說(shuō)真話的鸚鵡

一個(gè)人養(yǎng)鸚鵡，一只特別聰明的鸚鵡不愿意按人教的話說(shuō)，總是自由發(fā)揮。一位老板十分喜歡這只鸚鵡，以高價(jià)買回了家。

幾天后，老板把鸚鵡送了回來(lái)，說(shuō)：“農(nóng)民工來(lái)我家中討工錢，我想拖著不付，說(shuō)沒(méi)錢。鸚鵡卻大聲叫‘老板家中藏千萬(wàn)。農(nóng)民工聽(tīng)見(jiàn)了，死纏著我不肯離開(kāi)。這鸚鵡給我添亂，你說(shuō)我還能要嗎？”

一位當(dāng)干部的人聽(tīng)說(shuō)這只鸚鵡會(huì)自由發(fā)揮，十分高興地說(shuō)：“老板不識(shí)貨，這只聰明的鸚鵡是天下奇鳥(niǎo)，能夠擁有它其樂(lè)無(wú)窮啊！”干部高高興興地把這只聰明的鸚鵡買走了。過(guò)了些日子，干部也把這只鸚鵡送了回來(lái)，說(shuō)：“妻子一直懷疑我有情人，經(jīng)常盤問(wèn)我。鸚鵡卻還常對(duì)著她一個(gè)勁地說(shuō)‘姑娘比你漂亮。妻子聽(tīng)了鸚鵡說(shuō)的，信以為真，逼問(wèn)我什么時(shí)候偷偷和情人在家中約會(huì)了，我說(shuō)沒(méi)有，她說(shuō)鸚鵡肯定看見(jiàn)了才說(shuō)的。你說(shuō)這樣喜歡胡言亂語(yǔ)的鸚鵡我還能要嗎？”

這只鸚鵡誰(shuí)也不敢要，生怕他亂說(shuō)話，暴露隱私，制造麻煩。后來(lái)一位漂亮的幼兒園老師把這只鸚鵡買了去。過(guò)了些日子，賣鸚鵡的人去幼兒園打聽(tīng)鸚鵡又惹了什么禍。只見(jiàn)小朋友們圍著鸚鵡玩得很開(kāi)心。鸚鵡在一個(gè)勁地說(shuō)“小朋友你真聰明”“好孩子你真有禮貌”“謝謝你的幫助”……

賣鸚鵡的人不明白這只鸚鵡怎么會(huì)有這么大的改變，就請(qǐng)教幼兒教師，幼兒教師說(shuō)：“這只鸚鵡特別聰明，能夠把所聽(tīng)到的一些詞組合起來(lái)。至于它的變化，也許是鸚鵡所處的環(huán)境和養(yǎng)它的人對(duì)它有某種潛移默化的影響吧！”

（摘自《做人與處世》）