博士擴(kuò)招達(dá)10萬，合不合乎時宜？

孔德淇

近日，國內(nèi)多所高校公布博士擴(kuò)招規(guī)模，中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)等40多所院校陸續(xù)發(fā)布招生簡章，博士研究生招生總規(guī)模將達(dá)10萬人，引發(fā)輿論關(guān)注。

（4月12日 《光明日報》）

有人認(rèn)為，疫情當(dāng)前，博士擴(kuò)招一定程度上減緩了高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。但也有人表達(dá)焦慮，擔(dān)心本科和碩士學(xué)歷貶值加速，未來就業(yè)受此影響。還有人對擴(kuò)招后的培養(yǎng)質(zhì)量提出了質(zhì)疑。

事實(shí)上，早在2018年，教育部已明確提出，2020年我國博士生招生總規(guī)模達(dá)到10萬人。今年3月，教育部網(wǎng)站公布的《關(guān)于“雙一流”建設(shè)高校促進(jìn)學(xué)科融合 加快人工智能領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的若干意見》也重申適度擴(kuò)大博士研究生規(guī)模的目標(biāo)，并提出推進(jìn)高層次人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快發(fā)展博士專業(yè)學(xué)位研究生教育。此次擴(kuò)招不過是將早前的計劃提上了日程。

應(yīng)該看到，對國家社會和高校自身發(fā)展而言，博士擴(kuò)招都是大勢所趨。一方面，當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型處于關(guān)鍵時期，實(shí)現(xiàn)升級和轉(zhuǎn)型需要大量高層次人才。另一方面，高校有逐步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的需求，拓展博士生招生渠道、擴(kuò)大博士生培養(yǎng)規(guī)模，契合于一流大學(xué)建設(shè)。

當(dāng)然，博士作為中國學(xué)歷最高層級，擴(kuò)招不宜“一刀切”，要慎之又慎，避免盲目跟風(fēng)。擬制擴(kuò)招計劃和確定錄取名額時，高校不妨綜合考慮自身辦學(xué)承載能力、學(xué)科資源儲備情況以及未來社會、科研市場對博士人才的需求，適時靈活調(diào)整培養(yǎng)規(guī)模與培養(yǎng)目標(biāo)。

與此同時，我們應(yīng)充分正視當(dāng)前我國博士生教育尚存不足，比如教育質(zhì)量還難以滿足建設(shè)創(chuàng)新型國家的新需求;博士生培養(yǎng)過程中勞動力屬性逐步強(qiáng)化、學(xué)生屬性逐步弱化;分類淘汰機(jī)制尚未建立等等。高等教育必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路，必須為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國家重大戰(zhàn)略供給規(guī)模足、質(zhì)量高的高層次拔尖創(chuàng)新人才。高校在研究制定博士生教育發(fā)展方案時，必須堅持?jǐn)U大規(guī)模與提高質(zhì)量并重、并行，“量”和“質(zhì)”兩手抓、兩手硬。

經(jīng)過近40多年來的建設(shè)和發(fā)展，國內(nèi)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量總體已得到很大的提升。期待接下來國內(nèi)高校繼續(xù)加大人才培養(yǎng)投入、體制機(jī)制革新力度，從調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局、配齊配強(qiáng)師資隊伍等方面入手，努力提升辦學(xué)水平，走好博士研究生高質(zhì)量培養(yǎng)之路。