新形式下部隊(duì)思想政治教育工作的途徑探析

摘 要：在多元文化發(fā)展下，為部隊(duì)思想政治教育工作帶來(lái)全新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，探索部隊(duì)思政工作途徑，強(qiáng)化思政教育成效，加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗思想凝聚力。本文對(duì)新形式下部隊(duì)思想政治教育工作的途徑進(jìn)行研究，并總結(jié)出以核心價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)、完善協(xié)調(diào)機(jī)制、構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制、加強(qiáng)干部培訓(xùn)以及堅(jiān)持“以人為本”五項(xiàng)工作途徑。

關(guān)鍵詞：部隊(duì);思想政治教育;工作途徑

引言

在國(guó)家文化、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域的飛速發(fā)展過(guò)程中，部隊(duì)思想政治教育工作決不能疏忽，其不僅是保衛(wèi)社會(huì)建設(shè)成果的堅(jiān)實(shí)屏障，而且還是為人民服務(wù)的中堅(jiān)力量。思想政治教育工作在加強(qiáng)部隊(duì)成員思想凝聚力的同時(shí)，還能為官兵們提供思想精神發(fā)展方向，既能加強(qiáng)部隊(duì)的管理，又能讓官兵們更好地為人民服務(wù)。

一、以核心價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是以中華民族文化為根基，在此基礎(chǔ)之上融合馬克思主義思想中國(guó)化成果，所形成的價(jià)值觀(guān)念。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是新形勢(shì)下的建軍之本、興軍之策、強(qiáng)軍之道，只有以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為中心思想，并將其確立為重要指導(dǎo)位置，才能保證部隊(duì)思想政治教育工作有效開(kāi)展，為官兵指引正確的思想與精神的發(fā)展方向。堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)設(shè)定為部隊(duì)思想政治教育工作的根本遵循來(lái)抓，就是要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要求，逐步充實(shí)和完善部隊(duì)思想政治工作的方針原則。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為部隊(duì)思想政治教育工作的指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為部隊(duì)思想政治教育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的思想戰(zhàn)略任務(wù)，讓廣大官兵們樹(shù)立起堅(jiān)實(shí)的文化自信，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵，集中部隊(duì)凝聚力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效強(qiáng)化。

二、完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制

部隊(duì)思想政治教育工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)有效的部隊(duì)組織協(xié)調(diào)工作，以完善部隊(duì)組織協(xié)調(diào)基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，開(kāi)拓新形式下部隊(duì)思想政治教育工作的強(qiáng)化路徑，確保各項(xiàng)思想政治教育工作皆能夠積極有序的進(jìn)行和開(kāi)展。黨組織是部隊(duì)思想政治教育工作的主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在部隊(duì)中加強(qiáng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力和控制能力，提升部隊(duì)官兵的思想與精神凝聚力，強(qiáng)化部隊(duì)的整體思政素養(yǎng)，通過(guò)政治部門(mén)、宣傳部門(mén)、文化部門(mén)之間的協(xié)調(diào)管控，在部隊(duì)中營(yíng)造出良好的思想政治教育氛圍。各級(jí)別管理人員也需要積極參與到部隊(duì)思想政治教育工作中，與官兵拉近溝通距離，發(fā)現(xiàn)官兵中所存在的思想政治問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)并研究相應(yīng)的解決對(duì)策，利用完善的組織協(xié)調(diào)機(jī)制，為部隊(duì)思想政治教育工作的有效開(kāi)展提供保障。

三、構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制

在開(kāi)展部隊(duì)思想政治教育工作時(shí)，部隊(duì)管理者不應(yīng)當(dāng)僅一味的強(qiáng)調(diào)于針對(duì)官兵的被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是需要采取有效措施激發(fā)官兵對(duì)思想政治教育的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)教育兩種手段，實(shí)施雙面指導(dǎo)，為官兵構(gòu)建起良好的思想政治意識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化部隊(duì)思想政治教育工作成效，讓部隊(duì)思想政治教育的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容深入到每一位官兵的內(nèi)心之中，實(shí)現(xiàn)“學(xué)完即用”和“學(xué)完即懂”的效果。制定部隊(duì)思想政治教育激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)的方式，激發(fā)各官兵的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，還可以制定相應(yīng)的考核制度，對(duì)各官兵的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，對(duì)成績(jī)優(yōu)異且學(xué)習(xí)態(tài)度較佳者對(duì)其給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為其他官兵樹(shù)立起學(xué)習(xí)榜樣，對(duì)于不積極上進(jìn)者可按照機(jī)制內(nèi)容對(duì)其給予批評(píng)或懲罰，讓其正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思想政治教育內(nèi)容對(duì)自身未來(lái)發(fā)展的重要性和關(guān)鍵性，利用學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化部隊(duì)思想政治教育的綜合成效。

