愛(ài)之初體驗(yàn)

清霞

編者按：

青春期的孩子因身心發(fā)育到了一定階段，會(huì)自然而然地對(duì)異性產(chǎn)生興趣甚至愛(ài)慕，但是否會(huì)出現(xiàn)早戀，或陷入早戀后最終走向哪里，家長(zhǎng)的態(tài)度與做法十分重要，在某種程度上甚至?xí)鸬經(jīng)Q定性作用。

父母重男輕女，她在委屈與怨恨中陷入早戀并偷嘗禁果，人生就此被改寫(xiě)

今年39歲的楊楠和丈夫共同經(jīng)營(yíng)一家賣(mài)鹵菜的小店，每天起早貪黑，常年沒(méi)有周末和節(jié)假日。每每累得直不起腰的時(shí)候，她就會(huì)想起20年前那場(chǎng)早戀。她想，如果沒(méi)有那場(chǎng)早戀，自己又會(huì)擁有怎樣的人生呢？

楊楠算是較早一批留守兒童。父母外出打工后，把她留在老家讀書(shū)。她學(xué)習(xí)好，剛上高中時(shí)考試成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一，被老師預(yù)言“前途不可限量”。更難得的是，她性格開(kāi)朗，還擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)干部，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

班上有個(gè)名叫李勁松的男生也很出眾，和楊楠一樣擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，兩人因此接觸較多。李勁松父母離異，他隨母親生活，但因母親忙于工作，對(duì)他的關(guān)心不夠，母子關(guān)系并不好，而且他憎恨爸爸，時(shí)常感到不快樂(lè)。楊楠也有自己的煩惱：父母重男輕女，偏愛(ài)她弟弟，她從10歲開(kāi)始就像媽媽一樣照顧弟弟的生活起居，而弟弟其實(shí)只比她小兩歲。

從高一下學(xué)期開(kāi)始，兩個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年產(chǎn)生了朦朧的感情，但并沒(méi)有不恰當(dāng)行為。高三寒假前夕，媽媽因?yàn)榈艿芊稿e(cuò)誤，不問(wèn)青紅皂白打了楊楠。萬(wàn)分委屈中，楊楠去找李勁松，兩人偷嘗了禁果。整個(gè)假期，楊楠都在不安中度過(guò)，好在媽媽并不知情。

再次開(kāi)學(xué)，已經(jīng)是高中的最后一個(gè)學(xué)期。例假幾個(gè)月沒(méi)來(lái)，楊楠慌了神，在李勁松陪同下去縣醫(yī)院做引產(chǎn)手術(shù)。都說(shuō)無(wú)巧不成書(shū)，他們?cè)诳h醫(yī)院居然偶遇班主任。年輕的班主任從沒(méi)遇到過(guò)如此重大的事，趕緊報(bào)告了學(xué)校的風(fēng)紀(jì)主任。事情很快鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，校方要求兩人退學(xué)，并通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助處理。

媽媽第二天就從省城趕回來(lái)了。見(jiàn)到剛做完手術(shù)、身體虛弱的楊楠，她抬手就是一記耳光，罵了兩個(gè)字：“下賤！”隨后，雙方家長(zhǎng)在學(xué)校見(jiàn)了面，都指責(zé)對(duì)方?jīng)]管好孩子。最終，媽媽給楊楠辦了退學(xué)手續(xù)，并把一腔怒火再次發(fā)泄到楊楠身上。

退學(xué)后，楊楠被媽媽帶到省城，幫父母打理一間裁縫鋪。后經(jīng)人介紹，楊楠認(rèn)識(shí)了裁縫鋪對(duì)面的鹵菜店小老板，也就是她現(xiàn)在的丈夫。當(dāng)初，得知相親對(duì)象只上過(guò)兩年學(xué)，接觸后發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒(méi)有共同語(yǔ)言，楊楠曾堅(jiān)決拒絕這門(mén)婚事。媽媽的一句話一下子將她打擊得自信全無(wú)：“就你這樣的破銅爛鐵，有男人要就不錯(cuò)了，你還有什么資格挑揀？”

