新形勢下事業(yè)單位工會(huì)思想政治教育工作創(chuàng)新研究

劉建偉

摘 要：隨著我國各方面制度的全面完善和綜合實(shí)力的全面提升，我國的全民素質(zhì)水平全面提高，在事業(yè)單位中思想政治教育工作是重中之重，對于事業(yè)單位的發(fā)展有很大的推動(dòng)作用。由于我國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)技術(shù)的快速發(fā)展，為了確保事業(yè)單位發(fā)展的正確建設(shè)方向，工會(huì)的思想政治教育工作的正常引領(lǐng)和指導(dǎo)是必要的，思想政治教育可以幫助事業(yè)單位擁有一個(gè)更加積極的員工思想氛圍，員工的思想文化是看不見的，但是卻是事業(yè)單位緊跟國家政策發(fā)展的靈魂因素，事業(yè)單位的工作氛圍以及團(tuán)隊(duì)間的合作意識(shí)，是思想政治工作的開展要求，激發(fā)員工政治思想素養(yǎng)的各項(xiàng)潛力，本文針對于事業(yè)單位工會(huì)的思想政治教育工作需要不斷地創(chuàng)新，確保事業(yè)單位緊跟國家發(fā)展的步伐不掉隊(duì)予以闡述。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位;工會(huì)思想政治;教育工作創(chuàng)新

隨著我國對于人才思想政治教育工作培養(yǎng)方案的重視，我國對于思想政治教育工作越來越重視，對于各個(gè)方面的人力物力最優(yōu)化提出了重要舉措。思想政治工作的創(chuàng)新教育可以激發(fā)員工之間的凝聚力，只有工會(huì)間的思想發(fā)展達(dá)到一定的素質(zhì)，那么這就是事業(yè)單位緊跟思想潮流發(fā)展的根基，工會(huì)間的合作發(fā)展就可以推動(dòng)事業(yè)單位進(jìn)入一個(gè)大的階段。在我國經(jīng)濟(jì)剛開始的發(fā)展時(shí)期，思想政治教育工作對于事業(yè)單位的正確發(fā)展道路提供了良好的合作方向，使工作人員更好的了解事業(yè)單位的發(fā)展文化，思想教育工作的開展可以使員工間更加積極，思想素質(zhì)也更加廣泛，在事業(yè)單位發(fā)展過程中無論在哪一方面都有非常強(qiáng)大的推動(dòng)作用，是事業(yè)單位思想層次提升的靈魂。

1 傳統(tǒng)意義下事業(yè)單位工會(huì)思想政治教育的工作模式

近些年來，我國越來越重視事業(yè)單位員工思想教育工作的引進(jìn)和培養(yǎng)。事業(yè)單位是為人民服務(wù)的一種單位組織形式，是屬于國家服務(wù)組織，所以事業(yè)單位里的工作人員都是非常優(yōu)秀的儲(chǔ)備干部人才，在工會(huì)的思想教育政治工作中大家都有自己的一些想法，都有自己的一些創(chuàng)新模式但是團(tuán)隊(duì)合作能力并不是很強(qiáng)，工會(huì)應(yīng)該通過思想教育政治工作，不斷地調(diào)動(dòng)大家對于生活的積極性以及團(tuán)隊(duì)中的合作創(chuàng)新能力，不斷地理論聯(lián)系實(shí)踐。通過時(shí)代的快速發(fā)展，事業(yè)單位的工會(huì)人員思想政治教育工作必須緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，采用工作人員思想政治教育工作創(chuàng)新管理的最大化對事業(yè)單位進(jìn)行創(chuàng)新策略模式調(diào)整。在傳統(tǒng)的工會(huì)管理模式下，我國事業(yè)單位的工會(huì)員工思想政治教育工作模式缺乏團(tuán)隊(duì)合作能力，以及員工自身思想政治工作的發(fā)展水平不能更好的為工作的展開做出相應(yīng)舉措。面對問題時(shí)并沒有更好的解決而是選擇逃避，不能更好的理論聯(lián)系實(shí)踐，沒有豐富的處理事情的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，無法滿足事業(yè)單位順應(yīng)時(shí)代發(fā)展下更好的進(jìn)步。但是對于工會(huì)的思想政治教育工作的管理也確實(shí)有很多改進(jìn)的措施，在進(jìn)行新員工思想政治教育工作培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)的方式太過于固定化，沒有創(chuàng)新能力，并不夠注重員工綜合能力的全面提升，事業(yè)單位可能更加注重員工的技術(shù)性要求，并沒有更好的針對思想政治的學(xué)習(xí)全面發(fā)展的進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果達(dá)不到預(yù)期的效果，新員工并沒有更好的了解事業(yè)單位自己所要肩負(fù)的重任，對于自己要求過于低下，思想政治素養(yǎng)有待提高，工會(huì)開展工作發(fā)揮不到“1+1=2”的效果。

