曾冬梅 嚴(yán)敏鈴
摘要 目的:探究護(hù)理干預(yù)對精神分裂癥患者自知力和睡眠質(zhì)量的影響。方法:選取2018年1月至2019年3月福州神經(jīng)精神病防治院的精神分裂癥患者100例作為研究對象,隨機分為對照組和觀察組,每組50例。對照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,觀察組則進(jìn)行綜合護(hù)理干預(yù)。比較2組護(hù)理前后的自知力評分、簡明精神病量表評分、陽性及陰性癥狀量表評分、睡眠質(zhì)量[匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)(PSQI)]、情緒狀態(tài)[焦慮自評量表(SAS)及抑郁自評量表(SDS)]及護(hù)理滿意率。結(jié)果:護(hù)理后觀察組的自知力評分、簡明精神病量表評分、陽性及陰性癥狀量表評分、PSQI評分、SAS評分及SDS評分均顯著低于對照組,護(hù)理總滿意率顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:綜合護(hù)理干預(yù)可有效改善精神分裂癥患者的自知力和睡眠質(zhì)量。
關(guān)鍵詞 綜合護(hù)理;精神分裂癥;自知力;睡眠質(zhì)量
Study?on?the?Influence?of?Comprehensive?Nursing?Intervention?for?Self-knowledge?and?Sleep?Quality?of?Patients?with?Schizophrenia
ZENG?Dongmei,YAN?Minling
(Neuro-psychiatric?Hospital?of?Fuzhou?City?in?Fujian?Province,F(xiàn)uzhou?350007,China)
Abstract Objective:To?explore?the?influence?of?comprehensive?nursing?intervention?for?self-knowledge?and?sleep?quality?of?patients?with?schizophrenia.Methods:A?total?of?100?patients?with?schizophrenia?in?Neuro-psychiatric?Hospital?of?Fuzhou?City?from?January?2018?to?March?2019?were?randomly?divided?to?control?group?and?experimental?group?with?50?cases?in?each?group.The?control?group?were?with?routine?nursing,and?the?experimental?group?were?with?comprehensive?nursing?intervention.Then?the?scores?of?self-knowledge,concise?psychiatric?scale,positive?and?negative?symptom?scale,sleep?quality[Pittsburgh?sleep?quality?index(PSQI?scale)],emotional?state[self-rating?anxiety?scale(SAS)and?self-rating?depression?scale(SDS)]?and?nursing?satisfaction?rates?of?two?groups?were?compared.Results:The?scores?of?self-knowledge,concise?psychiatric?scale,positive?and?negative?symptom?scale,PSQI?score,SAS?and?SDS?score?of?experimental?group?after?nursing?were?significantly?lower?than?those?of?control?group,the?total?nursing?satisfaction?rate?was?significantly?than?that?of?control?group,there?were?statistically?significant?differences(P<0.05).Conclusion:The?comprehensive?nursing?intervention?can?effectively?improve?the?self-awareness?and?sleep?quality?of?patients?with?schizophrenia.
Keywords Comprehensive?nursing;Schizophrenia;Self-knowledge;Sleep?quality
中圖分類號:R473.74;[R395.3]文獻(xiàn)標(biāo)識碼:Adoi:10.3969/j.issn.2095-7130.2020.02.073
