科普場館室內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)管理

丁建華

（上海科技館，上海 200127）

0 前言

科普場館是城市的科普教育基地和公眾社會文化交流平臺，是提高城市綜合競爭力和市民科學(xué)文化素養(yǎng)的場所。在科普場館內(nèi)實施綠化，不僅可以使環(huán)境得到美化，還可以凈化空氣，進(jìn)而對觀眾提高審美情趣有很大的作用，人們可以從中得到啟發(fā)，陶冶情操。此外，合理的綠化布置可以發(fā)揮空間區(qū)域的分割的作用。對科普場館的綠化進(jìn)行合理的布置并加以精心的養(yǎng)護(hù)管理，有利于改善場館的參觀環(huán)境，給觀眾帶來更好體驗，提高場館美譽度。

1 科普場館綠化布置及養(yǎng)護(hù)的影響因素

1.1 季節(jié)因素

以上海為例，雖四季分明，但一般場館內(nèi)有空調(diào)，室內(nèi)四季溫差不大，場館內(nèi)的植物生長可以免除室外高溫或嚴(yán)寒的威脅。空調(diào)的使用，對植物生長的主要影響是水分的散失，特別是冬季。同時，寒暑假期間，也正是場館客流高峰期，需加強綠植的養(yǎng)護(hù)管理。

1.2 環(huán)境因素

科普場館內(nèi)部因使用功能不同，分為公共區(qū)域、辦公區(qū)域、餐飲區(qū)域，從而構(gòu)成植物生長的不同小環(huán)境。這些區(qū)域人群流動及環(huán)境位置的光照通風(fēng)溫度等均有各自的特點，進(jìn)而影響綠植的布置、品種的選擇、養(yǎng)護(hù)管理的措施。植物與構(gòu)筑之間空間、大小、色彩、線條的等方面需協(xié)調(diào)與對比。

大廳區(qū)域綠植的布置整體上要與建筑風(fēng)格相一致，栽植容器與環(huán)境材料相協(xié)調(diào)，避免選用帶有潛在危險類的綠植進(jìn)場，例如分泌物有微毒的滴水觀音植物。在不影響觀眾穿行的區(qū)域配置植物組合造型，擺放整潔大方，形成視覺焦點。在走廊處，可采用連貫式的擺放或輔以垂直綠化，增強空間進(jìn)深效果，柔化環(huán)境。

通過合理布局可發(fā)揮綠植在場館運行中的區(qū)域分割，消除安全隱患等作用。譬如利用綠植劃分出游客休息區(qū)，團(tuán)隊集散點等功能區(qū)域；在備受歡迎的熱門展項前，可以在展項前布置一列50～80cm 高的綠植，形成展項與游客的安全距離。

辦公室的綠化宜少而精，創(chuàng)造安靜、素雅的環(huán)境氣氛，可選用顏色素雅、葉形較整齊的中型觀葉植物，如蘭花、竹芋、常春藤等，可調(diào)節(jié)疲勞的大腦和視覺神經(jīng)。

1.3 人文因素

科普場館是城市的科普教育基地，綠植作為場館中的一個元素其本身也是科普傳播素材。有選擇地制作部分植物名牌，讓觀眾在場館內(nèi)了解植物的學(xué)名、綱目科屬、習(xí)性、用途等知識。

中國花文化源遠(yuǎn)流長。通過花卉文化的挖掘，以綠植“托物言志，借物傳情”營造“人·科學(xué)·自然”和諧發(fā)展的人文環(huán)境。

2 場館室內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)管理的主要措施

科普場館內(nèi)的綠化養(yǎng)護(hù)日常工作一般在場館開放前或是閉館后或是在館休日進(jìn)行，在創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境的同時最大限度減少因養(yǎng)護(hù)作業(yè)給觀眾帶來的干擾。

2.1 澆水

科普場館內(nèi)綠植的澆水量，一定要嚴(yán)格的按照“見干見濕”的具體原則，按照綠植所處的具體位置與植株大小、苗木品種、生長發(fā)育時期以及季節(jié)等實施針對性的調(diào)整，保障適時以及適量化。關(guān)于靠窗邊受到光線強烈照射或者處在風(fēng)口位置的植物，一定要多進(jìn)行澆水，但是關(guān)于宿根類植物以及多肉多槳植物等一定要少澆水。在夏秋的季節(jié)需要多澆水，冬春的季節(jié)一定要少澆水，一般情況之下，大致每7—10d 實施一次澆水即可。

澆水時，對準(zhǔn)花盆內(nèi)植物根部注入適量的水，除特殊苗木（如鳳梨等）外，避免從葉面噴灑澆水，導(dǎo)致滴漏地面。澆水要求達(dá)到花盆的底部，一直到滲出水為止。

為保持場館清潔，在澆水的過程中，一定要避免盆土當(dāng)中的水灑落進(jìn)而污染底板，在綠植下面配置一定的盛水盤是非常重要的。要及時換掉盛水盤當(dāng)中的積水，以免根部由于積水而出現(xiàn)腐爛的情況，甚至是滋生蚊蟲。

