利用新媒體創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作路徑

買固如·買買提　阿肯努爾·達(dá)那別克　李亞杰

摘要：隨著社會的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在不斷發(fā)展，很多高新科技被應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。而在大學(xué)生中，電腦、手機(jī)已經(jīng)成為生活必需品，而很多大學(xué)也看到了新媒體應(yīng)用在現(xiàn)代社會中的優(yōu)勢，逐漸開展新媒體方向的課程，為大學(xué)生的畢業(yè)指導(dǎo)工作提供指導(dǎo)性意見。新媒體時代，大學(xué)生要學(xué)會利用新媒體來為自身就業(yè)尋找優(yōu)勢條件。新媒體作為社會發(fā)展的產(chǎn)物，能夠在目前就業(yè)困難的情況下為大學(xué)生就業(yè)帶來新的生機(jī)。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;就業(yè)指導(dǎo);創(chuàng)新途徑

一、目前高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題

（一）就業(yè)指導(dǎo)途經(jīng)單一化

在目前的信息化時代背景下，新媒體作為新時代的產(chǎn)物，其發(fā)展和應(yīng)用對高校畢業(yè)生的影響可想而知，應(yīng)該要看到新媒體的優(yōu)勢。部分高校在對大學(xué)生的畢業(yè)指導(dǎo)工作中，仍舊使用單一的課堂形式，運(yùn)用課堂教學(xué)模式對畢業(yè)生進(jìn)行規(guī)劃，只是按照傳統(tǒng)授課的形式，內(nèi)容多年不變，不更新?lián)Q代，也沒有比較專業(yè)的教師來進(jìn)行市場分析。另外，很多高校對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作僅僅是局限于理論知識，并不會對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性的指導(dǎo)工作。這種傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)在新媒體時代是不實(shí)用的，不僅沒有幫助，反而會增大就業(yè)壓力。

（二）觀念落后

新媒體作為新興產(chǎn)物，發(fā)展不過短短幾年，很多就業(yè)指導(dǎo)工作者并沒有看到新媒體有利的一面，仍舊秉持傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)觀念。傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)觀念是指根據(jù)大學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)對其進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，認(rèn)為“對口專業(yè)”才是最適合學(xué)生自己的。這種觀念確實(shí)是能夠選擇最適合學(xué)生的，但是卻是最難的?，F(xiàn)在社會中，企業(yè)的崗位招聘不單單看單一方面的專業(yè)技能，而且還要看畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。很多的就業(yè)指導(dǎo)入員認(rèn)為傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)方式能夠滿足社會的需求，但是實(shí)際情況卻是相反，不僅忽視了畢業(yè)學(xué)生的真實(shí)想法，而且增加了就業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）就業(yè)指導(dǎo)工作中時間存在誤差

對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，很多高校認(rèn)為在最后一個學(xué)期比較合適，也能夠讓學(xué)生直接從學(xué)校步人到社會中，其實(shí)這樣的就業(yè)指導(dǎo)時間安排是存在一定缺陷的。在最后一學(xué)期中，畢業(yè)生都會面臨一些抉擇，是選擇向上深造還是直接工作，在這時候?qū)W(xué)生進(jìn)行就業(yè)工作指導(dǎo)，無疑會讓學(xué)生的選擇偏向后者，影響到畢業(yè)生自身的發(fā)展。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作就存在著“滯后性”，學(xué)校沒有對學(xué)生的個體進(jìn)行綜合考慮。在最后一學(xué)期中，學(xué)生之間的差異險(xiǎn)就會表現(xiàn)出來，自身的選擇也會不同，在這個時候進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，會嚴(yán)重影響學(xué)生的選擇。因此，對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)時間一定要重視起來，謹(jǐn)慎選擇，綜合考慮各種因素。

二、新媒體對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的應(yīng)用

（一）利用新媒體技術(shù)為大學(xué)生就業(yè)搭建信息平臺

在新媒體時代背景下，信息平臺的搭建顯得尤為重要。新媒體的發(fā)展能夠?qū)⑷珖酥寥澜绲恼衅感畔⒎答伒骄W(wǎng)絡(luò)信息平臺上，學(xué)生能夠挑選最適合自己的工作崗位。傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作一般都是按照課程講解，并不能完全了解到工作崗位的實(shí)際情況，而新媒體信息平臺的搭建能夠改變這種傳統(tǒng)的格局，為大學(xué)畢業(yè)上生與招聘單位搭建溝通橋梁。利用新媒體平臺，就業(yè)指導(dǎo)入員可以提前了解招聘單位的信息，再幫助大學(xué)畢業(yè)生來挑選合適的工作，節(jié)省了很多時間，學(xué)生也能夠利用一些軟件來與這些企業(yè)進(jìn)行溝通。需要注意的是，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有利有弊，大學(xué)畢業(yè)生在平臺上要警惕虛假信息，就業(yè)指導(dǎo)入員要從旁輔助，給學(xué)生一些參考性的意見。

