淺談拓展訓(xùn)練與初中體育課堂的融合

陸增志

◆摘? 要：初中體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練是必須要進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)。在初中體育課堂中融入拓展訓(xùn)練，可以提高體育教學(xué)的有效性，保證體育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。同時(shí)，也可以豐富教學(xué)內(nèi)容與方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)與提高學(xué)生體魄。本文中通過(guò)分析拓展訓(xùn)練的作用。闡述初中體育課堂與拓展訓(xùn)練的融合措施。

◆關(guān)鍵詞：初中體育;拓展訓(xùn)練;融合措施

學(xué)生處于初中時(shí)期時(shí)，身體和心理發(fā)展較快，這一階段學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。體育作為初中的主要課程，負(fù)責(zé)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握科學(xué)的鍛煉和運(yùn)動(dòng)方法，創(chuàng)新教學(xué)方法和模式，以適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的要求，為學(xué)生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

一、拓展訓(xùn)練的內(nèi)涵分析

拓展訓(xùn)練是世界上最流行的體驗(yàn)式培訓(xùn)方式之一。在教學(xué)過(guò)程中，擴(kuò)展訓(xùn)練教學(xué)方法的應(yīng)用要求教師為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)特殊的鍛煉環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的生存技能，使他們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉自己的心理承受能力，增強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教師通過(guò)拓展訓(xùn)練和教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的科學(xué)方法。教師設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)方案，提高教學(xué)活動(dòng)的參與度，學(xué)生在參與中不斷突破自己，激發(fā)自己的潛在能力。通過(guò)參加活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到更多的技能，鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。另外，在充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)中，學(xué)生的解決問(wèn)題能力也得以增強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的心理素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。初中體育教師要想進(jìn)行有效的拓展訓(xùn)練，就必須進(jìn)行體驗(yàn)結(jié)果的分析，觀察學(xué)生在環(huán)境中和活動(dòng)中的感受和收獲。例如跳水跳高等項(xiàng)目充滿刺激，通過(guò)拓展訓(xùn)練教學(xué)方式進(jìn)行，可以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，學(xué)生積極主動(dòng)的參與活動(dòng)中，可以形成更好的教學(xué)效果。另外，結(jié)合拓展訓(xùn)練進(jìn)行教學(xué)，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，通過(guò)體驗(yàn)的方式可以豐富學(xué)生內(nèi)心情感，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，提升創(chuàng)新能力，可以使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

二、初中體育課堂融入拓展訓(xùn)練的重要性

初中體育課堂融入拓展訓(xùn)練活動(dòng)，要充分考慮各方面內(nèi)容，包括學(xué)生情況、教學(xué)進(jìn)度、軟硬件條件等，制定或選擇合適的活動(dòng)類型，同時(shí)嚴(yán)格控制時(shí)間，做好總結(jié)分析，徹底發(fā)揮拓展活動(dòng)的作用。如果課堂時(shí)間有限的話，為了節(jié)省時(shí)間可以在總結(jié)環(huán)節(jié)讓愿意主動(dòng)回答的學(xué)生進(jìn)行。分享與回顧拓展活動(dòng)時(shí)要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)營(yíng)造良好的合作氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)融到其中。比如，完成“高空斷橋”項(xiàng)目時(shí)，因?yàn)榛顒?dòng)要在高空中進(jìn)行，部分學(xué)生會(huì)存在恐懼、害怕等心理，需要時(shí)間進(jìn)行調(diào)整與鼓勵(lì)，這時(shí)教師可以帶領(lǐng)下面的學(xué)生一起喊加油，讓學(xué)生努力突破自我，享受成功的喜悅?；顒?dòng)過(guò)程中教師要注意觀察學(xué)生的態(tài)度、話語(yǔ)等內(nèi)容，并在后續(xù)總結(jié)環(huán)節(jié)中陳述出來(lái)，實(shí)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生興趣與自豪感。同時(shí)教師要了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整游戲難度，全面發(fā)揮拓展活動(dòng)的作用，培養(yǎng)與提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生通過(guò)自身努力順利完成游戲任務(wù)，并從活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，提升自身心理素質(zhì)，培養(yǎng)與提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