事業(yè)單位的管理不夠重視員工的思想政治素養(yǎng)，反而更加重視員工的日常形式化管理過于行政化，對于工會(huì)的思想政治教育工作的管理不具備完善的發(fā)展策略，對于員工專業(yè)技能方面的指導(dǎo)和幫助不夠多，分工不夠明確，人員配備情況不夠完善，思想教育工作的管理模式太過陳舊，不夠創(chuàng)新，無法對于實(shí)際管理過程中工會(huì)人員資源運(yùn)用到最大化，對于實(shí)際的事業(yè)單位發(fā)展并沒有起到非常大的推動(dòng)作用，并沒有使工會(huì)的思想政治教育工作發(fā)揮的效率更高。

事業(yè)單位工會(huì)思想政治教育工作的管理模式相對于落后，不夠創(chuàng)新，每個(gè)員工同時(shí)有數(shù)個(gè)職務(wù)，分工不夠明確，級別之間劃分的不夠清楚明了，只是僅僅對于員工進(jìn)行成本控制，并不是把工作人員看作是一支潛力股好好針對性的發(fā)展，并不是把工會(huì)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對于思想政治素養(yǎng)的綜合素質(zhì)考核不夠深入的了解后就做出考核方案，采用了一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)常常運(yùn)用的人為等方面做出績效考核標(biāo)準(zhǔn)。工會(huì)人員并沒有將正確的思想教育素養(yǎng)全部用來工作，而是更多的用到了對于領(lǐng)導(dǎo)的面前，思想教育政治工作考核的結(jié)果并不是公開公正透明的，對于思想政治教育工作考核結(jié)果的反饋，并不是真的可以從上到下全部執(zhí)行到每個(gè)員工的身上，員工內(nèi)部思想教育資源的優(yōu)化不合理，員工間的思想覺悟過低，學(xué)習(xí)思想政治教育只是敷衍了事，認(rèn)識(shí)不到其中的重要性。

2 現(xiàn)階段事業(yè)單位工會(huì)思想政治教育

對于事業(yè)單位這樣的工作單位，為了更加注重思想政治教育工作的創(chuàng)新模式調(diào)整，事業(yè)單位思想政治工作的創(chuàng)新主要在于工會(huì)的思想政治教育工作可以更好地順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的潮流與時(shí)俱進(jìn)，更好的通過更加完備的資源整合來對于事業(yè)單位的未來有一個(gè)更好的發(fā)展。通過對于剛進(jìn)來的新員工思想政治素養(yǎng)進(jìn)行綜合評價(jià)，重視員工的各方面能力，而不是僅僅關(guān)注員工的外在形式，更好的通過思想政治教育的理論，聯(lián)系到實(shí)踐生活中的工作，針對不同的員工思想政治想法使其在最合適的工作崗位上，對于思想政治教育素養(yǎng)理念的更新有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

事業(yè)單位思想政治教育工作的創(chuàng)新也不是一朝一夕就可以完成的一項(xiàng)工作，需要工會(huì)在日常的工作和生活中通過滴水石穿的精神來改變思想政治的管理理念，通過各方面的規(guī)劃安排，分析實(shí)施后的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)來開展思想教育活動(dòng)，為了更好的推動(dòng)事業(yè)單位的管理模式有一個(gè)大的進(jìn)步，思想政治教育工作的創(chuàng)新是一個(gè)必須要走下去的階段，這項(xiàng)創(chuàng)新不僅僅是一個(gè)兩個(gè)工會(huì)轉(zhuǎn)變管理所可以完成的，它需要每一個(gè)事業(yè)單位的員工思想教育的升華，共同推動(dòng)改革的發(fā)展，做到以人為本統(tǒng)籌兼顧。

