抓隊(duì)伍建設(shè) 促創(chuàng)作繁榮

謝倩

摘要：群眾文化建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是國(guó)家軟實(shí)力的體現(xiàn)。在現(xiàn)階段的群眾文化服務(wù)體系建設(shè)中，主要是以群眾文藝輔導(dǎo)、服務(wù)為主，只有將基層群眾的文化素養(yǎng)提升，才能促進(jìn)國(guó)家整體性文化的提高。群眾文藝輔導(dǎo)水平的提升要根據(jù)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)和所遇到的問題具體分析。從群眾文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)的角度出發(fā)要繼承傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)內(nèi)部管理、注重人才培養(yǎng)、與現(xiàn)代科技結(jié)合等全面建設(shè)和改善，制定長(zhǎng)期有效的發(fā)展戰(zhàn)略，保證群眾文化建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，并緊扣時(shí)代的主體，為我國(guó)群眾文藝服務(wù)體系建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：群眾文藝;輔導(dǎo)基地;服務(wù)模式;創(chuàng)作創(chuàng)編

隨著文化興國(guó)戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，從中央政府到地方基層越來越對(duì)文化建設(shè)加以重視，每一座城市都有自己的文化特色，群眾文藝輔導(dǎo)基地也是每一座城市的名片，它代表著地域性的文化發(fā)展，也承載著區(qū)域內(nèi)的文化傳播責(zé)任。群眾文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)的主要作用就是為群眾提供豐富的文化性創(chuàng)作輔導(dǎo)、服務(wù)工作，是群眾文藝服務(wù)體系中的重要組成部分。探索創(chuàng)新群眾文化服務(wù)，打造群眾文化品牌的有效策略，可以為更好的服務(wù)于當(dāng)代社會(huì)服務(wù)，構(gòu)建現(xiàn)代文化體系[1]。

一、現(xiàn)代社會(huì)群眾文藝工作的發(fā)展方向

拓展群眾文藝工作，當(dāng)初的主要思想為引導(dǎo)和反思當(dāng)時(shí)的公共服務(wù)行政政策，它倡導(dǎo)全新的一種服務(wù)概念，更加注重服務(wù)的對(duì)象，以及群眾獲取文化的權(quán)利，在整體的文化建設(shè)過程中提倡公開透明的原則，對(duì)于群眾文藝輔導(dǎo)基地建議對(duì)民眾開放。公共服務(wù)理論最為重要的觀點(diǎn)是政府應(yīng)該為文化服務(wù)的主體，要將大部分精力投入在文化服務(wù)的對(duì)象中，使得民眾在被服務(wù)的過程中是最大的受益方，政府在進(jìn)行公共服務(wù)過程中要盡可能的聽取民眾意見，將權(quán)力與民眾分享[2]。文化供給是指在提供文化及服務(wù)的過程中需要有政府、社會(huì)，以及其他組織共同努力，其中具體的行為活動(dòng)也要符合當(dāng)前地區(qū)和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，在責(zé)任劃分上主要是政府主導(dǎo)，其他方共同承擔(dān)，并依照群眾的喜好以及國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略要求進(jìn)行調(diào)配，達(dá)到文化共享的公平性。

二、群眾文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)的價(jià)值分析

群眾文藝服務(wù)體系主要是指針對(duì)于廣大群眾所進(jìn)行的公益性文化服務(wù)系統(tǒng)，既包括對(duì)于文化理論的研究和推廣，也包括對(duì)于各類藝術(shù)文化形式的創(chuàng)作、傳授和服務(wù)。群眾文藝服務(wù)體系對(duì)于繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，以及傳播現(xiàn)代先進(jìn)的文化理念都有著重要意義，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)對(duì)于基層群眾的文化普及，是豐富人民群眾業(yè)余文化需求的重要渠道和路徑。在我黨的十九大報(bào)告中明確指出，在未來的國(guó)家發(fā)展計(jì)劃中要不斷完善群眾文藝服務(wù)體系建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)于惠民工程的實(shí)施與推進(jìn)工作，為廣大群眾性文化活動(dòng)做好基礎(chǔ)工作，另外也提出了鼓勵(lì)公益性文化事業(yè)的全面提升，倡導(dǎo)覆蓋全社會(huì)的群眾文藝服務(wù)體系建設(shè)，由此可見群眾文藝服務(wù)體系是未來我國(guó)的文化建設(shè)重要舉措。探索建設(shè)群眾文藝輔導(dǎo)基地，是提升文化工作效能的重要舉措[3]。