三、拓展訓(xùn)練與初中體育課堂的融合措施分析

（一）室內(nèi)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

初中體育室內(nèi)教學(xué)中，教師結(jié)合拓展訓(xùn)練進(jìn)行教學(xué)，可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生極大的興趣，參與其中，有效地學(xué)習(xí)健康知識(shí)。我國(guó)當(dāng)下有些初中體育教材中并未給出足夠的健康知識(shí)，導(dǎo)致很多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到健康知識(shí)的重要性，因此在現(xiàn)實(shí)中遇到有關(guān)健康問(wèn)題的時(shí)候手足無(wú)措?；诖?，在室內(nèi)通過(guò)拓展進(jìn)行健康知識(shí)的教學(xué)，可以完善學(xué)生體育知識(shí)系統(tǒng)。有了基本的健康訓(xùn)練知識(shí)，在后期的訓(xùn)練中才能有所準(zhǔn)備。

（二）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力

團(tuán)隊(duì)合作能力，也就是個(gè)人的大局意識(shí)、合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，本質(zhì)上就是為達(dá)成目標(biāo)體現(xiàn)出的合作與協(xié)同精神。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)就是個(gè)人興趣或成就，體育教師可以引導(dǎo)學(xué)生分組并設(shè)計(jì)自己隊(duì)名和隊(duì)服等內(nèi)容。這些方法都可以用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，奠定提升團(tuán)隊(duì)合作能力的基礎(chǔ)，順利完成拓展活動(dòng)，提升初中生的綜合素質(zhì)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的生存能力

大多數(shù)的學(xué)生在各方的庇護(hù)下成長(zhǎng)，可能在平時(shí)生活中遇到問(wèn)題無(wú)法獨(dú)自面對(duì)和解決，獨(dú)立能力低。結(jié)合拓展訓(xùn)練進(jìn)行體育教學(xué)可以一定程度上解決該類問(wèn)題，交給學(xué)生平時(shí)生活中相關(guān)的技能，提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力。比如，體育教師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“荒島求生”的游戲，創(chuàng)立游戲環(huán)境，提供荒島求生中所使用的設(shè)備，通過(guò)虛擬的游戲來(lái)讓學(xué)生知道在荒無(wú)人煙的地方如何生活。另外，教師還可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析，創(chuàng)新教學(xué)方法，通過(guò)科學(xué)可行的教學(xué)方案提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓拓展訓(xùn)練教學(xué)方式可以和體育教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生生存能力，提升學(xué)生整體素質(zhì)，賦予體育更完善的功能，在現(xiàn)代教育事業(yè)前進(jìn)中發(fā)揮出更強(qiáng)大的力量。

四、結(jié)語(yǔ)

拓展訓(xùn)練教學(xué)模式作為一種全新且科學(xué)的教學(xué)方式，應(yīng)該為廣大初中體育教師所了解和采用，相信隨著該方式的科學(xué)應(yīng)用，初中體育教學(xué)相關(guān)教學(xué)制度會(huì)更加合理，體育教學(xué)機(jī)制也會(huì)更加完善，最終實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)效率和質(zhì)量的提升，為初中生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。然而在實(shí)際實(shí)行過(guò)程中還會(huì)遇到各種困難、阻礙，這就需要政府、學(xué)校和家長(zhǎng)共同合作來(lái)完成。政府方面要加大宣傳力度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練的重要性，還要給予一定的資金支持，政策支持;對(duì)學(xué)校而言，學(xué)校要保證拓展項(xiàng)目的有序高效進(jìn)行，開(kāi)發(fā)更多地拓展項(xiàng)目，保證其安全性，提高教師的教學(xué)意識(shí)，在課堂中積極開(kāi)展拓展活動(dòng);那么家長(zhǎng)要做的就是信任學(xué)校，配合學(xué)校，鼓勵(lì)自己的孩子參與。通過(guò)三者的努力，初中體育課堂中的拓展項(xiàng)目一定會(huì)大放異彩，發(fā)揮其重要作用。

參考文獻(xiàn)

[1]張前倉(cāng).拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].中學(xué)教學(xué)參考，2020，（24）：28-29.

[2]周舟.拓展訓(xùn)練在初中體育課堂中的實(shí)踐[J].神州，2020（18）：238.

[3]張萬(wàn)里.拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用分析[J].讀與寫(xiě)，2020，17（15）：239.