（二）改變就業(yè)指導(dǎo)入員的傳統(tǒng)觀念

就業(yè)指導(dǎo)入員要及時改變就業(yè)指導(dǎo)策略，改變傳統(tǒng)的思想觀念，尤其是在新媒體環(huán)境中，要接受新的就業(yè)指導(dǎo)思想。新媒體屬于時代的產(chǎn)物，就業(yè)指導(dǎo)人員要充分利用好新媒體，去接納新型的就業(yè)指導(dǎo)觀念，并學(xué)習(xí)關(guān)于新媒體方面的知識，以便能夠更好的對大學(xué)畢業(yè)生提出寶貴的意見。就業(yè)指導(dǎo)入員要有長遠(yuǎn)的眼光，要能夠看到新媒體所帶來的優(yōu)勢和影響，接受培訓(xùn)，完善自身。同時，也要吸取經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)畢業(yè)生提供準(zhǔn)確可靠的就業(yè)指導(dǎo)信息，充分了解到每個學(xué)生的發(fā)展需求，從而提升自己的工作質(zhì)量。就業(yè)指導(dǎo)入員也可以通過新媒體平臺，不斷學(xué)習(xí)，了解社會就業(yè)壓力，保證順利開展就業(yè)指導(dǎo)工作。

（三）增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，豐富課程內(nèi)容

就業(yè)指導(dǎo)入員是大學(xué)畢業(yè)生步人社會的引路人，能夠?yàn)閷W(xué)生提供寶貴的意見，讓畢業(yè)生少走一些彎路，這就要求增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，使就業(yè)指導(dǎo)入員能夠真正的利用新媒體為畢業(yè)生提供信息。學(xué)校也要重視起來，要對就業(yè)指導(dǎo)入員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍建設(shè)以及人員的綜合能力，讓就業(yè)指導(dǎo)入員能夠正確的引領(lǐng)畢業(yè)生。同時，要改變就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容，適當(dāng)增加一些實(shí)踐性的課題，讓學(xué)生提前積累經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生要多與就業(yè)指導(dǎo)入員交談，讓其了解自己的需求，制定一套屬于自身的就業(yè)指導(dǎo)方案。就業(yè)指導(dǎo)入員要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，給學(xué)生悉心指導(dǎo)，減輕學(xué)生的就業(yè)壓力，使其從容步人社會，穩(wěn)定工作。

三、新媒體對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新途徑

新媒體迅速發(fā)展，5G時代到來，人工智能的大規(guī)模應(yīng)用，應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)稍顯困難。今年因?yàn)橐咔榈挠绊?，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，當(dāng)前形勢是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，找對就業(yè)方向很重要，我們不妨從以下幾個方向考慮就業(yè)：

（一）考公務(wù)員

公務(wù)員不僅有國家保障，進(jìn)步空間也非常大。從每年的政府政策來看，擴(kuò)大應(yīng)屆大學(xué)生公務(wù)員規(guī)模，大力發(fā)展“下基層”，培養(yǎng)青年干部，推動青年西部大開發(fā)計(jì)劃等，國家政府機(jī)構(gòu)更加清廉，政府部門更看重個人能力，這些政策都是有利于大學(xué)生就業(yè)，有利于大學(xué)生的社會成長。新媒體環(huán)境下，各種公共社交軟件興起，例如抖音、火山等一類的短視頻平臺以及微博等這些新潮的娛樂社交軟件，政府就更需要利用這些軟件宣傳國家政策以及塑造政府形象，國家政府需要青年，需要新鮮血液，這對大學(xué)生來說本就是極好的機(jī)會。

（二）網(wǎng)絡(luò)APP開發(fā)公司

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，各種智能軟件不斷出現(xiàn)，人群分層更加明顯，垂直軟件開發(fā)應(yīng)用浪頭正盛，不同人群有不同的APP需要，除了專業(yè)開發(fā)技術(shù)，更重要的是創(chuàng)意。創(chuàng)意優(yōu)先，有了可行It的創(chuàng)意計(jì)劃，才會有進(jìn)一步的發(fā)展，尤其是智能技術(shù)的發(fā)展，更有利于APP公司的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)開發(fā)公司更需要源源不斷的創(chuàng)意，持續(xù)的頭腦風(fēng)暴，工作氛圍輕松，壓力較少，晉升空間極大，學(xué)歷要求相對來說較低，對大學(xué)生來說也是首選的就業(yè)方向。