在互聯(lián)網(wǎng)加大時(shí)代下，事業(yè)單位的思想政治教育工作也應(yīng)該更好的運(yùn)用信息化的工會(huì)管理技巧，通過利用信息化的手段更好的了解工會(huì)人員思想政治素養(yǎng)，以及他們所擅長的和不擅長的，針對不同員工的思想政治態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行不同崗位的職能匹配，培養(yǎng)各方面的人才資源。運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行思想政治教育工作的開展使事業(yè)單位的員工可以更加高效的完成工作，同時(shí)也對于員工的思想政治學(xué)習(xí)程度的各個(gè)層面有一個(gè)明了的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，無論是軟件還是硬件都有一個(gè)更好的工作條件，這樣對于工會(huì)的管理可以更好地明確分工，在員工思想政治教育績效考核中信息化也是一個(gè)非常重要的存在，可以更加公開公正的利用信息透明原則對于工會(huì)管理晉升有一個(gè)完備的考核制度。

事業(yè)單位工會(huì)的工作人員都是一些有專業(yè)技術(shù)能力的，專業(yè)技能和思想政治的綜合指數(shù)都是相對不錯(cuò)的人員組織形式，事業(yè)單位工會(huì)思想政治教育工作前進(jìn)發(fā)展的核心力量以及對于工會(huì)思想教育管理模式的創(chuàng)新，首先應(yīng)該是提升大家對于思想教育活動(dòng)的興趣，“興趣是最好的老師”，事業(yè)單位的工會(huì)應(yīng)該不斷的調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高員工的創(chuàng)新能力，使員工可以更加高效便捷的完成本職工作，而且工作的完成過程不只是單一的專業(yè)技能執(zhí)行模式，需要有自己的思想見解以及意見，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，更加快速的可以在社會(huì)中進(jìn)行自我定位，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?jié)M足事業(yè)單位思想政治教育工作的順利展開的強(qiáng)有力的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

事業(yè)單位的工會(huì)思想政治教育工作的創(chuàng)新首先就是應(yīng)該在遵循自己原有模式下的一次改革，不僅僅通過單一的某一技術(shù)手段對于工會(huì)思想政治教育管理還應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展不斷的根據(jù)工作人員的觀念的轉(zhuǎn)變進(jìn)行靈活多樣的管理模式，工會(huì)的管理分配也應(yīng)該進(jìn)行不同的調(diào)整，既然是一次改革，那么通過之前工會(huì)管理各個(gè)方面跟不上時(shí)代的發(fā)展步伐就應(yīng)該摒棄，對于現(xiàn)在的時(shí)代背景以及各個(gè)方面的其他因素進(jìn)行一次管理模式的改變，不斷地創(chuàng)新，不斷地發(fā)展?，F(xiàn)在其他的行業(yè)中也都是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，但是創(chuàng)新的基本是人，所以之前事業(yè)單位傳統(tǒng)意義上的以事為中心改為現(xiàn)在的以人為中心，工會(huì)思想教育管理的創(chuàng)新才可以得到大家廣泛的認(rèn)可，這樣員工在進(jìn)行工作開展的時(shí)候才可以更加積極向上的工作，而不只是單純?yōu)榱私鉀Q問題而解決問題。

事業(yè)單位工會(huì)思想教育政治工作的管理模式并不能得到大家的一致的認(rèn)可，人與人之間本身就是有很大的差異性，事業(yè)單位人力資源管理者應(yīng)該充分發(fā)揮不同員工的不同特長，資源利用最大化，員工在學(xué)習(xí)思想政治教育工作過程中對于激勵(lì)方面的需求可能也是不同的，根據(jù)不同員工的需求，不同的思想政治能力，進(jìn)行相適應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高員工思想工作開展的高昂興趣，對員工思想政治教育進(jìn)行不定期的培訓(xùn)，員工通過不斷地學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的思想轉(zhuǎn)變，有更好的提升空間，不斷地思想政治學(xué)習(xí)可以使年長的員工不被時(shí)代的快速發(fā)展而淘汰。

