守得云開見月明

文題亮相

“誰無暴風(fēng)勁雨時，守得云開見月明?；ㄩ_盛時卻飄零，缺憾原應(yīng)伴今生?！鄙钪?，你有沒有遇到過暴風(fēng)勁雨或是陰云密布的情況？你是如何渡過難關(guān)的呢？

請以“那時云開”為題，寫一篇作文。

要求：①自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識;②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作;③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息;④不要套作，不得抄襲;⑤考慮到內(nèi)容的充實，作文不要少于600字。

下水作文

那時云開

◎陸 艷

她端坐在準(zhǔn)備室里，眉頭上凝結(jié)著一朵云，快要滴出水來。

昨晚，她一邊給孩子喂奶，一邊思考著上課的思路。這是大市級別的公開課，學(xué)校把這個機(jī)會給她，一是因為她的勤勉，二是緣于對她的信任。可是，一邊是首次擔(dān)任畢業(yè)班任課老師的壓力，一邊是哺育未滿周歲稚兒的艱辛，它們像兩朵厚厚的愁云壓在她的心上。

拱拱身邊熟睡的丈夫，指望他能搭把手，把小娃娃抱過去。他翻了個身，齁聲又起了。她無奈地?fù)u搖頭。一只手抱著娃娃，一只手拿起明天要講課的教案，腦子里的思路斷斷續(xù)續(xù)。小娃娃不安分地踢著她，她的眼皮直打架，教什么？怎么教？學(xué)情如何……一堆問號像閃電一樣忽閃在心頭。

一不小心瞌睡過去，猛然驚醒時已然半夜三點多。腦子里的愁云似乎散開點了，漸漸有了一個清晰的思路。課件，教案，居然在一個半小時里搞定了。

黑夜褪去了云翳，東方有了些猩紅的亮色。房間里一大一小的兩個身軀，一高一低的兩種呼嚕聲，那么可人。她理好東西，準(zhǔn)備好小娃娃馬上要喝的奶。悄悄離開房間，準(zhǔn)備上班。

雖然今天要去市里上課，但班里的早讀課不能落下，上午的課她很早就換好了。

到了上課地點，詢問聽課學(xué)生的情況，帶班老師神秘地笑了一下，讓她原本不明朗的心情又陰云密布起來。

還有半個小時就要上課了，怎么辦？

依著老師的回答，這個學(xué)校的孩子語文的學(xué)習(xí)力估計沒有自己的學(xué)生好，但這次的教學(xué)設(shè)計是依著本校學(xué)生的學(xué)情設(shè)計的。

改不改？手在電腦上摩挲了半天。因為年輕，她沒有充足的臨場經(jīng)驗，但也是因為年輕，她有著一種不怕輸?shù)男膽B(tài)。她輕輕地按著鍵盤，重新調(diào)整課件和教案。

鈴聲響起，該上課了。

很簡單的導(dǎo)入，上課的流程也簡潔而清晰。給予學(xué)生活動的時間很充分，可是不知道什么原因，學(xué)生的表達(dá)很不主動也不太流利，她的背后沁出點點汗珠，緊張得以至于看錯了時間，提前五分鐘結(jié)束了課程。

她懊惱地收拾著教具，頭很低，心很沉，周遭的空氣很壓抑。

這時，一位高個子的男老師走到她的身邊，很興奮地說：“你的課上得真棒，是今天上得最好的課！”

她很訝異。

“可惜今天學(xué)生的表現(xiàn)不太好，我沒有調(diào)動好！”

“那不是你的問題，學(xué)生的語文素養(yǎng)不是一節(jié)語文課就能培養(yǎng)出來的，你今天已經(jīng)很努力地給他們搭好臺階，只是學(xué)生們長期被動地接受那種訓(xùn)練，他們已經(jīng)忘記如何思考，忘記如何表達(dá)了?！蹦欣蠋燁H有感慨。

腳步變得輕松了，拐出教室的走廊，遇到了兩個女學(xué)生。她們笑意盈盈地跟她打招呼，她也微微頷首。

“老師，今天上您的課真舒服，但我們的表現(xiàn)不太好，其實這已經(jīng)是我們班最好的表現(xiàn)了！”