（三）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營管理

新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營顯得突出重要，甚至可以說，運(yùn)營直接決定著“生死”。熟知新媒體運(yùn)營規(guī)律，知曉大眾輿論風(fēng)向，便能進(jìn)行積極有效的商業(yè)運(yùn)營管理。網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)生活的影響越來越大，網(wǎng)絡(luò)輿論也更加具有實(shí)際攻擊力，尤其是在一些新媒體社交軟件下，如微博等流量大的一些公眾APP，如果不及時處理危機(jī)公關(guān)運(yùn)營，后果是很嚴(yán)重的。這對大學(xué)生來說是具有挑戰(zhàn)性的工作，需要有準(zhǔn)確的判斷能力，極強(qiáng)的應(yīng)急處理能力。但是，晉升空間較少，工資高。

（四）視頻公司及網(wǎng)絡(luò)直播團(tuán)隊(duì)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，流量費(fèi)的降低，大眾線上觀看視頻趨勢猛增，騰訊視頻，愛奇藝，優(yōu)酷視頻等線上視頻公司都需要大量的人來維持線上視頻的制作以及前期的宣傳等，網(wǎng)劇的大量出現(xiàn)，需要大量剪輯人員進(jìn)行制作，需要新媒體人才進(jìn)行宣傳及公關(guān)，需要廣告人員進(jìn)行推廣拉贊助等等。網(wǎng)絡(luò)直播也需要幕后團(tuán)隊(duì)的支持，拍攝剪輯等都不是主播一人完成的，主播背后有著專業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)，才能有穩(wěn)定的流量。大量的直播公司興起，也意味著需要大量的熟知新媒體的大學(xué)生。同時，大學(xué)生本身也可以成為網(wǎng)絡(luò)主播，游戲主播，美妝主播，科學(xué)知識主播等。直播行業(yè)利潤巨大，工作待遇高，工作氛圍輕松愜意，福利眾多，工作時間自由，學(xué)歷要求也相對來說較低，但相應(yīng)的是晉升空間狹小，工作經(jīng)驗(yàn)單一，工作持續(xù)時間也較短，畢竟直播也是一個“青春飯”。

（五）廣告公司

廣告無處不在，廣告的利潤也是非常巨大的，而且廣告的晉升空間大，拼的是創(chuàng)意以及行動力。工作壓力雖然相比較大，但是能積累最多的工作經(jīng)驗(yàn)，能接觸最廣的人脈圈，也是最有利于社會成長的京赴業(yè)方向。近年來，廣告行業(yè)對專業(yè)限制放寬，新媒體的發(fā)展，在一定程度上也是廣告行業(yè)的發(fā)展，廣告投放在新媒體行業(yè)增多，大眾只要接觸新媒體，那就一定會接觸廣告。如何利用新媒體使廣告更有效果，也是近幾年的熱點(diǎn)話題。

（六）成立個人工作室，自主創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)不僅有國家政府的支持及資金補(bǔ)貼，還有一群志同道合的同事，大家一起為了夢想拼搏，是一件幸福而有意義的事情。大眾需求多種多樣，小眾生活有話題點(diǎn)，有哪些需求可以抓住用戶的黏度，是創(chuàng)業(yè)的核心。新媒體環(huán)境下，廣告宣傳途徑多樣且有效，廣告費(fèi)用降低，創(chuàng)業(yè)的成本不是那么高昂，就算創(chuàng)業(yè)失敗，也可以成為自己簡歷上精彩的一筆，增加社會經(jīng)驗(yàn)，為之后的發(fā)展奠定相關(guān)基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

社會不斷發(fā)展，大眾需求激增，社會娛樂方式多種多樣，工作崗位也多種多樣，不要有行業(yè)偏見，總之，要根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇，做好自己的人生規(guī)劃，不驕傲自大，不妄自菲薄，踏實(shí)工作，熱愛生活?？傊?，新媒體時代背景下，對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)要符合學(xué)生個人的意愿，尊重其選擇，將新媒體的優(yōu)勢發(fā)揮到最大程度，幫助大學(xué)生彭兇k，解決相關(guān)問題。

（作者單位：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院）