三、群眾文藝發(fā)展與輔導(dǎo)基地建設(shè)中存在的問題

（一）現(xiàn)代科技發(fā)展導(dǎo)致文藝浮躁

中國(guó)在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中形成了燦爛輝煌的傳統(tǒng)文明，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)時(shí)代的變革，在文化傳播形式上相對(duì)于以前都有了很大的變化，特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)文化傳播有著重要影響，也給人們帶來了更多的感官刺激。我們可以注意到，在人們的生產(chǎn)生活中計(jì)算機(jī)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端等高科技產(chǎn)品已經(jīng)成為了必備工具，不得不承認(rèn)電腦是提高和改變了我們的生活，但是在人們熱烈追捧電子文化的時(shí)候，傳統(tǒng)性文化逐漸的失去了熱度，特別是青少年一代更是對(duì)文化學(xué)習(xí)缺乏熱情[4]。

（二）群眾文藝輔導(dǎo)基地沒有發(fā)揮全面作用

當(dāng)前的群眾文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)中，政府已經(jīng)花了較大力氣和大量精力去建設(shè)，我們?cè)诿恳蛔鞘兄幸部吹玫矫黠@的效果，無論是文化場(chǎng)館還是閱讀場(chǎng)館都如雨后春筍般拔地而起，為廣大群眾帶來了豐富的文化體驗(yàn)。但是文化事業(yè)建設(shè)不能完全依靠政府，政府的力量還是有限的，很多時(shí)候要多方共同努力。例如，很多群眾文藝輔導(dǎo)基地比較注重節(jié)慶日，會(huì)根據(jù)節(jié)慶日安排主體活動(dòng)，這樣的做法固然非常好，但是卻忽略了平日的文藝傳播，而且在文藝服務(wù)和教育形式上略顯單一，內(nèi)容常流于表面，常規(guī)性活動(dòng)占據(jù)著文化館的大部分節(jié)目單中。群眾文藝工作中需要有政府、社會(huì)，以及其他組織共同努力，其中具體的行為活動(dòng)也要符合當(dāng)前地區(qū)和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r。所以說要在群眾文化服務(wù)建設(shè)上加大投入，將一些社會(huì)資源和有識(shí)之士拉入到群眾文化建設(shè)當(dāng)中，讓群眾文化的傳播途徑更廣。

（三）群眾文藝服務(wù)體系人才缺乏

群眾文藝服務(wù)體系中，人才的效能發(fā)揮是一項(xiàng)事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，但是在當(dāng)前的人才管理和人才隊(duì)伍建設(shè)中還存在著以下問題。首先是群眾文藝輔導(dǎo)基地中人員年齡偏大，專業(yè)性的人才更是少之又少，很多群眾文藝輔導(dǎo)基地中都出現(xiàn)了“青黃不接”的斷層現(xiàn)象，缺乏專業(yè)化的人才和年輕的骨干力量是群眾文藝輔導(dǎo)基地最為嚴(yán)重的問題。其次是人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，這也主要是人員年紀(jì)偏大所造成的，眾所周知人都是隨著年紀(jì)的增大變得不容易接受新鮮事物，培養(yǎng)年輕人的目的也就在于能夠帶來更多的信息和多層次文化，當(dāng)前的群眾文藝輔導(dǎo)基地中很多員工年齡偏大，由于文化水平并不高，而且專業(yè)性的知識(shí)也長(zhǎng)時(shí)間沒有得到更新，在文化服務(wù)和管理意識(shí)上都無法跟得上現(xiàn)代發(fā)展速度。最后是群眾文藝輔導(dǎo)基地內(nèi)的人員學(xué)歷和文化層次偏低，群眾文藝輔導(dǎo)基地不只是需要有文化傳播指導(dǎo)性的人才，還需要有管理性的人才，文化水平雖然不能說明一切，但也是對(duì)技術(shù)型人才的一個(gè)衡量尺度，沒有相關(guān)的學(xué)歷和職稱，是很多地方性群眾文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)發(fā)展的問題。

四、推動(dòng)群眾文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)，優(yōu)化群眾文藝服務(wù)的策略

