“一帶一路”背景下高職創(chuàng)新型油氣儲運人才培養(yǎng)模式研究

楊帆

摘 要：2017年5月16日，“一帶一路”國際合作高峰論壇剛剛結(jié)束，由中國石油主辦的“一帶一路”油氣合作圓桌會議在石油大廈舉行。來自國家能源局、國際能源組織、資源國國家石油公司、國內(nèi)知名油氣企業(yè)及金融機構(gòu)的20余名官員和高管圍繞構(gòu)建“一帶一路”油氣合作新模式、新機制這一主題進行了深入交流，分享深化“一帶一路”油氣合作的設(shè)想，并就堅持“共商、共建、共享”基本原則，開展互利共贏合作等達成廣泛共識。深度的合作離不開油氣儲運人才的培養(yǎng)，本位通過結(jié)合企業(yè)的需求，積極探討創(chuàng)新型油氣儲運人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：一帶一路;油氣儲運;創(chuàng)新型

1 現(xiàn)階段高職儲運專業(yè)人才培養(yǎng)特點

我國高職石油儲運專業(yè)都是一門新的學科，對于高職院校來說，是一個新的領(lǐng)域，但他與其他石油相關(guān)的學科有著密不可分的聯(lián)系，我們在相關(guān)學科的基礎(chǔ)上開發(fā)針對油氣儲運的人才培養(yǎng)方案。

油氣儲運工程專業(yè)綜合性強、特色鮮明，其人才培養(yǎng)應重實踐、重應用，以滿足國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展以及行業(yè)企業(yè)實際需求為目標。審視當前油氣儲運工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，還存在著重課堂傳授、輕實踐鍛煉;重知識能力、輕技術(shù)實訓的問題，應當從夯實理論基礎(chǔ)、強化實習實訓、推動校企合作等方面加以研究創(chuàng)新。

2 “一帶一路”背景下高職創(chuàng)新型油氣儲運人才培養(yǎng)

油氣儲運工程是連接油氣生產(chǎn)、加工、分配、銷售諸環(huán)節(jié)的紐帶，它主要包括油氣田集輸、長距離輸送管道、儲存與裝卸及城市輸配系統(tǒng)等。隨著“一帶一路”沿線國家的交通運輸網(wǎng)絡建設(shè)，油氣儲運行業(yè)的用人需求也呈上漲趨勢。

確立正確的培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)應用型人才為宗旨，結(jié)合多年的辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)課題組多方研究、調(diào)研、交流、咨詢和研討，結(jié)合地方經(jīng)濟背景發(fā)展和學校的實際，制定了學院油氣儲運工程專業(yè)的應用型人才培養(yǎng)目標。

專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容都以滿足職業(yè)需求為基礎(chǔ)，由學生根據(jù)興趣選取，同時爭取社區(qū)企業(yè)的參與，為社區(qū)學院的發(fā)展提供了有力的保障。新加坡“教學工廠”辦學模式，是將生產(chǎn)現(xiàn)場與崗位實習相結(jié)合，以學院教學為主體，真正意義上做到以企業(yè)需求為目標，項目開發(fā)為主線，在現(xiàn)有教學系統(tǒng)基礎(chǔ)上全方位營造工廠實踐環(huán)境的辦學新理念。

2.1 “一帶一路”創(chuàng)新性

創(chuàng)新型技能人才的培養(yǎng)主要是“技能型”+“創(chuàng)新型”+“專業(yè)型”復合型人才的培養(yǎng)。人才的培養(yǎng)應滿足以下要求：一是要培養(yǎng)具有積極進取精神的人才。創(chuàng)新型人才不同于普通的人，創(chuàng)新型人才也不同于一般人才，站在各個行業(yè)和領(lǐng)域浪尖上的創(chuàng)新型人才總是少數(shù)，所以成為各單位爭搶的對象，所以我們要培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，成為這個行業(yè)的佼佼者。二是善于發(fā)掘。善于發(fā)現(xiàn)那些具有創(chuàng)新思維、有巨大創(chuàng)新潛力的人才，然后制定培訓計劃，有步驟、有目標地進行培養(yǎng)?？梢园才潘麄兊疥P(guān)鍵崗位進行鍛煉。更為重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，為他們提供展示創(chuàng)新才能的舞臺，創(chuàng)造實現(xiàn)創(chuàng)新價值的必備條件。

2.2 “一帶一路”前瞻性

“前瞻性”是一種高瞻遠矚的能力，是“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的魄力，這種能力和魄力不是天生的，它是逐步培養(yǎng)和專門訓練的結(jié)果， 我們可以通過很多途徑來培養(yǎng)學生前瞻性的眼光或能力。

“一帶一路”需要培養(yǎng)學生的前瞻性，“一帶一路”倡議既推動中國走向世界，又將中國的發(fā)展機遇同沿線和世界各國分享。走訪調(diào)研“一帶一路”愿景及龍江絲路帶建設(shè)相關(guān)企業(yè)（例如中石油東北管道局、大慶油田儲運銷售公司、昆侖燃氣公司等），把學生派到企業(yè)去，實行獎勵制度，鼓勵學生走出去。不僅可以與龍江一帶的企業(yè)合作，也可以送到國外去，與我國合作的一帶一路相關(guān)的國外企業(yè)油田。與企業(yè)合作共贏，為企業(yè)分擔。

2.3 “一帶一路”全面性

“一帶一路”需要培養(yǎng)多學科的人才，儲運專業(yè)的學生不僅要掌握本專業(yè)所學內(nèi)容，還要與其相近的工程還有：采礦工程，石油工程，礦物加工工程，煤及煤層氣工程，資源勘查工程，地質(zhì)工程，勘察技術(shù)與工程，資源勘察工程，礦物資源工程，有所了解。

3 結(jié)語

“一帶一路”正是國家給我們專業(yè)及我們行業(yè)新的機會，新的生命。在高等教育國際化和石油行業(yè)國際化的背景下，培養(yǎng)面向“一帶一路”的石油工程國際化人才成為了石油高校人才培養(yǎng)的新趨勢。我們做為高職院校的前線老師，致力于研究油氣儲運人才培養(yǎng)的新方向，為我國石油行業(yè)的發(fā)展儲備人才。

項目來源：黑龍江省教育科學“十三五”規(guī)劃2019年備案課題《“一帶一路”背景下高職創(chuàng)新油氣儲運人才培養(yǎng)的探索與實踐》課題編號ZJC1318005。

參考文獻：

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