小學(xué)體育足球趣味化教學(xué)的探索

李傳洋

摘 要：教育對于我國的發(fā)展來說是非常重要的，尤其是小學(xué)這種初等教育階段，是培養(yǎng)學(xué)生各方面才能的重要時期。小學(xué)體育是一個非常重要的教學(xué)課程，對小學(xué)生的身體健康素質(zhì)提升有著密切的關(guān)系。而足球是現(xiàn)如今小學(xué)體育教學(xué)中的一門熱門課程，通過加強小學(xué)體育足球的趣味化，能夠非常明顯的提升教學(xué)效果，有利于激發(fā)學(xué)生對足球的熱情。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;足球教學(xué);趣味化教學(xué)

教育對我國來說是非常重要的，同時我國各個行業(yè)的發(fā)展也離不開教育的支撐，因為大多數(shù)人才都是接受相應(yīng)的教育后才成長起來的。從小學(xué)就培養(yǎng)學(xué)生的足球能力，培養(yǎng)足球人才，如今也已經(jīng)成為我國足球事業(yè)發(fā)展的一個重要措施。讓小學(xué)生學(xué)習(xí)足球的最主要目的就是要學(xué)生保持健康的體魄，同時也能夠發(fā)展學(xué)生們的一些運動愛好以及興趣。然而對于小學(xué)這個階段的學(xué)生來說，足球教學(xué)不能夠像正規(guī)的足球訓(xùn)練那般苛刻，要適當(dāng)?shù)奶嵘虒W(xué)的趣味性，實行趣味化教學(xué)，這樣才能夠抓住這個階段學(xué)生的成長心理，從而讓其能夠更加容易的接受足球教學(xué)。

1 現(xiàn)階段我國小學(xué)體育足球教學(xué)的現(xiàn)狀

我國的足球行業(yè)發(fā)展的一直不是很好，所以為了進(jìn)一步的加強我國的足球行業(yè)的實力，尋找并培養(yǎng)更多的與這方面相關(guān)的人才，同時也為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，我國開始在小學(xué)階段實施體育足球教學(xué)，想要通過這樣的方法，來實現(xiàn)以上所說的幾個目標(biāo)。然而就現(xiàn)階段的工作開展來看，擁有小學(xué)體育足球課程的學(xué)校仍然很少，這也就意味著這個方案還沒有在全國全面的實施開來。首先最主要的條件就是足球教學(xué)對于場地的需求，足球場的占地面積是非常大的，想要在小學(xué)的校園內(nèi)搭建一個足球場，對于大多數(shù)的普通小學(xué)來說，是非常難的，所以這就成為了一些小學(xué)無法開展體育足球教學(xué)的原因之一。其次就是教師問題，足球作為一項專業(yè)的球類運動，需要小學(xué)體育教師具備一定的專業(yè)足球技能，同時還要有相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗，這樣才能夠把小學(xué)的足球課程開展好，然而現(xiàn)如今大多數(shù)小學(xué)的體育教師們的都不具備相應(yīng)的條件，導(dǎo)致足球課程無法有效開展。最后就是因為觀念的問題。一些小學(xué)不注重學(xué)生們在球類運動方面的愛好以及活動，加強學(xué)生身體條件素質(zhì)的途徑大多都是田徑類的運動，并且在小學(xué)開展足球課程也不是必要的要求，所以很多小學(xué)到如今都沒有開展與足球有關(guān)的體育課程，很多學(xué)生在整個小學(xué)階段都可能沒有接觸過籃球，這是一個非常普遍的現(xiàn)象。

2 加強小學(xué)體育足球趣味化教學(xué)的策略

對于沒有開展足球教學(xué)的小學(xué)來說，要鼓勵、幫助其進(jìn)行開展。而對于已經(jīng)開展了相關(guān)課程的小學(xué)來說，就要進(jìn)一步的加強其教學(xué)質(zhì)量，注重足球的趣味化教學(xué)。

2.1開展小組合作學(xué)習(xí)

足球作為一項團(tuán)體運動，需要運動員之間擁有良好的默契以及契合度，這樣才能夠在場上獲得優(yōu)異的成績。但是從這個階段學(xué)生角度出發(fā)，讓其參與足球運動就是為了培養(yǎng)其興趣以及鍛煉身體，所以教學(xué)時不用那么的苛刻，可以讓學(xué)生根據(jù)自身的意愿來進(jìn)行相關(guān)的小組結(jié)合，然后在通過教師的相關(guān)協(xié)調(diào)，讓一個班級的學(xué)生氛圍適當(dāng)?shù)男〗M，通過小組的形式來展開學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練。這樣做的好處就是學(xué)生之間在訓(xùn)練時可以互幫互助，共同提高，同時還可以加強學(xué)生的交際，增強其交流能力，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

2.2組織足球比賽

學(xué)校在學(xué)生進(jìn)行一段時間的足球教學(xué)后，就可以組織學(xué)生開展一些足球比賽活動，通過活動來進(jìn)一步的加強學(xué)生們對于足球的熱愛，同時這也可以成為小學(xué)足球教學(xué)的一種方式，讓學(xué)生體驗不同的學(xué)習(xí)方式，從而實現(xiàn)足球趣味化教學(xué)的目的。學(xué)?？梢砸园嗉壍膯挝?，來組織一些校內(nèi)的籃球比賽。各班級的代表選手可以由班級內(nèi)投票選出，然后再制定一些相應(yīng)的比賽規(guī)則，注意規(guī)則應(yīng)該較為輕松，這樣能夠讓學(xué)生發(fā)揮的更加自由，提升他們的熱情。而在比賽時，也可以播放一些與足球有關(guān)的音樂，如《快樂足球》等，營造出濃厚的足球比賽氛圍。

2.3合理的應(yīng)用游戲教學(xué)

游戲的精髓就在于其具有獨特的趣味性，所以要想讓小學(xué)足球更加具有趣味化，就需要合理的應(yīng)用游戲教學(xué)的方式，來加強教學(xué)的趣味性。體育教師可以在日常的上課期間，把一些足球訓(xùn)練運動與相應(yīng)的游戲結(jié)合起來，讓學(xué)生擺脫枯燥的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行更加有趣多樣的足球訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生們的顛球能力時，可以圍繞這一點來開展一些游戲。如讓學(xué)生圍成一個圈，然后讓學(xué)生在用腳顛球，傳到相鄰的同學(xué)腳上，然后依次循環(huán)。在這個過程中，學(xué)生們?yōu)榱四軌蜃屒騻鞯较乱晃煌瑢W(xué)的腳上，就會高度的集中精力，在這個過程中，能夠鍛煉學(xué)生對顛球技巧的掌握能力。同時在獲得能力提升的同時，也不失去相關(guān)的趣味性，通過開展一些類似的游戲，可以非常明顯的提升學(xué)生們對足球的興趣以及能力，讓其熱衷于參與這項運動，為培養(yǎng)祖國未來足球人才添磚加瓦。

3 結(jié)束語

足球運動是對小學(xué)生們的身心健康發(fā)展非常有益的一項運動，在開展相應(yīng)足球訓(xùn)練時，要注意進(jìn)行趣味化教學(xué)，只有這樣才能夠不讓學(xué)生對足球產(chǎn)生枯燥?？梢蚤_展小組合作學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行足球比賽，同時也要在教學(xué)中合理的應(yīng)用游戲教學(xué)，通過這樣的方式，來逐漸推動足球在我國小學(xué)中的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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