心徹底死了，楊楠接受媽媽的安排，第二年就結(jié)了婚。之后女兒娜娜出生，她把所有希望都寄托在女兒身上，與丈夫過(guò)著貌合神離又辛勞忙碌的日子。

再后來(lái)，楊楠得知李勁松退學(xué)后轉(zhuǎn)入另一所高中，并以優(yōu)異成績(jī)考取了一所師范大學(xué)，畢業(yè)后回到母校教高中物理。當(dāng)年，一?？荚囁壤顒潘筛叱?0多分，如果能參加高考，她將擁有怎樣美好的前程？可世上沒(méi)有如果。一棵好苗子就此夭折，早戀的苦果只能由她獨(dú)自吞咽。但在楊楠看來(lái)，她陷入早戀并偷嘗禁果，與父母的不公對(duì)待，以及媽媽的強(qiáng)勢(shì)性格和處理問(wèn)題的簡(jiǎn)單粗暴不無(wú)關(guān)系，她中斷學(xué)業(yè)、早早步入自己并不滿意的婚姻，更是由母親一手促成。

前車(chē)之鑒，讓她以不一樣的態(tài)度對(duì)待早戀的女兒，結(jié)局令人欣慰

2020年8月16日，楊楠等來(lái)了女兒娜娜的大學(xué)錄取通知書(shū)，娜娜如愿被一所一本院校錄取。高興之余，楊楠有種虎口脫險(xiǎn)的感覺(jué)：幸好自己沒(méi)有像當(dāng)年母親一樣對(duì)待早戀的女兒。

楊楠是在娜娜進(jìn)入高二的時(shí)候發(fā)現(xiàn)異樣的。從前從不主動(dòng)洗澡的娜娜突然變得講衛(wèi)生了，而且纏著媽媽要買(mǎi)新裙子，之后不久的期中考試成績(jī)下滑了十幾名。楊楠跟女兒的班主任一了解，才知道娜娜有早戀傾向，與班上一名男生走得很近。

那幾個(gè)月，楊楠和丈夫的關(guān)系越來(lái)越緊張，起因是該不該花錢(qián)為娜娜補(bǔ)習(xí)。娜娜的學(xué)習(xí)成績(jī)處于班級(jí)中上水平，楊楠希望女兒有個(gè)好前程，不惜花高價(jià)請(qǐng)了一對(duì)一家教為娜娜輔導(dǎo)。丈夫覺(jué)得女兒學(xué)習(xí)不算差，花錢(qián)補(bǔ)習(xí)是浪費(fèi)。他自有一套人生哲學(xué)：自己沒(méi)啥文化，不一樣掙錢(qián)養(yǎng)家嗎？夫妻倆意見(jiàn)不一，多次發(fā)生爭(zhēng)吵。

女兒早戀讓楊楠一驚：自己的忽略、夫妻倆的爭(zhēng)吵，或許是女兒向外界尋求感情寄托的重要原因。作為一名現(xiàn)代家長(zhǎng)，楊楠充分理解、尊重孩子，沒(méi)有當(dāng)面點(diǎn)破，而是更加關(guān)注女兒。

一個(gè)周末，楊楠比平常提前兩個(gè)小時(shí)關(guān)了店門(mén)，回家做了一大桌子好菜。吃飯的時(shí)候她對(duì)娜娜說(shuō)：“做我們的女兒真是很可憐，大家坐在一起吃個(gè)飯都這么難?！蹦饶嚷?tīng)了頓時(shí)淚光閃閃。楊楠接著動(dòng)情地說(shuō)：“平時(shí)爸爸媽媽忙著掙錢(qián)，對(duì)你關(guān)注太少了。前段時(shí)間家里老爭(zhēng)吵，想必你心里也很難過(guò)。其實(shí)不管怎樣，爸爸媽媽都是愛(ài)你的?！蹦饶葏s小聲問(wèn)了句：“你們是不是想等我考上大學(xué)就離婚？”楊楠一聽(tīng)很驚訝：“你怎么會(huì)有這種想法？”