精神分裂癥是常見的精神科疾病,其發(fā)生率、殘疾率、復(fù)發(fā)率均較高,患者在疾病發(fā)生后,會出現(xiàn)復(fù)雜的心理活動,精神負(fù)擔(dān)重,會出現(xiàn)抑郁、焦慮等不良心理,且多數(shù)患者存在自知力障礙,若患者的自知力障礙嚴(yán)重,則會對患者的疾病正常治療造成影響[1],因此,采取有效措施來改善其自知力十分必要。本研究主要對精神分裂癥患者進(jìn)行綜合護(hù)理干預(yù),以了解本護(hù)理模式對其自知力、睡眠質(zhì)量的影響作,現(xiàn)報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取2018年1月至2019年3月福州神經(jīng)精神病防治院的100例精神分裂癥患者隨機分為對照組和觀察組,每組50例。觀察組中男25例,女25例,年齡18~59歲,平均年齡(31.26±9.56)歲,病程1~11年,平均病程(6.23±1.50)年。對照組中男27例,女23例,年齡19~58歲,平均年齡(32.01±8.57)歲,病程1~10年,平均病程(6.10±1.41)年。2組的一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 納入標(biāo)準(zhǔn) 1)確診存在精神分裂癥;2)患者或其家屬,知情同意參與本研究。
1.3 排除標(biāo)準(zhǔn) 1)嚴(yán)重臟器功能障礙者;2)合并其他精神性疾病者;3)伴有惡性腫瘤者;4)難以對本研究積極配合者。
1.4 研究方法 對照組常規(guī)護(hù)理干預(yù),即給予患者基礎(chǔ)護(hù)理以及健康教育等。觀察組綜合護(hù)理干預(yù)。1)健康教育:與患者的具體情況相結(jié)合,為其制定健康教育的方案,可通過健康手冊發(fā)放、口頭敘述、視頻播放等方式進(jìn)行,包括疾病發(fā)生的原因、具體指征、不良反應(yīng)以及恢復(fù)期的注意事項。囑咐患者盡量減少辛辣刺激、高脂肪等食物的攝入量,對于患者存在的疑問,耐心解答。2)行為護(hù)理:為患者制定作息時間表,囑咐其強化生活技能訓(xùn)練,盡量自行對衣食住行料理,可通過示范的方式,來增強其自理能力。以相互檢查、評比等方式,來給予患者精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵,激發(fā)其對美好生活的向往。3)心理護(hù)理:充分關(guān)心和鼓勵患者,給予患者心理支持,糾正其錯誤的疾病認(rèn)知。若患者存在焦慮傾向,則可通過看視頻、聽音樂的方式,來減輕患者的焦慮心理,并引導(dǎo)患者參加感興趣的活動,從而緩解其心理壓力。同時,訓(xùn)練患者的社會技能,鼓勵其主動與他人交流,以此減輕其不良的情緒。4)認(rèn)知自知力護(hù)理:首先評估患者的自知力,根據(jù)評估的結(jié)果,分別在定向期、認(rèn)可階段、深入階段、導(dǎo)向期,給予患者相關(guān)的護(hù)理,即定向期盡量建立優(yōu)質(zhì)的護(hù)患關(guān)系,減輕患者的敵意;認(rèn)可階段引導(dǎo)患者傾訴自身感受,并使其對自身角色功能更好的認(rèn)識;深入階段需要通過針對性、科學(xué)化的溝通方式,來幫助患者分析疾病感覺、病因、治療方法等,使其正確認(rèn)識疾病;導(dǎo)向期則根據(jù)患者的具體潛力情況,激勵患者,分析其護(hù)理中存在的相關(guān)問題,并采取有效措施對相似事件預(yù)防,培養(yǎng)患者回歸社會的相關(guān)能力。5)睡眠護(hù)理:指導(dǎo)患者合理飲食和作息,白天可進(jìn)行1~2?h的午睡,晚餐不可過飽,囑咐其睡前不可喝濃茶、咖啡,睡前溫水泡腳,如有必要,則適當(dāng)實施鎮(zhèn)靜催眠藥物干預(yù)。
1.5 觀察指標(biāo) 對2組護(hù)理后的疾病情況、睡眠質(zhì)量進(jìn)行觀察評估。1)自知力評分:0~2分,2分為完全無認(rèn)知,1分為有部分認(rèn)知,0分為認(rèn)知完整;2)簡明精神病量表評分18~126分,分?jǐn)?shù)越高,則病情越嚴(yán)重,以35分為臨界值;3)陽性及陰性癥狀量表評分,0~57分,其中陰性分0~27分,陽性分0~26分,以上評分均越低越好,4)睡眠質(zhì)量:采用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)(PSQI)進(jìn)行評價,0~21分,評分越高,睡眠質(zhì)量越差;5)情緒狀態(tài):將2組干預(yù)前后分別進(jìn)行情緒狀態(tài)的評估,分別以焦慮(SAS評分,0~80分,分?jǐn)?shù)越高,焦慮越嚴(yán)重)及抑郁(SDS評分,0~80分,分?jǐn)?shù)越高,抑郁越嚴(yán)重)進(jìn)行評估;6)護(hù)理滿意度:VAS調(diào)查表評價,0~100分,包括十分滿意(86~100分)、一般滿意(60~85分)、不滿意(0~59分),一般滿意率、十分滿意率之和為總滿意率。
1.6 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS?21.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,采用t檢驗,計數(shù)資料以百分比(%)表示,采用χ2檢驗,以P<0.05為差異統(tǒng)計學(xué)有意義。
