(xué)術(shù)性是“思協(xié)”的“硬盤”及核心，將是“思協(xié)”嶄新的開始。會(huì)刊具有以下特點(diǎn)：

第一，立足于弘揚(yáng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義主旋律。其中，“思政論壇”、“時(shí)政熱點(diǎn)”、“黨建動(dòng)態(tài)”等欄目為品牌欄目，充分彰顯會(huì)刊堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)地位，傳播、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度自覺;第二，堅(jiān)持學(xué)術(shù)導(dǎo)向，具有學(xué)術(shù)性?！八颊搲?、“學(xué)生園地”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄目收錄老師和學(xué)生學(xué)術(shù)性文章。第三，立足中國，放眼世界，具有大格局氣度。不僅把視野放在國內(nèi)，還收錄老師研究國外思想的論文，視野開闊。第四，專而不乏，具有趣味性。會(huì)刊嚴(yán)謹(jǐn)收錄的文章，大多專業(yè)性較強(qiáng)，讀者閱讀興許乏味，但刊中搭配趣味小故事、有趣插圖及影片書籍推薦，緩解讀者閱讀疲勞，提高閱讀效率。總之，會(huì)刊將與新時(shí)代共進(jìn)，與“思協(xié)”共命運(yùn)，成為“思協(xié)”、學(xué)院乃至學(xué)校的一張靚麗的明信片。

（二）高度結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色

“思協(xié)”骨干均為思政專業(yè)學(xué)生，具有一定的理論功底。一方面，建設(shè)師范生技能訓(xùn)練平臺(tái)。我校師范類專業(yè)技能強(qiáng)，在全區(qū)師范生技能大賽中成績突顯。為進(jìn)一步強(qiáng)化師范生技能，給學(xué)生提供展示的平臺(tái)?！八紖f(xié)”開展“一思四技”大賽，即大學(xué)生講思政課比賽、粉筆字比賽、毛筆字比賽、硬筆字比賽和講故事比賽。其中，“思協(xié)”已在老師的指導(dǎo)下，開展兩期書法培訓(xùn)班，效果顯著。以課程思政為基礎(chǔ)，“思協(xié)”定期舉辦大學(xué)生講思政課比賽，通過比賽帶動(dòng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)、傳播新思想，并邀請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)會(huì)員進(jìn)行教師技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。另一方面，定期舉辦主題思政沙龍活動(dòng)，在交流中探討實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，促使思想碰撞，共獲新思想，加強(qiáng)會(huì)員溝通，實(shí)現(xiàn)共贏。

（三）密切聯(lián)系學(xué)院黨支部

積極聯(lián)合黨支部開展活動(dòng)。“思協(xié)”本身是黨建特色項(xiàng)目中的一部分，具有重要地位，是相互促進(jìn)，不可分割的關(guān)系。共同開展學(xué)黨史、學(xué)新中國史讀書班活動(dòng)，加深黨員及會(huì)員對(duì)黨史和新中國史的理解。此外，與黨支部聯(lián)合舉辦大學(xué)生講思政課比賽，共同組建習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想宣講團(tuán)?！八紖f(xié)”積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，緊跟黨的步伐，培養(yǎng)黨的后備軍，積極向黨組織靠攏，共筑中國夢(mèng)。

三、建設(shè)不足

（一）理論型人才缺乏

創(chuàng)辦之初，“思協(xié)”會(huì)員雖熱情高漲，但部分會(huì)員相關(guān)的專業(yè)理論缺乏，不能很好地開展理論研究。在創(chuàng)辦會(huì)刊時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分會(huì)員理論知識(shí)不深，學(xué)術(shù)研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不足。此外，骨干隊(duì)伍理論功底也有所欠缺，策劃能力不強(qiáng)，寫作語言過于口水化。總之，學(xué)術(shù)建設(shè)過程中，理論型人才稀有，精而專的人才匱乏。

（二）宣傳方式較傳統(tǒng)，宣傳力度不大，時(shí)效性不強(qiáng)

在每次活動(dòng)之前，宣傳方式不創(chuàng)新，宣傳不夠響亮，影響力較小，不能很好地向外界傳達(dá)協(xié)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容。參與人員不能及時(shí)做好準(zhǔn)備，參加的人較少，活動(dòng)影響力度不大。之后，報(bào)道不及時(shí)，“思協(xié)”公眾號(hào)更新慢，內(nèi)容少。

