黨史工作在黨建中的作用研究

摘 要：中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是當(dāng)不斷領(lǐng)導(dǎo)全黨人民和各族人民在不斷斗爭(zhēng)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)的不斷奮斗的歷史。對(duì)中國(guó)人民意義重大，是中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平主席也在多次講話當(dāng)中強(qiáng)調(diào)了黨史的重要意義，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。習(xí)近平主席不斷強(qiáng)調(diào)當(dāng)中對(duì)我國(guó)發(fā)展的重要意義，對(duì)我國(guó)的建設(shè)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。在黨史工作的開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，要用新的角度進(jìn)行思考，相關(guān)工作者要不斷進(jìn)創(chuàng)新，尋找創(chuàng)新的辦法、創(chuàng)新的途徑不斷深入黨史的研究，進(jìn)而最大化的發(fā)揮黨史工作在黨建工作中的重要作用。

關(guān)鍵詞：黨史工作;黨建;作用研究

引言

隨著黨史工作的不斷推進(jìn)，我們對(duì)黨史工作的任務(wù)有了更加全面、更加深入的理解。而且在黨史工作的進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)與時(shí)代發(fā)展相融合，高效的完成新時(shí)代，對(duì)黨建工作提出的新要求。為了加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就要將黨建納入黨的總體規(guī)劃布局。在進(jìn)行規(guī)劃過(guò)程當(dāng)中，必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨建工作的進(jìn)行，將當(dāng)時(shí)工作更好的融入到黨建當(dāng)中，從而為促進(jìn)黨和人民的發(fā)展，進(jìn)而推進(jìn)我國(guó)的進(jìn)步，為國(guó)家在世界發(fā)展當(dāng)中取得主導(dǎo)地位。

一、當(dāng)時(shí)工作在黨建當(dāng)中的作用

（一）黨史能夠讓黨建工作者了解黨的歷史

毛澤東思想、鄧小平理論和馬克思列寧主義共同構(gòu)建的新中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，已經(jīng)成為我黨工作和建設(shè)的指導(dǎo)思想[1]。通過(guò)我對(duì)黨的建設(shè)和黨史的了解，黨史是結(jié)合了我國(guó)的基本國(guó)情和發(fā)展而形成的一部理論指導(dǎo)，而當(dāng)中工作是黨在不斷摸索前進(jìn)當(dāng)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨和人民的發(fā)展有著非常重要的借鑒意義，同時(shí)這也是有關(guān)黨建工作者的一本指導(dǎo)思想，為黨的建設(shè)提供了許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了促進(jìn)的作用。黨建人員在黨史工作的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠更好地意識(shí)到鄧小平理論在中國(guó)發(fā)展當(dāng)中的重要作用，使人們更加深刻地意識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展，并且將其落實(shí)到我黨的建設(shè)工作當(dāng)中。在黨建過(guò)程當(dāng)中，黨建工作人員對(duì)黨史的深度了解能夠促進(jìn)他們對(duì)鄧小平理論有更加全面的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨在發(fā)展過(guò)程當(dāng)中給人們帶來(lái)的積極作用，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程當(dāng)中更加意識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)這句話。

（二）黨史中的精神對(duì)黨建工作者有教育意義

現(xiàn)如今，人們的生活水平在不斷提升，再這樣安逸的環(huán)境下缺乏奮斗，因此許多的優(yōu)秀品質(zhì)也逐漸被利益所埋藏，使得我們中華民族寶貴的精神被遺忘。所以，在共產(chǎn)黨的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，必須將黨史當(dāng)中的積極精神灌輸給下一代，樹(shù)立他們正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，而且黨建工作者還要對(duì)愛(ài)國(guó)主義情懷進(jìn)行宣傳和教育，使得人民和共產(chǎn)黨有著一樣的精神支柱，促進(jìn)人們的發(fā)展[2]。同時(shí)，人民還要堅(jiān)定步伐跟黨走，堅(jiān)定黨的信念，才能夠共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。為了對(duì)黨史進(jìn)行更加有效地宣傳，在有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，要對(duì)共產(chǎn)黨進(jìn)行深入的了解，為黨實(shí)行新政策奠定良好的基礎(chǔ)。黨史在教育方面也有著非常重要的作用，并且黨史當(dāng)中的優(yōu)秀品質(zhì)和思想也具有非常重要的教育意義，黨史是前人在不斷前進(jìn)當(dāng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后人的學(xué)習(xí)有責(zé)和非常積極的作用。在黨建過(guò)程當(dāng)中真正地理解黨史的作用和意義，才能夠?qū)h建工作的開(kāi)展提出更加寶貴的建議，將這些建議落實(shí)到工作當(dāng)中，才能夠更好的解決工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，將黨的理念根植在心中。