隨著談話的深入，母女倆都打開(kāi)了心扉。那天晚上，娜娜邀請(qǐng)媽媽睡在自己房間，兩人像閨蜜一樣聊了很多。楊楠說(shuō)起了20年前的往事。娜娜聽(tīng)完為她抱不平：“媽媽你太傻了，就算有過(guò)那種事，也沒(méi)必要自暴自棄呀！外婆也真是的，愚昧！”楊楠趁機(jī)問(wèn)：“媽媽一直對(duì)你嚴(yán)格要求，你現(xiàn)在理解了嗎？媽媽辛苦一輩子，只希望你不要重蹈覆轍，將來(lái)腳步邁得更踏實(shí)?！蹦饶揉嵵氐攸c(diǎn)頭：“我知道。謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

那晚長(zhǎng)談之后，娜娜變了，學(xué)習(xí)比以往更加努力。另外，楊楠主動(dòng)緩和與丈夫的矛盾。20年過(guò)去了，所有的不甘都已淡去，她開(kāi)始變換角度看待自己的婚姻：丈夫除了某些觀念比較陳舊，其他方面都不錯(cuò)，顧家，愛(ài)她，愛(ài)女兒，任勞任怨，沒(méi)有任何不良嗜好。幸福就在一念間，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，夫妻之間只有少看缺點(diǎn)，多找優(yōu)點(diǎn)，婚姻才會(huì)幸福美滿。

家庭氛圍的改變，很快促使娜娜的早戀問(wèn)題出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。大概兩周后的一天，娜娜從學(xué)?；貋?lái)，抱著媽媽說(shuō)：“我和他分手了?！睏铋獡肀е畠簺](méi)吱聲。娜娜抬頭看著她：“你是不是早就知道？”楊楠點(diǎn)頭。娜娜語(yǔ)帶哽咽道：“謝謝媽媽?zhuān)](méi)有像外婆那樣。我也不知道怎么會(huì)鬼迷心竅想談戀愛(ài)，現(xiàn)在我想通了，要把精力放在學(xué)習(xí)上。可是媽媽?zhuān)疫€是好難受……”

楊楠緊緊摟著女兒，讓她痛痛快快地哭了一場(chǎng)。娜娜從此擺脫了感情困擾，順利考上大學(xué)。

家長(zhǎng)的態(tài)度與做法，某種程度上決定著孩子早戀的走向

常言說(shuō)，哪里有壓迫，哪里就有反抗。當(dāng)孩子陷入早戀，給予愛(ài)的關(guān)懷才是解決之道。

著名教育心理學(xué)專(zhuān)家李玫瑾也曾遭遇女兒早戀的問(wèn)題。得知女兒早戀的當(dāng)晚，她給女兒寫(xiě)了一封信，首先祝賀女兒長(zhǎng)大了，很優(yōu)秀，因而獲得了異性的愛(ài)慕。然后她在信中告訴女兒，自己是怎么開(kāi)始戀愛(ài)的，真愛(ài)所蘊(yùn)含的道理與責(zé)任;什么是戀愛(ài)，戀愛(ài)和結(jié)婚的關(guān)系;等等。最后她對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽相信你能把握好分寸，明白哪些事情可為，哪些事情不可為。”

家長(zhǎng)擔(dān)心孩子早戀，不外乎兩個(gè)原因，一是擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，二是擔(dān)心發(fā)生性行為對(duì)身心造成傷害，尤其是女孩家長(zhǎng)。在這方面，李玫瑾教授的做法頗值得借鑒。她在給女兒的信中寫(xiě)得非常詳盡，直言不諱提到了兩性關(guān)系，并細(xì)化到不可以和男生在非公共場(chǎng)合單獨(dú)相處，不可以同男生接吻等問(wèn)題。李玫瑾還為男孩家長(zhǎng)們支著兒：如果發(fā)現(xiàn)男孩早戀，要告訴孩子愛(ài)是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，愛(ài)是呵護(hù)和尊重，要懂得保護(hù)自己所愛(ài)的女孩。

