淺析軍校圖書館文化氛圍建設(shè)

蘇建宇

摘要：圖書館是軍校服務(wù)保障和對外開放的重要窗口，圖書館的文化氛圍建設(shè)在潛移默化中影響了軍校學員的精神品格和文化修養(yǎng)。可以說，軍校圖書館是軍校文化傳承的理想場所也擔負著軍校文化傳承的重要責任。

關(guān)鍵詞：軍校;圖書館;文化氛圍

軍隊院校的文化氛圍建設(shè)是其軟實力的突出標志和核心競爭力的重要支撐，更是推進軍隊院校全面發(fā)展的強大動力，在其整體建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。作為軍隊院校重要開放窗口之一的圖書館如何開展好文化氛圍建設(shè)，對于增強我軍軍隊院校的校園文化底蘊，拓展校園文化空間，形成獨具特色的校園文化體系，更好地服務(wù)于高素質(zhì)軍事人才培養(yǎng)工作具有十分重要的意義。

一、加強戰(zhàn)斗文化建設(shè)，鍛造姓軍為戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神

圖書館的文化氛圍建設(shè)是一種軍營文化也是一種戰(zhàn)斗文化，軍營文化通常都洋溢著的昂揚銳氣，其本質(zhì)上就是戰(zhàn)斗文化精神，是戰(zhàn)斗力構(gòu)成的主要因素之一。戰(zhàn)斗性是軍隊校園文化區(qū)別于其他文化的顯著特征。對軍人來說，和平時期遏止戰(zhàn)爭的爆發(fā)、戰(zhàn)爭時期爭取戰(zhàn)爭的勝利是至高無上的奮斗目標?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭并非變得越來越“文明”，相反，未來信息化戰(zhàn)爭的高技術(shù)、快節(jié)奏、多維度、全方位，使戰(zhàn)爭顯得更加殘酷，對廣大官兵的戰(zhàn)斗精神提出了更高更嚴的要求。培育豐富的戰(zhàn)斗文化對于強化官兵的國家意識、民族意識、戰(zhàn)爭意識、宗旨意識和使命意識都具有很強的催生作用。圖書館的文化氛圍建設(shè)要始終突出“軍味”，堅持姓軍為戰(zhàn)的建設(shè)方向，營造愛軍精武的濃厚氛圍，著力培育廣大官兵英勇頑強的戰(zhàn)斗意志。要通過加強戰(zhàn)斗文化建設(shè)，大力弘揚愛國主義精神和革命英雄主義精神，激勵官兵捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的高昂斗志和士氣，為有效履行我軍歷史使命提供堅強保障。要利用文化氛圍建設(shè)的“引導(dǎo)”功能強化官兵高舉旗幟、聽黨指揮的軍魂意識，利用文化氛圍建設(shè)的“宣教”功能強化官兵瞄準強敵、苦練精兵的愛軍精武意識，利用文化氛圍建設(shè)的“育智”功能提高官兵隨時能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的履職盡責能力，利用文化氛圍建設(shè)的“勵志”功能培育官兵智勇雙全、壓倒一切的戰(zhàn)斗精神。

二、加強學術(shù)文化建設(shè)，弘揚嚴謹求實的科學精神

沒有科學文化武裝的軍隊是愚蠢的低素質(zhì)軍隊，這種軍隊不會有持久高昂的戰(zhàn)斗精神，也形不成持久穩(wěn)固的戰(zhàn)斗力，是決不能戰(zhàn)勝敵人的。新世紀新階段，用科學理論和科學知識武裝官兵，增強嚴謹求實的科學精神，才能發(fā)揮武器最大的作戰(zhàn)效能，更好地實現(xiàn)人與武器的最佳結(jié)合，使我軍戰(zhàn)無不勝，攻無不克。軍校圖書館擔負著為軍隊建設(shè)服務(wù)、為戰(zhàn)爭服務(wù)的神圣使命，軍事理論、軍事管理、軍事指揮、軍事人才的協(xié)調(diào)推進都需要遵循嚴謹求實的科學精神。圖書館既要成為練兵的陣地又要成為學術(shù)的殿堂，二者有效地結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的新型軍事人才。新形勢下的文化氛圍建設(shè)必須要突出學術(shù)文化的建構(gòu)，大力濃厚學習學術(shù)氛圍，努力培育廣大師生嚴謹求實的科學精神。要強化敢于堅持求真的勇氣和不斷探求真理的意識，全面培育實事求是、表里如一的精神，高瞻遠矚、超越前人的精神，寬宏大度、開放兼容的精神，頑強執(zhí)著、鍥而不舍的精神。要努力拓寬弘揚科學精神的多種渠道，充分利用圖書館的現(xiàn)有資源，結(jié)合院校教育科研的實際，運用多種手段進行有針對性的、有影響力的宣傳，營造良好的學術(shù)氛圍，鼓勵、帶動官兵大力弘揚科學精神。要在圖書館內(nèi)建立研究性學習氛圍，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，為學員提供獲取知識、綜合應(yīng)用知識的渠道，使學員在科學實踐中鍛煉、學習和體驗，激發(fā)探索未知的靈感，培養(yǎng)超越前人的氣魄，練就寬宏堅忍的氣度，鍛造鍥而不舍的毅力，真正在實踐中弘揚科學精神。