（三）資金匱乏，無辦公場(chǎng)地，設(shè)備不齊全

首先，“思協(xié)”主要資金來源是收取會(huì)員費(fèi)，資金有限。在開展日常活動(dòng)中，資金明顯缺乏，活動(dòng)效果不佳，特別在創(chuàng)辦會(huì)刊后資金消耗過快，入不敷出，“思協(xié)”無其他資金來源，而會(huì)刊的創(chuàng)辦急需大量資金運(yùn)營。其次，無辦公場(chǎng)地。會(huì)刊創(chuàng)辦，需要專門場(chǎng)地進(jìn)行編輯和展出，場(chǎng)地不固定，辦公效率低下。最后，設(shè)備不齊全。無專用打印機(jī)印刷會(huì)刊，無專用相機(jī)進(jìn)行拍照宣傳等等。

四、建議及未來發(fā)展方向

（一）建議

（1）吸收理論型人才，加強(qiáng)骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)。一方面，建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制及導(dǎo)師指導(dǎo)制度，對(duì)“思協(xié)”有突出貢獻(xiàn)的會(huì)員及導(dǎo)師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，“思協(xié)”和指導(dǎo)老師商討并制作課題冊(cè)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，會(huì)員均可選取相關(guān)課題研究并發(fā)表論文。另一方面，健全骨干隊(duì)伍管理制度，完善獎(jiǎng)懲辦法，考核骨干，加強(qiáng)技能和理論指導(dǎo)，邀請(qǐng)老師為骨干隊(duì)伍進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，做好骨干培養(yǎng)方案，定期開展骨干培訓(xùn)會(huì)議，提高骨干工作能力。同時(shí)，開展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，將理論聯(lián)系實(shí)際。

（2）創(chuàng)新宣傳方式及重點(diǎn)培養(yǎng)輿論型人才。首先，運(yùn)用新媒體技術(shù)，將宣傳內(nèi)容融入大眾喜聞樂見的手機(jī)客戶端，例如：抖音、快手、微視等。同時(shí)，創(chuàng)新以往宣傳方式，采用故事類、表演類等表達(dá)方式展現(xiàn)活動(dòng)的魅力，提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣，吸引更多的人關(guān)注。其次，組建媒體宣傳班，招募部分會(huì)員進(jìn)行宣傳培養(yǎng)，邀請(qǐng)專業(yè)的媒體工作者進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高宣傳隊(duì)伍的寫作能力、新媒體技術(shù)及綜合素質(zhì)。

（3）加強(qiáng)校內(nèi)外合作，擴(kuò)大資金來源，申請(qǐng)場(chǎng)地和設(shè)備?！八紖f(xié)”將嚴(yán)格按照學(xué)校要求，盡力為學(xué)校廣大師生服務(wù)，積極與學(xué)校各大社團(tuán)聯(lián)系。一方面，“思協(xié)”將加大對(duì)校外周邊社區(qū)的影響，選派宣講團(tuán)到各社區(qū)開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想宣講活動(dòng)，并在當(dāng)?shù)亍爸v習(xí)所”進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。協(xié)會(huì)將繼續(xù)完善經(jīng)費(fèi)體系，積極申請(qǐng)學(xué)校、學(xué)院經(jīng)費(fèi)支持。同時(shí)，“思協(xié)”積極主動(dòng)向外拉取經(jīng)費(fèi)贊助，獲取的資金一部分用于協(xié)會(huì)活動(dòng)支出，另一部分用于會(huì)刊的制作。另一方面，結(jié)合自身需求，創(chuàng)造條件，積極申請(qǐng)場(chǎng)地和設(shè)備。完善“思協(xié)”管理制度，為學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)，建設(shè)學(xué)校知名活動(dòng)，擴(kuò)大影響力，提高知名度。同時(shí)，在獲得場(chǎng)地后，積極開展課間讀書活動(dòng)，讓廣大師生閱讀及了解會(huì)刊，還可以閱讀其他書目，達(dá)到既放松又可吸收新知識(shí)的目的。

（二）未來發(fā)展方向

大學(xué)生社團(tuán)作為高校思想政治教育“第一課堂”主陣地的合理補(bǔ)充?！八紖f(xié)”將建設(shè)成為一個(gè)引導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的社團(tuán)，在開展學(xué)生思想政治教育工作，提升專業(yè)學(xué)習(xí)水平，提高創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力等方面發(fā)揮著積極的作用。