四、加強(qiáng)政工干部培訓(xùn)

為確保部隊(duì)思想政治教育工作具有一定的有效性，管理者應(yīng)重視政工干部專(zhuān)業(yè)能力和工作能力問(wèn)題的重要性。隨著多元文化的快速發(fā)展，官兵的思想意識(shí)和觀(guān)念意識(shí)也越加豐富，各部隊(duì)政工干部只有通過(guò)積極加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力和工作能力的方式，才能保證部隊(duì)思想政治教育工作的有效開(kāi)展。根據(jù)此情況，部隊(duì)管理者需不斷提升政工干部的培訓(xùn)力度，保證其專(zhuān)業(yè)水平不被時(shí)代所淘汰。比如：管理者可積極為廣大部隊(duì)政工干部開(kāi)展相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，以此提升其專(zhuān)業(yè)能力和工作質(zhì)量。在此過(guò)程中，管理者需要對(duì)各培訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各政工干部專(zhuān)業(yè)能力中的薄弱之處，為其實(shí)施針對(duì)性再教育，以此實(shí)現(xiàn)各政工干部專(zhuān)業(yè)能力的全面性提升，為新形式下部隊(duì)思想政治教育事業(yè)未來(lái)的良好發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[1]。

五、堅(jiān)持“以人為本”

部隊(duì)思想政治工作是部隊(duì)管理體系中的重要組成部分，其強(qiáng)調(diào)于對(duì)人員的內(nèi)在思想和生活作風(fēng)給予管理，以思想和精神為內(nèi)在管理，以生活作風(fēng)和行動(dòng)表現(xiàn)為外在管理，因此部隊(duì)思想政治教育工作應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”，走到基層官兵們的身邊，傾聽(tīng)基層官兵內(nèi)心之中的問(wèn)題和想法，根據(jù)不同的問(wèn)題采取不同的措施，相信和靠近廣大基層官兵，關(guān)心他們的切身利益，在不斷的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新工作方法，以基層官兵為部隊(duì)思想政治教育工作的發(fā)展基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“部隊(duì)政工干部從基層中走出，再回到基層”的工作形式。賦予基層官兵政治民主、經(jīng)濟(jì)民主、軍事民主的新內(nèi)涵，充分發(fā)揮部隊(duì)基層民主建設(shè)的價(jià)值和作用，讓部隊(duì)思想政治教育工作成為與官兵心連心的交談活動(dòng)，去掉形式主義，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)質(zhì)，以此增強(qiáng)部隊(duì)思政教育工作質(zhì)量[2]。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，基于新形式下開(kāi)展部隊(duì)思想政治教育工作，以核心價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)，以完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制為基礎(chǔ)，以構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制為驅(qū)動(dòng)力，以加強(qiáng)政工干部培訓(xùn)為保障，以堅(jiān)持“以人為本”為工作方向，強(qiáng)化部隊(duì)思想政治教育成效，加強(qiáng)部隊(duì)的管理力度，凝聚部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗實(shí)力，為我國(guó)國(guó)防事業(yè)未來(lái)的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]常建蓮.新媒體時(shí)代思想政治教育工作創(chuàng)新研究[J].中國(guó)報(bào)業(yè)，2020（02）：72-73.

[2]何佳彤.新媒體背景下關(guān)于高校思想政治工作的思考與研究[J].智庫(kù)時(shí)代，2020（03）：82-83.

作者簡(jiǎn)介：

潘銘，1988.3，男，漢，廣東興寧，政治工作學(xué)碩士學(xué)位，主要從事：軍隊(duì)思想政治教育

（作者單位：珠海市公安局）