（三）黨史中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)黨建有著重要意義

在黨的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，不僅僅只是進(jìn)行一味地思考，還要學(xué)會(huì)從歷史當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣國(guó)家才能夠獲得進(jìn)一步的提升。只有在前人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)，黨和國(guó)家才能夠更進(jìn)一步，如果不懂得如何借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，那么所犯的錯(cuò)誤就會(huì)一直犯下去，當(dāng)他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，卻為時(shí)已晚[3]。因此，在進(jìn)行黨建過(guò)程當(dāng)中，要要認(rèn)真地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，銘記教訓(xùn)，中國(guó)才能夠在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走向富強(qiáng)文明。為了更好地落實(shí)黨建工作，要從共產(chǎn)主義的接班人開(kāi)始，對(duì)年輕的共產(chǎn)黨員進(jìn)行黨史教育，讓他們?cè)诮逃?dāng)中對(duì)共產(chǎn)黨歷史進(jìn)行深入的了解，讓他們意識(shí)到共產(chǎn)黨一路走來(lái)的不易，體會(huì)到黨員一路走來(lái)的艱辛，不能夠在安逸的環(huán)境下迷失自己，努力對(duì)為黨、為人們、為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)未來(lái)的富強(qiáng)繁榮打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在黨員培養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中，要傳授黨史當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)年輕的黨員干部進(jìn)行思想教育，讓他們了解到鄧小平理論在我國(guó)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的重要意義，讓他們從我國(guó)國(guó)情的角度出發(fā)，對(duì)我國(guó)的市場(chǎng)進(jìn)行分析，從中尋找經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)黨建工作的發(fā)展，為黨史在黨建工作當(dāng)中的重要意義奠定基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)黨史工作的策略研究

（一）創(chuàng)新的思想深化黨史工作，加強(qiáng)黨建

加強(qiáng)黨史工作必須要貫通古今，從我國(guó)的根本出發(fā)，站在黨和人民的角度，用客觀觀點(diǎn)來(lái)研究黨史。黨史工作就是要我們回顧歷史，思考過(guò)去，展望未來(lái)，他需要每一個(gè)共產(chǎn)黨員走在時(shí)代的前沿，用未來(lái)的角度去回顧歷史，為我國(guó)未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)[4]。因此，在進(jìn)行黨史工作是就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，從歷史深度出發(fā)，不能從表象觀看歷史，要從深度思考?xì)v史，努力將歷史的真相挖掘出來(lái)。要從不同的角度，不同的深度出發(fā)，用發(fā)散性的思維去看待歷史，尋求歷史的真相。不僅能夠從不同的方位對(duì)當(dāng)進(jìn)行深入的研究，還能夠從不同的方位對(duì)黨的推進(jìn)者進(jìn)行深入的研究，不僅回望歷史，還能夠在歷史的角度對(duì)黨的未來(lái)進(jìn)行合理的規(guī)劃，推進(jìn)黨的發(fā)展和進(jìn)步。站在時(shí)代的高度，對(duì)黨的史進(jìn)行研究，深化黨史工作，從而留下一步又一步經(jīng)典的黨史作品，讓當(dāng)時(shí)成為共產(chǎn)黨和人民的精神支柱，讓黨史工作扎根在歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，讓人們學(xué)習(xí)黨史，借鑒黨史，用創(chuàng)新性的思維看待黨史，從而促進(jìn)共產(chǎn)黨的不斷發(fā)展。