2 結(jié)果
2.1 2組患者的病情及PSQI評分比較 護(hù)理后觀察組的自知力評分、簡明精神病量表評分、陽性及陰性癥狀量表評分以及PSQI評分均顯著低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
2.2 2組患者的護(hù)理滿意度比較 觀察組中護(hù)理十分滿意率58.00%(29例),一般滿意率36.00%(18例),不滿意率6.00%(3例),總滿意率94.00%(47例);對照組中護(hù)理十分滿意率40.00%(20例),一般滿意率38.00%(19例),不滿意率22.00%(11例),總滿意率為78.00%(39例)。觀察組的護(hù)理總滿意率顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
2.3 2組患者護(hù)理前后的SAS評分與SDS評分比較 護(hù)理前2組的SAS及SDS評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),護(hù)理后2組的評分均顯著低于護(hù)理前,且觀察組護(hù)理后的SAS及SDS評分均顯著低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
3 討論
精神分裂癥是精神疾病的一種,患者疾病發(fā)生的具體原因尚未完全明確,患者在疾病期間,可出現(xiàn)認(rèn)知障礙、行為障礙以及情感障礙,且多數(shù)會出現(xiàn)自知力障礙的情況,嚴(yán)重影響患者的身心健康,且會加重患者的家庭負(fù)擔(dān)[2-3]。
精神分裂癥患者經(jīng)有效治療后,較易出現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)的情況,引發(fā)社會功能缺陷[4]。研究證實,精神分裂癥患者的社會缺陷與自知力障礙之間,有著密切的聯(lián)系,臨床應(yīng)積極采取有效措施,來提高患者的自知力,從而改善其疾病癥狀,為其疾病的康復(fù)奠定基礎(chǔ)[5-6]。本研究顯示,綜合護(hù)理干預(yù)的實施,能夠提高精神分裂癥患者的自知力,改善其疾病癥狀、睡眠質(zhì)量以及不良心理狀態(tài),且患者的護(hù)理滿意度較高。王思高[7]研究表明,接受有效護(hù)理干預(yù)的觀察組精神分裂癥病患者,其護(hù)理后的簡明精神病量表評分、陽性和陰性癥狀量表評分、精神護(hù)理觀察量表自知力的評分均顯著低于對照組,同時觀察組的住院時間短于對照組,疾病知識知曉度高于對照組,積極因素評分高于對照組,消極因素評分低于對照組,且觀察組護(hù)理滿意率高于對照組。本研究結(jié)果與王思高的研究結(jié)果相比,有著一定的一致性,但是本研究未進(jìn)行住院時間、疾病知曉度、消極和積極因素的分析,在后續(xù)的研究中,應(yīng)不斷加大研究的力度,以此提高研究的價值。
綜上所述,綜合護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于精神分裂癥患者中,有著較高的價值,可改善患者的疾病癥狀、睡眠質(zhì)量以及心理狀態(tài),提高其自知力,且可增加患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度,更加積極地配合臨床干預(yù),以此改善精神分裂癥患者的預(yù)后。
參考文獻(xiàn)
[1]袁薇,丁曉平,耿在香,等.延續(xù)護(hù)理對首次住院女性精神分裂患者服藥依從性及自知力影響[J].中國心理衛(wèi)生雜志,2019,33(3):167-171.
[2]曾秀麗,黃仕善,周愛花,等.關(guān)愛隨訪對首發(fā)精神分裂癥出院患者自知力及用藥依從性的影響[J].中華現(xiàn)代護(hù)理雜志,2016,22(12):1687-1690.
[3]陳澤群,姜建茂,黃菊娟,等.優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)對精神分裂癥患者健康知識知曉程度及服藥依從性的影響[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥,2018,25(17):181-184.
[4]許菊青.個案管理護(hù)理模式對126例精神分裂癥患者自知力和治療態(tài)度的影響效果[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2017,38(16):1948-1949.
[5]黃素媚.家屬參與式護(hù)理在精神分裂癥患者中的應(yīng)用及對服藥依從性、社會功能的影響[J].中國醫(yī)藥科學(xué),2018,8(24):140-143.
[6]石銀燕,王建女,張學(xué)平.引導(dǎo)式教育訓(xùn)練對提高精神分裂癥患者癥狀自我管理能力的效果[J].護(hù)理與康復(fù),2016,15(9):861-864.
[7]王思高.精神分裂癥患者護(hù)理中認(rèn)知自知力干預(yù)分析[J].中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2019,11(20):184-187.