你是最棒的大法官

欒麗美

一天，孩子們正在教室自由繪畫(huà)時(shí)，一陣響亮而傷心的哭聲打破了這午后的寧?kù)o。史曉臻小朋友邊哭邊說(shuō)，且以最快的速度往教室門(mén)口跑去。我被眼前的一幕驚到，但立刻又緩過(guò)神來(lái)，跑到她身邊，蹲下身來(lái)，問(wèn)其原因。但是史曉臻哭的如此傷心，她邊哭邊說(shuō)而含糊不清的語(yǔ)言，使我無(wú)論如何也聽(tīng)不清她的話語(yǔ)……這不禁使我想起開(kāi)學(xué)初的情景……

史曉臻小朋友是一個(gè)個(gè)性要強(qiáng)，率真，脾氣大且又愛(ài)哭的女孩。只要她生起氣來(lái)，絕對(duì)是一發(fā)不可收拾。每次哭聲驚天動(dòng)地，不絕于耳。每次老師使出渾身解數(shù)，想盡一切辦法對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)，效果卻也一般……最后，在與家長(zhǎng)的共同努力下，她改變不少，進(jìn)步很大。

今天的情景是多么的似曾相識(shí)，可我的內(nèi)心還是莫名地緊張了一下。但我馬上靈機(jī)一動(dòng)：“史曉臻同學(xué)你先別哭，你有什么委屈，盡管和我說(shuō)，我和小朋友今天就是法官，大家給你判案好嗎？”史曉臻和其他小朋友聽(tīng)見(jiàn)“法官”這個(gè)詞立刻都安靜下來(lái)，小眼睛緊緊地盯著我，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了不解與期待。

1 判案過(guò)程-事件陳述

大法官（師）：木板往桌子上一敲，正式開(kāi)庭。

大法官（師）：“肅靜，請(qǐng)大家先聽(tīng)一聽(tīng)原告史曉臻的訴狀?！?/p>

原告（史曉臻）：“我要告我的同桌李俞閱，李俞閱說(shuō)不和我玩了。但我很想和他玩，可是，李俞閱就是不跟我玩。我很傷心，我一輩子都不理李俞閱了……”

大法官（師）：“被告，原告所說(shuō)屬實(shí)，是真的嗎？”

被告（李俞閱）：“是真的?！?/p>

2 小法官判案

大法官（師）：“小法官們，現(xiàn)在請(qǐng)公平做出你們的判斷，說(shuō)說(shuō)你對(duì)此事的看法?！?/p>

小法官（楊博越）：“原告你可以和班里其他小朋友玩，因?yàn)槲覀兌际悄愕呐笥选！?/p>

小法官（李語(yǔ)涵）：“原告你可以給被告玩你最?lèi)?ài)的玩具，說(shuō)不定他就同意和你玩了……”

小法官（宋筱菲）：“原告不應(yīng)該用哭來(lái)解決問(wèn)題，被告是和你鬧著玩的。”

小法官（李語(yǔ)涵）：“對(duì)，好朋友是一輩子的?！?/p>

大法官（師）：“剛剛小法官們說(shuō)的很有道理。首先，現(xiàn)在原告史曉臻單方面想和被告做朋友，內(nèi)心覺(jué)得傷心。其次，原告和被告曾經(jīng)做了三年的同學(xué)，原告非常珍惜這份友誼，她舍不得和被告分離。”

大法官（師）：“我們可以看出史曉臻小朋友是一個(gè)非常重情義的孩子，非常了不起呢。史曉臻我說(shuō)的對(duì)嗎？”

原告（史曉臻）：“對(duì)?！保ㄑ酆瑴I水）

大法官（師）：“被告，原告非常愿意和你做朋友，她是女生，你能謙讓一下她嗎？她舍不得你，不愿意和你分開(kāi)?！?/p>

被告（李俞閱）：深情的抱了一下原告，并輕輕地拍了拍原告的背部。

小法官們（班里全部小朋友）：不約而同的為他倆和好而鼓掌。

3 案件最終判決

由于事件情節(jié)輕緩，經(jīng)小法官們的集體判案和語(yǔ)言疏解，原告史曉臻和被告李俞閱原諒了彼此，并以擁抱“化干戈為玉帛”。

4 案后

史曉臻：“欒老師，你是最棒的大法官?！保ㄇ那淖叩轿业拿媲?，并豎起可愛(ài)的大拇指。）

師：“你對(duì)這次的判案結(jié)果滿(mǎn)意嗎？”

史曉臻：“非常滿(mǎn)意。”

我想這是對(duì)我這個(gè)“大法官”最高的評(píng)價(jià)了吧！

孩子們臨近畢業(yè)，在一起3年的時(shí)光，彼此建立起深厚的友誼，都很珍惜。后期結(jié)合這件事情，我還設(shè)計(jì)了一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)課《xx——我想對(duì)你說(shuō)》，把孩子們之間友誼再進(jìn)行升華。一聲聲“我想你”“我愛(ài)你”“我喜歡你”“你是我的好朋友”……回繞在整個(gè)教室……

孩子們能夠把對(duì)自己的好朋友的情誼大膽說(shuō)出來(lái)，這是最真的表白?？吹胶⒆觽?nèi)宄扇旱拇負(fù)碓谝黄痖_(kāi)心地笑著，我相信她們對(duì)于“友情”有了深刻的理解，讓我們一起祝福他們吧！