淺談中學(xué)生管樂團(tuán)的組建與訓(xùn)練?

云慧智

摘 要：本論文是通過中學(xué)音樂課堂教育，組建管樂團(tuán)，訓(xùn)練學(xué)生如何演奏樂器和合奏訓(xùn)練的一篇論文。

關(guān)鍵詞：中學(xué)音樂教育;管樂團(tuán);音樂要素;個人演奏技巧;音階、音程、模進(jìn)、合奏訓(xùn)練

以審美為核心是中學(xué)音樂教育最基本的理念，以學(xué)生為本的課堂是中國當(dāng)前最先進(jìn)的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)音樂技能是我一直堅(jiān)持的教學(xué)目的。在中學(xué)音樂教育教學(xué)中，我認(rèn)為繼續(xù)深入提高學(xué)生對各音樂要素的掌握是十分必要的。如：音高與音準(zhǔn)，強(qiáng)弱與節(jié)拍，調(diào)式與和聲，節(jié)奏的穩(wěn)定以及節(jié)奏型的掌握。以上音樂要素要通過聆聽與感受、歌唱與演奏、體驗(yàn)與實(shí)踐、互動與合作來不斷完成！

要引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂課堂活動，樂于探究，不斷積累音樂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我通過組建學(xué)生管樂團(tuán)，在不斷深入提高音樂要素的同時，讓學(xué)生們有機(jī)會深入學(xué)習(xí)器樂，在完成以學(xué)生為本，以審美為核心的教學(xué)理念之時，并確立了管樂團(tuán)為我校藝術(shù)教育特色項(xiàng)目，有效提高學(xué)生的全面素養(yǎng)。

我校管樂團(tuán)——“律動青春樂團(tuán)”組建于2018年9月20日，經(jīng)過一番精心的努力，已經(jīng)有48名隊(duì)員，并成為了土默特左旗和土左二中的一個特色教學(xué)項(xiàng)目。

一、樂團(tuán)編制及隊(duì)員選拔

1.管樂團(tuán)樂器的配制。由于參與人數(shù)數(shù)量的多少，管樂團(tuán)可以分為大、中、小型編制。就我學(xué)校組建的樂團(tuán)而言，已構(gòu)成大型樂團(tuán)的編制：單簧管6支、薩克斯6支、小號12支、次中音號5支、長號6支、、大軍鼓4面、小軍鼓6面、軍擦2對、低音號一架、圓號4把。計劃在日常排練的過程中，不斷增加樂團(tuán)人數(shù)，進(jìn)一步擴(kuò)大與優(yōu)化樂團(tuán)的配置。

2.管樂團(tuán)的隊(duì)員選拔。在隊(duì)員的選拔上，首先要讓學(xué)生及其家長樹立對樂團(tuán)正確理解的觀念，據(jù)我調(diào)查了解，很多同學(xué)沒有參與到樂團(tuán)之中，是由于家長對管樂團(tuán)的認(rèn)識與了解存在誤區(qū)，他們認(rèn)為這好比是街頭藝人吹奏嗩吶一樣比較低俗的音樂！另外，由于學(xué)校部分學(xué)生家長對西洋樂器不了解，在開展初期會遇到一些困難，例如一些低音樂器沒有學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，家長因擔(dān)心耽誤文化課學(xué)習(xí)不支持孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)樂器，還有個別學(xué)生中途退出，這也是我校管樂隊(duì)組建中遇到的困難。在隊(duì)員招生上，我吸取經(jīng)驗(yàn)，首先安排樂團(tuán)展示會，讓學(xué)生和家長一起來參加活動，觀看樂團(tuán)隊(duì)員表演，了解并聆聽各種樂器的音色和特點(diǎn)，并告訴家長學(xué)習(xí)音樂的意義以及必須要有堅(jiān)持練習(xí)的信心，做好學(xué)生和家長的思想工作，為以后的樂團(tuán)順利開展打下基礎(chǔ)。我校每學(xué)年都會新招一批隊(duì)員，不斷的培養(yǎng)每個年級新加入的隊(duì)員，保持整個樂團(tuán)的正常訓(xùn)練和演奏水平的穩(wěn)定。另外，對于學(xué)生的音樂素養(yǎng)也有一定的要求。如：穩(wěn)定的節(jié)奏感，有良好的音高與音色的辨別能力等等。

