文 蘇 軾
歐陽文忠公①嘗問余:琴詩何者最善?答以退之②聽穎師琴詩③。公曰:此詩固奇麗,然非聽琴,乃聽琵琶詩也。余深然之。建安章質(zhì)夫家善琵琶者乞為歌詞。余久不作,特取退之詞稍加隱括④,使就聲律,以遺之云。
昵昵⑤兒女語,燈火夜微明。恩怨爾汝⑥來去,彈指淚和聲。忽變軒昂勇士,一鼓填然⑦作氣,千里不留行。回首暮云遠,飛絮攪青冥⑧。
眾禽里,真彩鳳,獨不鳴。躋攀⑨寸步千險,一落百尋⑩輕。煩子指間風雨,置我腸中冰炭,起坐不能平。推手從歸去,無淚與君傾。
(選自《東坡樂府箋》,蘇軾著,朱孝臧編年,龍榆生校箋,上海古籍出版社2016年版)
【注釋】
①歐陽文忠公:即歐陽修,北宋文學家。
②退之:即韓愈,字退之,唐代文學家。
③聽穎師琴詩:指韓愈詩作《聽穎師彈琴》。
④隱括:亦作“檃括”,原義是矯正曲木的工具。詞的檃括是將其他詩文剪裁改寫為詞的形式。宋人常有此類作品。
⑤昵(nì)昵:象聲詞,形容言辭親切。
⑥爾汝:表親昵。
⑦填然:狀聲響之巨。
⑧青冥:形容青蒼幽遠。指青天。
⑨躋(jī)攀:攀登。
⑩尋:長度單位。
鑒賞空間
這是蘇軾根據(jù)韓愈寫音樂的名篇《聽穎師彈琴》改寫的,增添了一些新內(nèi)容。上闋運用不同情狀表現(xiàn)不同風格的音樂,富有想象力;下闋則對音樂本身進行對比,從而使整首詞具備了與原作不同的藝術(shù)韻味。
讀有所思
1.仔細閱讀這首詞,分析一下作者采用了什么手法描繪音樂,好在哪里。
2.你認為這首詞隱含了作者什么樣的思想感情?
關(guān)注公眾號回復“九年級拓展閱讀2020年10月”查答案