三、加強人文文化建設(shè)，孕育關(guān)注人本的人文精神

古人云：“觀乎人文，以化成天下?！蔽幕淖饔镁褪亲甜B(yǎng)人的精神，提高人的素質(zhì)，不斷激勵人們奮發(fā)向上。圖書館文化氛圍建設(shè)應(yīng)自覺堅持以人為本的理念，大力加強人文文化建設(shè)，挖掘軍營文化的育人功能，在潛移默化中引導(dǎo)官兵樹立正確人生觀、價值觀，全面提高官兵的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，促進官兵的全面發(fā)展。科學精神注重解決“是什么”的問題，人文精神則注重研究“應(yīng)該怎樣”的問題，它是在人們認識活動中形成的一系列價值觀念和態(tài)度。未來戰(zhàn)爭對軍人的要求是建立在良好人文素質(zhì)基礎(chǔ)之上的，具備優(yōu)良人文精神的軍人在未來戰(zhàn)場上，才可能冷靜地審時度勢，科學地判斷敵情我情，掌握主動權(quán)。軍隊院校孕育人文精神是一項細致復(fù)雜而又潛移默化的工程，需從多方面深入做工作。作為圖書館要優(yōu)化人文環(huán)境，不斷夯實官兵的人文底蘊，努力提高師生的人文素養(yǎng)。要整合人文資源，進行統(tǒng)籌安排、合理整合，形成實施人文精神培養(yǎng)的重要渠道。完善培養(yǎng)模式，在學員培養(yǎng)計劃中要系統(tǒng)安排教育內(nèi)容，分階段、有針對性地進行人文教育，激起其思想的共鳴，讓孕育人文精神收到實效。

四、加強創(chuàng)新文化建設(shè)，激發(fā)敢為人先的創(chuàng)新精神

建設(shè)創(chuàng)新文化，弘揚創(chuàng)新精神，是軍隊院校培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的根本要求，是圖書館文化氛圍建設(shè)的重要組成部分。未來戰(zhàn)爭的決定力量是具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)新型軍事人才。創(chuàng)新是最能體現(xiàn)人們主體性高度自覺的行為，是對客觀世界有價值的認識、實踐和改造，與其相適應(yīng)的創(chuàng)新文化，是以創(chuàng)新為主導(dǎo)價值觀，其精神層、制度層、物質(zhì)層等要素均有利于創(chuàng)新行為的文化。創(chuàng)新文化的各層次有著緊密的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，缺一不可。創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神等創(chuàng)新文化的精神層要素是創(chuàng)新思想和行動的先導(dǎo)，制度層是創(chuàng)新活動和創(chuàng)新行為的保證，物質(zhì)層則是創(chuàng)新活動和創(chuàng)新行為的物質(zhì)基礎(chǔ)。圖書館創(chuàng)新文化建設(shè)，要大力倡導(dǎo)創(chuàng)新意識，弘揚創(chuàng)新精神，要強化自強不息、人文日新的奮斗意識，弘揚崇尚創(chuàng)新、敢為人先的精神，倡導(dǎo)批判性思維，鼓勵懷疑精神和批判精神，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、找到創(chuàng)新突破口的能力;要培育兼容并蓄、海納百川的觀念，提倡厚德載物的博大胸懷與寬容失敗的精神，倡導(dǎo)雙贏、多贏的競爭觀，鼓勵競爭、敢于拼搏，在競爭中提高創(chuàng)新能力，產(chǎn)生具有創(chuàng)新價值、獨領(lǐng)風騷的創(chuàng)新成果，激發(fā)廣大教職員工的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造動力。