李玫瑾很擅長(zhǎng)借物說(shuō)理，日常生活中經(jīng)常將正確的價(jià)值觀傳遞給孩子。女兒上初中的一天，母女倆逛街，女兒在第一家店相中了一件衣服。李玫瑾問(wèn)女兒：“喜歡嗎？喜歡就買(mǎi)下來(lái)?！迸畠合仁屈c(diǎn)頭，接著又搖頭：“再看看其他家吧！”李玫瑾借機(jī)告訴女兒：“找對(duì)象也像挑衣服。中學(xué)時(shí)期就是第一家店，如果在中學(xué)階段就把朦朧的愛(ài)慕發(fā)展為愛(ài)情，就很有可能錯(cuò)過(guò)未來(lái)更優(yōu)秀的男生?！迸畠侯H為認(rèn)同。

中小學(xué)生心理健康教育專(zhuān)家馮永熙先生曾說(shuō)過(guò)，早戀是性意識(shí)的覺(jué)醒和自我意識(shí)覺(jué)醒的具體體現(xiàn)。孩子早戀并非壞事，只要在教育方面引導(dǎo)好，孩子將會(huì)收獲豐富的情感經(jīng)驗(yàn)。跟異性交往增多，還可以得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從異性身上獲得更多的知識(shí)。

盡管如此，絕大部分中國(guó)家長(zhǎng)仍不希望孩子早戀。但很多家長(zhǎng)不知道，孩子早戀大多跟家庭有關(guān)，比如缺乏安全感的孩子更容易早戀，女孩缺失父愛(ài)或男孩缺失母愛(ài)也容易早戀。家長(zhǎng)首先要弄清楚孩子為何早戀，才能對(duì)癥下藥。那么孩子為什么要早戀呢？原因有以下幾點(diǎn)：

生理原因。孩子進(jìn)入青春期，會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇心，渴望參加有異性參與的集體活動(dòng)，希望認(rèn)識(shí)有共同愛(ài)好的異性朋友。

父母的關(guān)愛(ài)太少。有的家長(zhǎng)拼命工作為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件，卻忽視了孩子的情感需求。孩子缺乏父母的陪伴，往往會(huì)向同齡的異性朋友尋求關(guān)懷，從而引發(fā)早戀。

周邊環(huán)境影響。如果孩子身邊有人在談戀愛(ài)，他很可能出于好奇而跟風(fēng)。

倘若發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向，家長(zhǎng)要理解、接納，大膽與孩子探討愛(ài)之初體驗(yàn)，再給予適當(dāng)引導(dǎo)。不妨借鑒前文中楊楠女士的做法，反思家庭中存在的問(wèn)題，及時(shí)做出改變，讓家庭變成溫暖的港灣。

孩子會(huì)在早戀的道路上走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于父母對(duì)待早戀的態(tài)度。家長(zhǎng)若能按捺住質(zhì)疑的沖動(dòng)，給予孩子更大的空間去思考愛(ài)情的真諦，孩子一定不會(huì)飛蛾撲火般盲目投入感情。相反，如果父母態(tài)度強(qiáng)硬激烈，就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生向外的推力。早戀中的孩子得不到父母支持，很可能產(chǎn)生一種悲壯情感，進(jìn)而做出不可思議的事情。有的女孩因?yàn)殡y以承受父母施加的分手壓力，甚至?xí)x擇毫無(wú)保留地投入和付出，偷嘗禁果。

海明威說(shuō)：“如果你有幸在年輕時(shí)到過(guò)巴黎，那么以后不管你去哪里，它都會(huì)跟著你一生一世。”一個(gè)人所讀過(guò)的書(shū)，所走過(guò)的路，所愛(ài)過(guò)的人，最后都會(huì)成為身體和思想的一部分。如何理性看待早戀，如何正確引導(dǎo)孩子，如何讓“可怕”的早戀成為孩子將來(lái)的美好回憶，正成為現(xiàn)代家長(zhǎng)亟待認(rèn)真思考的新課題。

【編輯：馮士軍】