2.2 修剪

養(yǎng)護(hù)人員一定要實時檢查植物的具體情況，包含黃葉殘葉、不對稱的樹型、是否存在陡長枝的情況等。關(guān)于葉片枯黃面積，如果其大于1/3，需要對其進(jìn)行整片剪除，如果其小于1/3，需要使用剪刀在遵循葉形的基礎(chǔ)上完成枯黃部分的剪除，一定要保障整體的美觀性。

2.3 施肥

關(guān)于場館內(nèi)的綠植一般都會使用成品有機肥，N-P-K 復(fù)合肥實施溶解之后在進(jìn)行施肥，使植株豐滿健壯，株型自然勻稱。施肥量應(yīng)根據(jù)植物種類、生長時期、環(huán)境條件來決定，場館內(nèi)堅決不可以使用存在異味的肥料，比如尿素等具備高效性的純氮肥。

2.4 清潔衛(wèi)生

在綠植進(jìn)入到場館之前，養(yǎng)護(hù)人員一定要重視植物葉面的清潔，對葉片實施擦拭，保障葉面上不存在泥土以及灰塵。養(yǎng)護(hù)人員需要完成花盆的定期清理，主要包含垃圾、殘葉以及雜物等，關(guān)于套盆外的泥污也需要進(jìn)行擦拭。每次實施護(hù)理之后，一定要拖干現(xiàn)場的積水，使殘葉殘花等得到清除。垃圾及時清運到垃圾房并按分類原則規(guī)范投放。

2.5 病蟲害的防治

一般情況下，科普場館內(nèi)選擇對環(huán)境的適應(yīng)能力較高，且自身具備一定的除污能力，受病害侵蝕的概率較低的綠植，如散尾葵、龍血樹、巴西鐵、南洋杉等。但是，仍會出現(xiàn)一些病蟲害的現(xiàn)象，比如蚜蟲、螨蟲、蚊蠅吸軟腐病、蚧殼蟲以及黑斑等。對于科普場館室內(nèi)綠化植物病蟲害防治最好的辦法就是采用物理方法，結(jié)合植物的修剪，肥水的管理和雜草、落葉的清除等日常管理，定期通風(fēng)、檢查枝葉情況。一旦發(fā)現(xiàn)有感染病蟲害的前兆，要根據(jù)實際情況進(jìn)行人工擦拭處理或剪除處理，將病蟲害撲滅于萌芽狀態(tài)。盡可能不要在場館內(nèi)噴灑有毒藥物，可將綠植搬到戶外進(jìn)行作業(yè)，對病蟲害進(jìn)行消殺，妥善處理。

2.6 移位與更換

綠植擺放的位置因光線、溫度、濕度等小環(huán)境因素對植物的形態(tài)構(gòu)成影響。比如長期把一些綠植擺放在一些光照較弱的地方，植物就會變得葉薄以及黃，這需適時調(diào)整綠植所在位置，確保苗木展示出自然、健康的形態(tài)。

當(dāng)場館內(nèi)的綠植出現(xiàn)不佳的狀態(tài)時，如觀賞葉片嚴(yán)重的枯黃、出現(xiàn)落葉，或者該種植物在實施藥物病蟲害治療時存在比較強烈的氣味等，需及時進(jìn)行更換。

3 室內(nèi)綠化的景觀設(shè)計要求

室內(nèi)實施綠化的主要目標(biāo)是為了把之前特定的室內(nèi)環(huán)境在設(shè)計的過程中創(chuàng)造出人文、自然以及藝術(shù)相互結(jié)合以及比較和諧的生態(tài)環(huán)境。因此，設(shè)計者在進(jìn)行設(shè)計的過程中一定要考慮綠化景觀、室內(nèi)環(huán)境以及設(shè)計風(fēng)格之間存在的具體關(guān)系，另一方面，需要考慮室內(nèi)綠化植物帶來的視覺效果，包含植物物種、植物景觀的具體種植設(shè)計等都需要實施比較細(xì)化的設(shè)計，一定要使得植物景觀的豐富層次表現(xiàn)出來。

4 結(jié)束語

在科普場館中，通過選用形態(tài)優(yōu)美、枝繁葉茂、綠意盎然的高品質(zhì)綠植，挖掘“人·科技·自然”和諧發(fā)展的文化內(nèi)涵，營造生態(tài)環(huán)保的空間；利用四季植株的季相變化，充分考慮色彩搭配原則，給人以美的視覺感受。鑒于場館的觀眾以青少年群體為主，要對植物的擺放安置、養(yǎng)護(hù)措施，充分考慮安全因素，謹(jǐn)防盆器傾倒、刺傷等隱患。室內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)對科普場館來說是一項錦上添花的工作，對提升場館美譽度有重要意義，促進(jìn)科普場館的高質(zhì)量發(fā)展。

圖1 利用綠植分割觀眾通道與用餐區(qū)

圖2 在走廊處，綠植線狀擺放