（二）結(jié)合我國(guó)基本國(guó)情進(jìn)行有關(guān)的教育工作

在進(jìn)行有關(guān)教育的過(guò)程當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)黨史在黨建當(dāng)中的作用，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程當(dāng)中，就是總結(jié)黨史當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且將其和黨建工作相互結(jié)合，促進(jìn)共產(chǎn)黨的發(fā)展[5]。在共產(chǎn)黨的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，要以史為鑒，以共產(chǎn)黨的發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行黨建工作，對(duì)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，分析黨在每一個(gè)發(fā)展階段的形式尋找采取的方法，最大限度的促進(jìn)黨的發(fā)展。在進(jìn)行黨建的過(guò)程當(dāng)中，要從我國(guó)國(guó)情的角度出發(fā)，從前人的經(jīng)歷當(dāng)中尋找經(jīng)驗(yàn)，取其精華去其糟粕，為黨建工作提出創(chuàng)新性的建議，將每一個(gè)建議落實(shí)到黨建工作當(dāng)中，為我國(guó)的共產(chǎn)黨的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還要對(duì)黨史的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，年輕的黨員干部要進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，深入了解黨史當(dāng)中的知識(shí)，而且歷史是一面鏡子，我們應(yīng)當(dāng)借鑒歷史，從中分析我們做的每一個(gè)決定是正確性。而且在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程當(dāng)中，越要以黨建為中心進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，而且還要開(kāi)展黨的群眾性工作，進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)，在工作和活動(dòng)當(dāng)中尋找黨史當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)。

（三）努力培養(yǎng)人才，壯大黨史部門(mén)的隊(duì)伍

在黨史部門(mén)進(jìn)行工作時(shí)，有很長(zhǎng)的時(shí)間都是在研究黨的歷史，對(duì)這些歷史進(jìn)行總結(jié)，工作的過(guò)程和形式都非常無(wú)聊，而且在待遇方面也沒(méi)有黨內(nèi)其他部門(mén)高，因此很少有人會(huì)積極地加入到這個(gè)部門(mén)當(dāng)中，使得部門(mén)有關(guān)的工作難以開(kāi)展。但是，隨著共產(chǎn)黨的不斷進(jìn)步，黨史成為黨建工作的重要依據(jù)，而且習(xí)主席在多次講話當(dāng)中也提到了黨史的重要性，這對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展有著非常重要的作用。但是隨著黨建工作的不斷推進(jìn)，黨史的在黨建工作當(dāng)中也越來(lái)越重要，使得這個(gè)部門(mén)的壓力日益增長(zhǎng)，而壯大建設(shè)黨史部門(mén)這個(gè)任務(wù)越來(lái)越急迫，因此對(duì)黨史了解的人才的需要量也越來(lái)越多。為了能夠解決這樣的問(wèn)題，我們需要培養(yǎng)全面深入了解黨史的人才，加強(qiáng)黨史的教育，進(jìn)一步提升公差黨員對(duì)黨史的了解，提升共產(chǎn)黨員的整體素質(zhì)，使得黨史部門(mén)成為黨建工作的重要理論和實(shí)踐依據(jù)。在黨建工作進(jìn)行時(shí)，要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，將黨史的理論基礎(chǔ)和內(nèi)容傳輸給每一個(gè)黨員，從而能夠進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，提升黨史在黨內(nèi)的重要地位。

結(jié)束語(yǔ)

隨著我國(guó)共產(chǎn)黨的不斷發(fā)展，黨史成為了共產(chǎn)黨發(fā)展的重要依據(jù)，在黨建工作當(dāng)中也越來(lái)越重要。黨史工作不僅能夠?qū)Ⅻh的思想傳遞而黨員和民眾，讓民眾更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)方針，對(duì)黨建也起到了非常重要的意義。而且，對(duì)黨史工作進(jìn)行一定的創(chuàng)新也是對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以讓人們更加深入的了解共產(chǎn)黨的歷史，從一個(gè)全新的角度看待黨史，學(xué)習(xí)黨史，了解黨史。對(duì)黨史進(jìn)行普及也能夠響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，全方位發(fā)展黨史工作，為黨建工作的實(shí)行奠定良好的基礎(chǔ)，因此，黨史工作在黨建的過(guò)程當(dāng)中必不可少，也為黨建工作的落實(shí)產(chǎn)生著促進(jìn)的作用。

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作者簡(jiǎn)介：張卜文（1976-），男，漢族，陜西延安人，中共黨員，本科學(xué)歷，延安革命紀(jì)念館副科長(zhǎng)，文博館員。主要從事延安時(shí)期中共黨史研究與陳展文物的保護(hù)研究工作。曾發(fā)表論文十余篇。2008年參與編輯《陜甘寧邊區(qū)畫(huà)卷》-紀(jì)念陜甘寧邊區(qū)政府成立70周年，由陜西人民出版社出版。

（作者單位：延安革命紀(jì)念館）