學生教育管理與思想政治教育融合的必要性

摘 要：學生教育管理與思想政治教育是高校學生工作的重要組成部分，對于提高人才培養(yǎng)質量有著極為重要的促進作用。高校思想政治教育工作要貫穿于教育教學全過程，如何將看似枯燥的思想政治教育融入到學生的日常教育管理中，提高思想政治教育的實效性，是本文探討的主要內容。

關鍵詞：學生教育管理;高校;思想政治教育;融合

引言

學校在開展學生日常教育管理和思想政治教育工作時，必須要緊密貼合學生的發(fā)展實際情況，將兩者有效融合，真正做到傾聽學生心聲，走進學生心靈，服務學生成長。學生日常管理與思想政治教育工作是相輔相成的，在學生的日常教育管理中，堅持做到圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提升思想政治教育的親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

一 學生教育管理與思想政治教育融合的必要性

（一）提升思想政治教育水平

思想政治教育的開展需要依靠于學生教育管理工作，以學生教育管理工作為載體，促進思想理念的傳遞，提升思想政治教育質量。在學生日常教育管理中融入思想政治教育，根據(jù)學生實際情況，開展思想政治教育活動，增強思想政治教育的針對性、有效性，進而更好的教育學生。

（二）有利于引導學生全面發(fā)展

在專業(yè)教學中，教師可通過課堂教學、學術講座、社會實踐等不同方式，向學生傳遞正能量的思想政治教育內容，幫助學生在學好專業(yè)課的同時積累人文底蘊，培育人文精神，掌握正確的人生價值觀，培養(yǎng)健康的心理，以堅定的理想信念，學好各門專業(yè)課，促進學生的德智體美勞全面發(fā)展。例如，暑假，安排學生參觀紅色旅游景點，教師向學生詳細介紹革命故事，對學生形成正確的人生價值觀有重要的影響。

（三）符合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求

為培養(yǎng)出更多適應生產(chǎn)、建設、管理服務第一線的創(chuàng)新型人才，需要加強學校教育管理工作與思想政治教育的有機融合，兩者融合，符合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的相關要求，可以最大程度地增強學生理論知識方面的創(chuàng)新能力和素養(yǎng)，讓學生了解到提升自身能力的過程中，還要堅持以德育理念為引領，提升自身的綜合素質和能力。堅持以學生為本的教育理念，培養(yǎng)學生在思想政治教育方面的素養(yǎng)，進而有效豐富學校教育管理工作內容，實現(xiàn)對學生良好人生觀和價值觀的引領工作。在學生管理工作中融入思想政治教育，對于學校教育管理工作來說，可以有效實現(xiàn)對教學秩序的維護，推動學校教育管理工作的科學化發(fā)展，最大程度地為學生全面發(fā)展和進步提供良好服務，提升學校教育教學管理工作的有效性。

二學生教育管理與高校思想政治教育融合策略

（一）組織活動，感染學生

學校的生活是非常豐富多彩的，這些活動都是積極向上的，學校就要發(fā)揮思想道德的教育作用，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，學生能夠通過不一樣的活動來豐富自己的生活，提高自己的思想道德水平。所以，老師在教學的時候，不僅要關注學生的管理教育工作，更重要的是把思想道德教育放在首位，加大關注大學生思想教育工作，提升學生的道德思想水平，培養(yǎng)有素質的人才，符合國家的需要。

（二）開展網(wǎng)絡教育管理活動

教育信息化背景下，推進學生教育管理與思想政治教育的融合，需要促進網(wǎng)絡教育管理活動的開展，依托于互聯(lián)網(wǎng)平臺，開展教育管理工作，加強學生思想引領，提升高校教育的有效性。首先，在互聯(lián)網(wǎng)教育平臺中，構建學生教育管理板塊，完善相關的管理機制。例如：在學生教育管理板塊中，融入思想政治教育內容，實現(xiàn)學生教育管理內容與學生教育管理內容相融合，協(xié)同引領、教育學生。其次，借助先進技術，獲取學生實際學習動態(tài)，根據(jù)學生實際學習動態(tài)，開展線上線下交流、探究活動。與此同時，借助QQ、微信等平臺，傳遞正能量信息資源，提升學生知識廣度。

（三）文化與政治教育相結合

為了把學校的思想教育工作發(fā)展好，我們可以把學校的思想教育與學校管理相結合，在學校進行管理的時候，將社會主義核心價值觀傳授給學生，讓學生充分了解社會主義核心價值。學校不僅要教學生學習知識，還要把學生的思想教育放在第一位，因為文化教育也是思想教育的基礎，后者又是前者的基石，二者相互支持，這樣才能讓學生更好地發(fā)展。教育機構評價的內容是教學的質量和思想政治力量。學生的教學可以缺少一些教學的基礎設施，但是一定不能少了管理和思想教育工作，因為這些都會影響著學生的發(fā)展方向，所以，學校應該加大培養(yǎng)學生素質教育的力度。

（四）促進教育管理方法的創(chuàng)新

在學生教育管理與思想政治教育融合中，重視教育管理方法的創(chuàng)新，避免采取硬性管理制度，引發(fā)學生逆反心理。因此，在學生教育管理中，重視思想政治教育的融入，以思想政治教育為導向，增強學生對教育管理的認可度。在思想政治教育知識傳遞中，應對教學方法進行創(chuàng)新，改變灌輸式教學形式，重視探究性、實踐性教學活動的開展，發(fā)揮學生主觀能動性，引領學生自主探究、思考知識。例如：教師借助實際案例或者發(fā)生在學生身邊的事件，在課堂教學中為學生展示，增強學生學習參與度，引領學生剖析事件本質，為學生提供發(fā)言平臺，讓學生暢所欲言，教師根據(jù)學生思想動態(tài)，給予學生針對性的引領，增強思想政治教育質量。

（五）構建優(yōu)秀師資團隊

在高校教育工作中，所采取的管理理念對學生管理具有一定的效度，教師身為學生成長過程中的引領者，是管理理念實施的主體。因此，需要高校構建優(yōu)秀教師團隊，促進完善育人管理機制，推進學生教育管理與思想政治教育的有效融合。首先，踐行素質教育理念，改變以往硬性管理體制，尊重學生，根據(jù)學生實際情況，運用思想政治教育引領學生，提升學生思想認知度，進而培育學生自我管理與約束能力。其次，高校加強培訓力度，通過培訓提升教師綜合素養(yǎng)，轉變教師教育管理模式，為學生開展有效的教育管理工作。最后，聘請專業(yè)化、職業(yè)化教師，構建優(yōu)秀師資隊伍，使優(yōu)秀教師更好的為高校教育事業(yè)服務。

結束語

綜上所述，學校要培養(yǎng)高素質人才就要加強學生的思想教育工作，所以，制定一個適合學生發(fā)展的思想教育方法是非常重要的。學生管理工作者要不斷改變管理學生的方法和手段，老師要認真找出新時期管理工作中思想教育的對策，不斷創(chuàng)新、與時俱進，樹立正確的思想教育理念，加強管理工作中思想政治教育的建設，樹立思想教育的理念，把思想教育融入到教學目標中，促進學生發(fā)展。總之，把學生管理工作與思想教育相結合是很重要的。

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作者簡介：周揚（1981-），男，籍貫：遼寧省沈陽市新民市，民族：漢族，職稱：講師，學歷：研究生，研究方向：思想政治教育。