“真的嗎？感謝你們的配合！”她的笑意似乎要溢出來了。

暖陽融融，春風(fēng)拂動她的發(fā)絲，她的步伐輕快了，這些天壓在心口的愁云漸漸散去了。

坐在候車室里，看著手機(jī)屏幕上小娃娃的笑臉，兩個大眼睛彎成小月亮，她的心空一片晴朗。

越努力，越幸運(yùn)，她越發(fā)篤定！

一個星期后，校園網(wǎng)首頁上，她的照片和獲獎的信息很醒目。

老師的話

1.注意“那時”，代表要從回憶庫里尋找好的素材，“那時”指某一特定時間，要有明確的交代。

2.當(dāng)心“云”這個意象，現(xiàn)實和抽象，表層與深層，要處理得當(dāng)。

3.留心“開”，這件事的結(jié)果肯定是好的，要把好的結(jié)果寫清楚，要把好的原因表述明白。

4.寫出一定的波瀾。云來與云開，這里肯定有變化。前后的對比要凸顯?？梢允切那橛傻吐鋫修D(zhuǎn)變?yōu)橛鋹傞_心;可以是性情由悲觀消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極樂觀;可以是思緒的混亂轉(zhuǎn)變?yōu)榛砣婚_朗;可以是境遇的窘迫轉(zhuǎn)變?yōu)榱祷?可以是人際交往的誤會尷尬轉(zhuǎn)變?yōu)楸屒跋?，等等?？傊獙懗鲎兓?/p>

5.選材要不落俗套。危險的老套題材一定要避免，要緊跟潮流，要生活化，要有真實感。

6.立意要深刻。不生搬硬套，又不露痕跡。不要大段議論抒情，情感要自然流淌，思想要新穎有深度。

7.細(xì)節(jié)要自然。不能為細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)，要讓細(xì)節(jié)描寫為我所用，寫出效果。

學(xué)生習(xí)作

那時云開

◎酈安原

那天很冷，抬頭看天，厚厚的云層似鐵門擋住了陽光。接到爸爸的電話，外婆走了，她永遠(yuǎn)成了照片里的人，永遠(yuǎn)不會牽我的手了，也不會再摸我的頭了。深秋的街上，鋪滿了枯黃的樹葉，冷冷的風(fēng)刮過臉頰，帶走的是我眼中的淚和外婆的手留下的溫暖。

但是，我還不能離開，我要參加學(xué)校的運(yùn)動會，我是班上的主力，有100米和300米兩個項目。我多想去看看外婆，也多想外婆能來看我比賽……

云還沒有散，仿佛隨時會下雨。運(yùn)動會照常舉行。我拭干眼角的淚水，準(zhǔn)備進(jìn)場。云死死地罩住天空——沒有一絲光透出來。

排著隊，我進(jìn)入跑道，是C組。還有時間準(zhǔn)備，我失神地望著塑膠跑道。

對于跑步，最初的嘗試，正是由外婆開始。那時，外婆拉著我的手，帶我跑完人生的第一個300米。那時的外婆身體硬朗，而我卻是個小胖子，壓根不愛運(yùn)動。正是外婆每天的堅持，我愛上了運(yùn)動，愛上了奔跑，并在六年級參加全市運(yùn)動會時打破了小學(xué)組的100米紀(jì)錄。我愛運(yùn)動、愛跑步，更愛我慈祥的外婆，可是今天，當(dāng)我站在起跑線上，我和外婆卻天人永隔了。哨聲響起，比賽開始了，我看了看天，外婆，我要為您奔跑！

我奮力沖了出去，暫時領(lǐng)先，可我明白，一開始就沖刺必然導(dǎo)致體力消耗過快。很快，我的呼吸變得粗重，步頻也慢下來，我深深吸了一口氣，此時不過三分之一的賽程，我要堅持?。∥矣挚戳丝刺?，一絲陽光隱約透了出來，那一定是外婆在天上看著我呢。我想起外婆教我的方法，調(diào)整呼吸，甩開手臂，勻速前進(jìn)，保持體力！我恢復(fù)了狀態(tài)，在最后三分之一的賽程中，加快步頻，全力以赴沖過了終點。

呼！我長舒了一口氣，結(jié)束了！在同學(xué)的簇?fù)碇?，我坐了下來，抬頭看天，云已開，陽光如金粉般灑下來，帶著光明和溫暖，暖意包圍了我微涼的臉頰，像外婆溫暖的手撫摸著我。

那時云開，便是心中永遠(yuǎn)的萬里晴空！我會一直奔跑下去……

（江蘇丹陽市華南實驗學(xué)校）

點評

小作者將家庭生活和學(xué)校生活進(jìn)行了一場對接，這件事真實地發(fā)生在校運(yùn)動會上，他咬著牙、含著淚跑完了比賽。而且他很聰明地借用環(huán)境描寫來烘托彼時的心情，云聚云散的描寫恰到好處。外婆的情意悠悠，外孫的情意長長，令人動容。