關(guān)于初中物理學(xué)習(xí)的方法與技巧總結(jié)

白應(yīng)

摘?要：物理在理科課程中的重要性毋庸置疑，這一點是所有師生公認的。而初中物理作為這一學(xué)科的基礎(chǔ)，一直以來都以難度大的特點困擾著莘莘學(xué)子。初中物理很難，但又不能不學(xué)，事實上，物理學(xué)習(xí)有一定的方法和技巧，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，物理學(xué)習(xí)就能事半功倍。為了幫助更多學(xué)生學(xué)會初中物理，學(xué)好初中物理，本文擬從總結(jié)初中物理學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性、當(dāng)前初中物理學(xué)習(xí)存在的問題、初中物理學(xué)習(xí)的方法與技巧總結(jié)三個方面進行相關(guān)的研究。

關(guān)鍵詞：初中;物理學(xué)習(xí);方法;技巧;總結(jié)

引言：

作為一門非常重要的自然科學(xué)課程，物理也被很多學(xué)生戲稱為“霧里”，這就非常形象地表達了大多數(shù)學(xué)生對于物理這門課程的印象。但是當(dāng)前仍然是應(yīng)試教育稱霸天下的時代，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的口號甚囂塵上。初中物理作為物理課程的入門階段，尤其應(yīng)該引起重視。因此，對初中物理學(xué)習(xí)的方法和技巧進行總結(jié)，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)是非常必要的。

一、總結(jié)初中物理學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性

物理這一學(xué)科，具有高度的抽象性，對于學(xué)生的抽象思維能力要求極高。由于當(dāng)前物理學(xué)習(xí)的過程僅限于書本，課堂教學(xué)又以老師講授，學(xué)生聽講的模式為主，以至于學(xué)生對于物理知識缺乏直觀形象的認知，難以真正理解并掌握物理知識的本質(zhì)。雖然一直都在認真聽講也一直都在認真學(xué)習(xí)，但由于缺乏技巧，學(xué)習(xí)方法不到位，始終學(xué)得云里霧里的。長此以往，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣受到了打擊，學(xué)習(xí)的積極性也就越來越低，如此反復(fù)，形成了惡性循環(huán)，因此學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié)對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。前文提到，初中物理是整個物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它對于物理學(xué)習(xí)的重要性可見一斑。只有對基礎(chǔ)的掌握足夠扎實足夠牢固，學(xué)習(xí)的大廈才能屹立不倒。物理學(xué)習(xí)更是如此，這種高難度的學(xué)科，所有的拓展和延伸都需要基于扎實的基礎(chǔ)知識，而方法和技巧就是這個基礎(chǔ)的靈魂所在。也就是說，掌握初中物理學(xué)習(xí)的方法和技巧，不僅能讓以后的物理學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果，而且能夠為物理學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、當(dāng)前初中物理學(xué)習(xí)存在的問題

當(dāng)前，初中物理學(xué)習(xí)存在很多問題，有些是由于不正確的教學(xué)觀念和教學(xué)方法所導(dǎo)致的必然結(jié)果，有些則是學(xué)生自身學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的問題。只有找準問題，對癥下藥，才能找到解決問題的方法。首先，物理課程中大部分知識都比較抽象，要求學(xué)生具備相應(yīng)的邏輯思維能力，要求他們能夠在學(xué)習(xí)的過程中利用邏輯思維能力將抽象的問題具體化。然而當(dāng)前不少學(xué)生的邏輯思維能力較差，在學(xué)習(xí)的過程中存在邏輯混亂的現(xiàn)象，這種現(xiàn)狀不僅不利于自身邏輯思維能力的培養(yǎng)和提高，而且不利于物理學(xué)習(xí)的有效進行。更重要的是，由于思維能力的限制，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)方法的選擇上出現(xiàn)了嚴重的錯誤，大大打擊了自己的學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)致物理學(xué)習(xí)的積極性較低。其次，初中階段，學(xué)生學(xué)習(xí)的課程數(shù)量越來越多，難度越來越大，不少學(xué)生難以適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)時間的安排上出現(xiàn)了較大的偏差。學(xué)生不能根據(jù)具體的學(xué)習(xí)科目選擇科學(xué)的方法，合理安排學(xué)習(xí)時間，也給物理學(xué)習(xí)造成了巨大的障礙。最后，物理是一門與生活密切相關(guān)的自然科學(xué)，對動手能力有著較高的要求，加上實驗教學(xué)在物理教學(xué)中的地位舉足輕重。然而當(dāng)前的初中物理教學(xué)，由于客觀條件不允許，師生都忽視了實驗的重要性，這就加大了學(xué)生理解物理知識的難度。

三、初中物理學(xué)習(xí)的方法與技巧總結(jié)

學(xué)習(xí)的方法和技巧固然重要，但是學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性也是不容忽視的。要想真正學(xué)好物理，首先要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，既要樹立學(xué)習(xí)的信心，相信自己一定能夠?qū)W好物理，又要有吃苦耐勞的決心，敢于面對學(xué)習(xí)過程中的艱難險阻。在此基礎(chǔ)上，才談得上珍惜時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

首先，物理學(xué)習(xí)必須要重視實驗，并在學(xué)習(xí)中勤于動手，積極實踐，將理論學(xué)習(xí)運用到生活實踐中去。因為物理中的很多理論知識都是在實驗中得出的結(jié)論，自己動手既是驗證結(jié)論的過程也是加深印象的過程?？赡軐W(xué)校沒有專門的實驗室，但其實很多物理實驗是可以在生活中進行的。這就要求學(xué)生在生活中勤于觀察、善于思考，勇于實踐，而這些要求恰好也是學(xué)好物理的重要前提之一。

其次，就理論知識的學(xué)習(xí)而言，定期整理，善于總結(jié)是非常重要的方法之一。初中物理的知識點較多，看起來較為繁雜。整理和總結(jié)的重要性就此體現(xiàn)出來了。因為對知識點的整理和總結(jié)也是一個理清思路的過程，只有思路清晰，學(xué)習(xí)的效率才能真正提高。而對于物理知識脈絡(luò)的清晰把握對于進一步的學(xué)習(xí)也有著重要的意義。

最后，在技巧方面，事實上學(xué)習(xí)沒有技巧，它需要一步一步地扎實付出。所謂的技巧都是就應(yīng)試而言的。應(yīng)試的技巧，主要就是學(xué)生要善于對題目進行分類，總結(jié)出適合自己的不同類型題目的作答技巧，然后在考試中靈活運用，這樣不僅能夠節(jié)省作答時間，而且能有效提高正確率。

結(jié)束語

總而言之，就初中物理學(xué)習(xí)的方法而言，一方面就是要重視實驗，勤于動手，理論聯(lián)系實際。另一方面就是要善于整理和總結(jié)，理清思路。就應(yīng)試技巧而言，主要就是善于分類，針對不同類型的問題，具體問題具體分析，靈活應(yīng)對。

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