（一）適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)，提升群眾文藝服務(wù)效能

傳統(tǒng)的群眾文藝服務(wù)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的群眾口味，我們要更多的挖掘傳統(tǒng)藝術(shù)形式之外的活動(dòng)，讓群眾文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)呈現(xiàn)出多維度、多角度的發(fā)展趨勢(shì)。在群眾文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)與服務(wù)中，經(jīng)常出現(xiàn)的歌曲舞蹈表演都是較為常見的形式，而且常常多年主題都不改變，在一些城市的文化活動(dòng)舉辦的初始階段還有一定的新鮮感，但是隨著時(shí)間的推移，文化活動(dòng)形式千篇一律，就容易造成觀眾的欣賞疲勞，也就使得觀眾的熱情度有所下降，即使有一些文化愛好者的支持，也無法長(zhǎng)久維系。我們要打開思路、放開眼界，根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)將一些新鮮的事物融入到文化傳播中來，例如開展讀書會(huì)、創(chuàng)作輔導(dǎo)交流等是近年來新型的表演形式，在一些社區(qū)或者群眾文藝輔導(dǎo)基地舉辦這樣的活動(dòng)可以有效的抓住群眾的目光，并帶來一定的新鮮感，群眾文藝輔導(dǎo)基地服務(wù)首先就是要更多的群眾參與，引領(lǐng)文化新風(fēng)尚，讓社會(huì)公眾融入到社會(huì)文藝體系當(dāng)中。

（二）充分利用新媒介，提升群眾文藝服務(wù)效能

隨著科技的發(fā)展，我們對(duì)于群眾文藝輔導(dǎo)基地的建設(shè)與服務(wù)探索也要與時(shí)俱進(jìn)，特別是當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)發(fā)展迅猛，我們也要在建設(shè)群眾文藝服務(wù)體系過程中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和網(wǎng)絡(luò)覆蓋。在不同的群眾文化服務(wù)團(tuán)體之間建立文化傳播、知識(shí)共享的路徑，打破時(shí)間與空間的局限，讓文化交流更上一層樓。隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端的普及，我們可以將更多的群眾文藝資源通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給廣大群眾，實(shí)現(xiàn)文化共享。大數(shù)據(jù)是未來計(jì)算機(jī)行業(yè)的重要發(fā)展方向，我們可以利用其數(shù)據(jù)處理的特點(diǎn)，針對(duì)不同群眾的不同需求進(jìn)行針對(duì)性的推送，逐步拓寬群眾文藝資源的傳播渠道，實(shí)現(xiàn)多種文化齊頭并進(jìn)的發(fā)展局面。

（三）打造現(xiàn)代人才梯隊(duì)，發(fā)揮群眾文藝服務(wù)優(yōu)勢(shì)

群眾文藝服務(wù)體系的建設(shè)離不開人才，隨著當(dāng)前的群眾文化服務(wù)需求的不斷升高，只有大力培養(yǎng)專業(yè)化的人才隊(duì)伍，才能更好的為人民服務(wù)。我們首先要注重人才的年齡結(jié)構(gòu)，文化事業(yè)的發(fā)展需要有全方位的人才共同努力，在老中青三代中按照專業(yè)需求進(jìn)行綜合選拔，并注重其他類別的群眾文藝輔導(dǎo)基地服務(wù)形式，精良優(yōu)選綜合性的人才，實(shí)行分等級(jí)的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的人才要有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，單位按照每個(gè)月的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有完成考核的要有懲治措施，對(duì)于一些高素質(zhì)、能力強(qiáng)的人才要給與一定的發(fā)揮空間，并提供舞臺(tái)供其展示才華。在人才的培養(yǎng)方面要定期組織人員進(jìn)行專業(yè)化的進(jìn)修和培訓(xùn)，對(duì)于各文化領(lǐng)域中的不足之處和短板要加強(qiáng)彌補(bǔ)，逐步完善群眾文藝輔導(dǎo)基地服務(wù)的綜合效能，適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)文化發(fā)展趨勢(shì)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，群眾文藝輔導(dǎo)工作是我國(guó)建設(shè)全面小康社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分，在思想上正視群眾文藝服務(wù)體系的地位，才能更好的確保建設(shè)的可靠性。群眾文藝服務(wù)體系主要是面對(duì)的廣大群眾，是群眾文化服務(wù)的重要依靠和保障。我國(guó)正處于體制改革的深水區(qū)，在經(jīng)濟(jì)和文化兩方面都要同步發(fā)展，才能在風(fēng)云變化的國(guó)際形勢(shì)下站穩(wěn)腳跟，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的提升是文化建設(shè)的保障，文化建設(shè)的發(fā)展同時(shí)也有利于經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)。我們要從當(dāng)前的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探索群眾文藝輔導(dǎo)基地體系的建設(shè)和群眾文化服務(wù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)我國(guó)文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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