3 事業(yè)單位思想政治教育工作創(chuàng)新策略

在如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，工會(huì)思想政治教育管理應(yīng)該不斷根據(jù)所處時(shí)代環(huán)境進(jìn)行管理創(chuàng)新，通過大數(shù)據(jù)采集分析提高員工的工作效率，事業(yè)單位之前每年的思想政治信息調(diào)查內(nèi)容是一個(gè)非常大工作量，現(xiàn)在根據(jù)信息化的發(fā)展，可以對于每年的信息調(diào)查這一較大的工程量進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，提高了工會(huì)思想政治管理發(fā)展的效率，借助信息化的工會(huì)思想政治管理者可以對于事業(yè)單位的各個(gè)員工的思想素養(yǎng)有一個(gè)清晰全面的了解，對于人力資源有一個(gè)創(chuàng)新的管理模式，雖然員工思想管理是工會(huì)管理模式下最為基礎(chǔ)的一項(xiàng)創(chuàng)新模式，但是“萬丈高樓平地起”，最為基礎(chǔ)的部分也是最重要的部分，通過信息化的數(shù)據(jù)分析，事業(yè)單位對于工會(huì)思想政治教育工作的開展有一個(gè)高效的分配從而也節(jié)約了事業(yè)單位的收入成本，以及對于員工的每天思想工作學(xué)習(xí)工作動(dòng)態(tài)有一個(gè)詳細(xì)的了解，對于平常的思想學(xué)習(xí)打卡記錄，以及員工的業(yè)務(wù)能力有一個(gè)更好的垂直晉升空間，而且舊式的思想管理培訓(xùn)模式是需要消耗大量的人力物力財(cái)力的，但是現(xiàn)在我們對于員工的思想培訓(xùn)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)的培訓(xùn)更加高效省時(shí)省力。

信息化時(shí)代的背景下，對于培養(yǎng)人才思想政治教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，最初的工會(huì)思想管理模式對于人員的專業(yè)素養(yǎng)了解需要根據(jù)不同方面去幫助員工不斷地提升，然而現(xiàn)在的工會(huì)思想教育管理者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)分析以及媒介之間的交流整合，更加的方便快捷，這樣比傳統(tǒng)意義上所獲得的思想政治教育資源更加完善，更加全面。事業(yè)單位思想政治教育主要就是對于員工的思想教育能力進(jìn)行不斷地提升，尤其是在競爭力日益激烈的今天，人們的思想變化越來越廣闊、越來越創(chuàng)新、越來越有自己的個(gè)性，工會(huì)思想政治教育工作可以幫助員工之間的創(chuàng)新個(gè)性進(jìn)行整合，進(jìn)行不斷突破，引導(dǎo)員工走向正確的道路，積極的與員工進(jìn)行交談，提高團(tuán)隊(duì)間的合作意識(shí)，看到員工的個(gè)人價(jià)值以及公平公開的進(jìn)行問題的處理，不斷地提高員工對于公司的熱愛，不斷地提高公司凝聚力。

4 結(jié)語

在如今快速發(fā)展的時(shí)代下，市場競爭日益激烈，事業(yè)單位工會(huì)思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然結(jié)果，事業(yè)單位工會(huì)思想政治教育管理的創(chuàng)新需要多方面的支持，通過內(nèi)在和外在相結(jié)合，取之精華棄之糟粕，不斷提高工會(huì)思想教育管理的最優(yōu)化，不斷迎接外部帶來的各種創(chuàng)新形式的碰撞，針對于現(xiàn)階段工會(huì)思想教育的管理者應(yīng)該以創(chuàng)新為前提，以人才為基礎(chǔ)，通過信息化數(shù)據(jù)進(jìn)行高效率的思想教育資源管理整合最大化。

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