二、管樂團(tuán)的訓(xùn)練

管樂團(tuán)的日常訓(xùn)練是非常重要的，其內(nèi)容包括：個人演奏技巧的基本訓(xùn)練和集體合奏能力的常規(guī)訓(xùn)練。

1.加強(qiáng)個人演奏能力的訓(xùn)練。由于我旗學(xué)生的音樂基礎(chǔ)知識較薄弱，個人音樂素養(yǎng)相對淺薄。因此，首先要提高學(xué)生對各音樂要素的掌握，正確的呼吸方法以及呼吸肌肉群的強(qiáng)化訓(xùn)練，正確的嘴型及演奏姿勢以及積極興奮的演奏狀態(tài)。

經(jīng)過四年多的研究與實(shí)踐，我總結(jié)了15周練習(xí)方法：

第1周到第3周：音高與音準(zhǔn)，時值與強(qiáng)弱，正確的呼吸方法，正確的嘴型與手型。首先，通過不斷模唱音階與音程來加強(qiáng)音高與音準(zhǔn)的掌握，然后通過胸腹式呼吸方法來樹立正確的呼吸理念。吸氣時雙肩不能抬起，吸氣的順序應(yīng)自下而上的進(jìn)行，呼氣時腹部周圍及腰部要適當(dāng)繃緊，而胸部以上部位要盡量放松。把氣緩緩地呼出去，直到把氣呼完，腹部都一直保持應(yīng)有的控制。最后，要加強(qiáng)學(xué)生們在演奏樂器時的嘴型與手型的正確姿勢。

第4周到第6周：正確嘴型及手型的規(guī)范，吹長音和吹音階的練習(xí)。在銅管樂器方面，首先要練習(xí)吹號嘴。在吹號嘴時，雙唇上下對齊，留出一絲小縫并貼住牙齒。下巴要保持平坦，成v字型。在木管樂器方面，上牙要固定在笛頭的上面，小唇稍稍包住下牙并貼緊哨片。在打擊樂器方面，首先采取扣腕式演奏姿勢，雙肘自然向外分開。在掌握以上技能的情況下，進(jìn)行吐長音與音階練習(xí)。

第7周到第9周：節(jié)奏變換練習(xí)，呼吸肌肉群的強(qiáng)化訓(xùn)練。先以任意音高為例，演奏四小節(jié)全音符，然后下一個四小節(jié)就成為二分音符，以此規(guī)律循環(huán)，直到能夠均勻地演奏十六分音符。同時采用急吸緩呼和“狗喘氣”的方法來加強(qiáng)呼吸肌肉群的能力。

第10周到第12周：三度音程模進(jìn)練習(xí)。我們可以采用如：135，246，三度音程模進(jìn)的練習(xí)方法來加強(qiáng)學(xué)生們對于音級變換的控制與掌握能力。

第13周到第15周：音色的規(guī)范，大小調(diào)的練習(xí)。通過聆聽音樂會及觀看演奏視頻，使學(xué)生們從腦海中建立什么是正確的、優(yōu)美的音色觀念。另外，要加強(qiáng)大小調(diào)的音階練習(xí)，先以降B大調(diào)和G小調(diào)為例。通過日常練習(xí)逐漸形成穩(wěn)定的節(jié)奏與良好的音色。

2.加強(qiáng)集體合作能力的訓(xùn)練。首先，要樹立集體主義觀念。讓大家明白，個人的優(yōu)秀是離不開良好集體環(huán)境的培養(yǎng)。優(yōu)秀與杰出的個人，如果沒有一個良好的平臺，也是得不到發(fā)展的！所以在日常排練與合奏訓(xùn)練中集體的協(xié)作與配合是至關(guān)重要的！其次，在分聲部合奏之前，可先采用齊奏的方法，將每一個聲部來演奏一遍，讓每一位隊(duì)員都能夠熟悉各個聲部的旋律及節(jié)奏特點(diǎn)，從而更加默契的進(jìn)行配合。同時要注意控制音量，相互聆聽，相互體會，各聲部之間融合程度，從而保證聲部的一致性與協(xié)調(diào)性以及平衡性！最后，在掌握15周練習(xí)方法的同時，也可以收集一些學(xué)生們熟悉的、喜歡的流行歌曲進(jìn)行排練，如：《隱形的翅膀》、《星月神話》、《鴻雁》等歌曲。這樣能夠在很大程度上增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)管樂的興趣，也能夠激發(fā)孩子們深入提高個人技能技巧的學(xué)習(xí)欲望，同時盡享樂在其中的感受，減輕文化課學(xué)習(xí)的壓力，享受美好的生活！

參考資料：

[1]李重光.音樂理論基礎(chǔ)[M].北京：人民音樂出版社.2016.

[2]程義明.管樂團(tuán)合奏藝術(shù)[M].北京：人民音樂出版社.2016.