學(xué)校德育工作如何有效開展

陳合強(qiáng)

四川省雅安市石棉縣新棉小學(xué)

小學(xué)是人生的初始階段。小學(xué)生身心比較脆弱，易受外部影響。同時(shí)，小學(xué)生天性好奇，敏感，模仿性強(qiáng)、可塑性高。在這個(gè)階段，我們更需展開德育教育，以為學(xué)生樹立正確的思想品德和行為導(dǎo)向?；诖?，本文主要從管理工作入手，對(duì)德育教育進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，以惠及師生。

一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，科學(xué)規(guī)范學(xué)生言行

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！奔訌?qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，就是要把小學(xué)校園建設(shè)成為德育基地，培養(yǎng)小學(xué)生好學(xué)的專心和做人的誠心。為此，學(xué)校要做好優(yōu)美的環(huán)境布局，宣教高雅的校園文化，創(chuàng)設(shè)“環(huán)境友好，文化貼心；時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境，以給予小學(xué)生積極熱忱、奮進(jìn)向上的精神暗示，奠定環(huán)境育人的基調(diào)。如合理布置校園綠植，科學(xué)布置休憩空間，點(diǎn)綴文化小品，設(shè)置游戲設(shè)施；及時(shí)更新宣傳欄、黑板報(bào)，高效運(yùn)作廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室；用鵝卵石鋪就趣味圖案或用瓷磚拼成中國地圖和世界地圖，簡(jiǎn)要、平易近人的宣傳標(biāo)語等等，為小學(xué)生營造寬松優(yōu)雅、文化氣息恰到好處的生活和精神環(huán)境。

無規(guī)矩不成方圓，德育教育工作不但要著力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，還應(yīng)當(dāng)科學(xué)規(guī)范學(xué)生言行。為此，學(xué)校當(dāng)做好宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等的宣傳，樹立《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，設(shè)計(jì)德育宣傳噴繪、墻貼或標(biāo)語等，如在校園分置《二十四孝圖故事》等的宣傳畫；或設(shè)計(jì)文明禮讓的人體行為雕塑，如在校內(nèi)路口置放“小學(xué)生扶老奶奶過馬路”等的雕塑。教師則要身正為范，既要具備高超的專業(yè)素質(zhì)，又具備高尚的道德情懷，成為學(xué)生從學(xué)習(xí)、生活到思想道德的光輝榜樣。班主任當(dāng)為班級(jí)設(shè)定簡(jiǎn)單實(shí)用、通俗易懂的班規(guī)，并在教室和走廊等合適位置張貼班規(guī)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)語，或名人的畫像、名言警句等，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)。還當(dāng)定期開展班會(huì)活動(dòng)，每期確定不同的主題，宣講道德言行規(guī)范，如助人為樂、干凈衛(wèi)生、孝敬父母、尊重他人等，并將班會(huì)要義總結(jié)成文，交由政教處存根。

二、開展多彩德育活動(dòng)，突出生活感與時(shí)代感

德育教育的推行，最終是要培養(yǎng)出面向世界、面向未來的德智體美勞全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才。開展多彩德育活動(dòng)，自然要注重突出德育的生活感與時(shí)代感。學(xué)?？赏ㄟ^舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造推崇道德的文化底蘊(yùn)，讓師生均參與進(jìn)來，并從中受益。

在德育活動(dòng)中，可以充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，以學(xué)生為主體，高效利用校園軟硬件設(shè)施，開展一系列少先隊(duì)主題活動(dòng)。比如，舉辦“讀書節(jié)”“文化周”“故事會(huì)”“模范日”以及“詩歌朗誦大賽”等德育活動(dòng)。教師務(wù)必做好管理，少先隊(duì)員務(wù)必做好帶頭組織和模范，讓同學(xué)之間積極地共享學(xué)習(xí)和生活中的感悟與快樂，如共享自己喜歡的書，自己發(fā)現(xiàn)的一些文化現(xiàn)象或積累的文化知識(shí)等等。通過一系列活動(dòng)，突出道德教育的生活性，讓德育精神滲入到學(xué)生的日常生活中去。

德育活動(dòng)還應(yīng)當(dāng)突出時(shí)代性，為學(xué)生接觸社會(huì)做好思想品德上的啟蒙。小學(xué)德育教育管理工作始終要與社會(huì)發(fā)展、學(xué)生需求同步，勢(shì)必要引入時(shí)代訊息，幫助小學(xué)生及時(shí)了解與判別時(shí)代精神、社會(huì)熱點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)和公德意識(shí)的啟蒙。例如，組織看電影、專題讀書節(jié)等活動(dòng)，通過播放“長征”系列電影電視劇、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)錄片等，向?qū)W生宣揚(yáng)傳統(tǒng)的時(shí)代精神，如自強(qiáng)不息、勇于抗?fàn)?、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、熱愛和平等民族精神；通過播放航空航天、改革開放等宣傳片，宣揚(yáng)獨(dú)立自主、開拓創(chuàng)新等當(dāng)代精神。突出德育教育的時(shí)代性，可拓展小學(xué)生思想品德的深度和層次，使愛國主義、集體主義等更廣泛的精神在小學(xué)生的心中生根發(fā)芽，以幫助他們?cè)谖磥頁?dān)負(fù)起建設(shè)國家的重任。

三、定期組織教師會(huì)議，完善德育管理體系

政教處作為學(xué)校的獨(dú)立機(jī)構(gòu)，當(dāng)充分發(fā)揮其重要的專職作用，在德育管理工作上當(dāng)仁不讓。其最重要的一項(xiàng)活動(dòng)是定期組織教師會(huì)議，協(xié)助校長制定和組織實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)全校教師的師德培訓(xùn)，班主任的培訓(xùn)與考核，審批班主任工作計(jì)劃并督促檢查日常工作效率等。在會(huì)上，政教處要對(duì)各個(gè)班級(jí)的班會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行綜合指導(dǎo)；開展學(xué)生和班級(jí)的評(píng)先評(píng)優(yōu)，通報(bào)處置違紀(jì)學(xué)生，通報(bào)全體教職工職業(yè)道德落實(shí)狀況，處理教職工違紀(jì)事件并提出處理意見交校長審批；組織教師對(duì)學(xué)校德育教育與管理出謀劃策，群策群力，制定加強(qiáng)學(xué)校德育工作的計(jì)劃，不斷完善和制定各項(xiàng)規(guī)章制度和措施等。

在德育管理體系方面，學(xué)校應(yīng)建立起從上到下的完整的管理體系，且保證體系中每一個(gè)環(huán)節(jié)有效運(yùn)作，還要利用學(xué)校軟硬件設(shè)施，按時(shí)間、類目建立電子檔案，以便于數(shù)據(jù)錄入和調(diào)閱。我們可應(yīng)用德育軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和運(yùn)算，優(yōu)化德育評(píng)價(jià)。此外，還當(dāng)創(chuàng)建德育網(wǎng)站，面向全校師生，設(shè)置德育論壇，聯(lián)動(dòng)家校，可開辟專門論壇向小學(xué)生開放，了解小學(xué)生的想法，防患于未然；面向全校師生設(shè)立數(shù)字圖書館，開拓小學(xué)生的德育視野和品味，等等。

德育教育要貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)生日常生活的方方面面，以利于學(xué)校和教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，為國家和社會(huì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、思想品德導(dǎo)向正確且優(yōu)異的社會(huì)主義接班人。