（1）構(gòu)建引導(dǎo)性平臺(tái)?！八紖f(xié)”緊跟時(shí)代步伐，積極學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以新時(shí)代新思想引領(lǐng)作為導(dǎo)向。首先，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)列入“思協(xié)”常態(tài)化管理范疇，制定管理辦法，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每月根據(jù)學(xué)習(xí)積分評(píng)選學(xué)習(xí)積極分子，積極分子將受邀進(jìn)行專訪，專訪內(nèi)容在公眾號(hào)專欄進(jìn)行宣傳，積極帶動(dòng)其他會(huì)員學(xué)習(xí)新思想。其次，吸引人才加入習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想宣講團(tuán)，實(shí)行小班制管理，深入領(lǐng)會(huì)新時(shí)代新思想，服務(wù)我校和周邊社區(qū)思想政治教育工作，不定期聯(lián)合校內(nèi)外相關(guān)部門開展宣講活動(dòng)，發(fā)揮思想引領(lǐng)的作用。再次，開設(shè)“思政講堂”。“思協(xié)”擁有專業(yè)的思想政治教育教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，定期邀請(qǐng)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，傳授知識(shí)，拓展會(huì)員思維。并將講堂內(nèi)容制作成精品視頻，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建云學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供校內(nèi)外師生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)思想的進(jìn)步。最后，建立考研服務(wù)團(tuán)隊(duì)。邀請(qǐng)考研成功的師兄師姐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，以老帶新，引導(dǎo)會(huì)員參加考研。

（2）發(fā)展學(xué)術(shù)性會(huì)刊。首先，以會(huì)刊為載體，以學(xué)生為主體，以老師為介體開展學(xué)術(shù)研究，提高學(xué)生理論水平，邀請(qǐng)專業(yè)老師組建評(píng)審團(tuán)，提高內(nèi)容質(zhì)量，打造成為校內(nèi)外知名刊物。其次，舉辦論文寫作大賽?！八紖f(xié)”制定大賽制度，擬定論文題冊(cè)，提供參賽者選取。此外，參賽者可根據(jù)自身專業(yè)特色和興趣選定論文題目，最終將獲獎(jiǎng)作品收錄會(huì)刊。最后，以會(huì)刊為載體，老師來牽頭開展學(xué)術(shù)論壇，積極打造學(xué)術(shù)性會(huì)刊，鼓勵(lì)會(huì)員參與學(xué)術(shù)研究并發(fā)表論文，帶動(dòng)會(huì)刊發(fā)展。

（3）打造創(chuàng)新性項(xiàng)目。一方面，健全“思協(xié)”創(chuàng)新管理機(jī)制，引導(dǎo)會(huì)員積極申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。“思協(xié)”全程跟蹤指導(dǎo)會(huì)員項(xiàng)目，推薦項(xiàng)目指導(dǎo)老師，不定期邀請(qǐng)資深老師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，解決不同階段所遇問題。另一方面，聯(lián)系學(xué)校學(xué)院，邀請(qǐng)校外知名企業(yè)家為“思協(xié)”開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，直觀感受創(chuàng)業(yè)實(shí)際，開闊視野，勇于實(shí)踐，著力培養(yǎng)會(huì)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（4）開展實(shí)踐性活動(dòng)。理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮“思協(xié)”本身優(yōu)勢(shì)，組織會(huì)員在校內(nèi)外開展實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)特色實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)校內(nèi)外。例如：開展義務(wù)支教活動(dòng)、春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)、寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。為達(dá)到活動(dòng)效果最大化的目的，制定年度實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，實(shí)行活動(dòng)部門專管制度，一個(gè)部門負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，責(zé)任到人，活動(dòng)中期進(jìn)行活動(dòng)檢查，后期進(jìn)行活動(dòng)驗(yàn)收并表彰活動(dòng)過程中的先進(jìn)個(gè)人和集體。通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高會(huì)員實(shí)踐能力、社會(huì)能力以及歸屬感和榮譽(yù)感。

五、結(jié)語

新時(shí)代需要新思政，新思想服務(wù)新時(shí)代。經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國家意識(shí)形態(tài)受到挑戰(zhàn)，思想政治教育作為國家發(fā)展的重中之重，高校思想政治教育社團(tuán)的建設(shè)尤為重要，擔(dān)負(fù)著新的歷史使命，是新思想萌發(fā)的主要陣地。

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作者簡(jiǎn)介：黃俊朝（1995- ），男，壯族，本科，研究方向：思想政治教育。