汪桂石
摘 要 本次研究以工民建工程作為研究對(duì)象,選取與其工程建設(shè)中的質(zhì)量保障密切相關(guān)的施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制作為探討主題。具體討論中結(jié)合日常管理經(jīng)驗(yàn),先指出工民建施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制存在的實(shí)際問(wèn)題,然后,再?gòu)馁|(zhì)量控制的角度總結(jié)幾點(diǎn)較有針對(duì)性的要點(diǎn)或建議。
關(guān)鍵詞 工民建;施工現(xiàn)場(chǎng)管理;質(zhì)量控制;要點(diǎn)
由于城市化進(jìn)程的加快,城市人口正在急劇增長(zhǎng),與此相應(yīng)的工民建工程數(shù)量也隨之增加。為了確保工民建工程的質(zhì)量安全與建設(shè)效率,既需要制定系統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)方案,也需要配套設(shè)置匹配的施工方案。從當(dāng)前工民建工程的施工現(xiàn)狀觀察,基本已經(jīng)進(jìn)入到了體系管理的新階段,但是由于傳統(tǒng)時(shí)期的現(xiàn)場(chǎng)管理相對(duì)缺乏,技術(shù)性控制的細(xì)致化與指標(biāo)化程度不夠,往往會(huì)遺留一些隱患問(wèn)題,因此,需要增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制[1]。下面結(jié)合這種需求展開(kāi)具體討論。
1工民建施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制中存在的問(wèn)題
結(jié)合當(dāng)前工民建施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制的現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)觀察,其中存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在兩大方面,一方面,是在體系管理方面存在制度與機(jī)制之間的關(guān)聯(lián)度不足的情況;另一方面是質(zhì)量控制人員在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能方面存在職業(yè)素養(yǎng)不全面的情況。下面對(duì)此進(jìn)行具體分析:
(1)管理體系不健全?,F(xiàn)階段,工民建施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制已經(jīng)納入到系統(tǒng)的施工設(shè)計(jì)方案之中,因此,在整體上是一個(gè)系統(tǒng)性的管理模式。具體而言,就是在施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制方面,已經(jīng)根據(jù)具體的項(xiàng)目工程制定了完整的管理體系,而現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制屬于大體系內(nèi)的小體系,具體可以實(shí)現(xiàn)總項(xiàng)目與分項(xiàng)目,以及子項(xiàng)目之間的具體對(duì)應(yīng),因此,管理體系在理論層面是完整的。其問(wèn)題主要表現(xiàn)在具體的實(shí)踐環(huán)節(jié),進(jìn)一步講,就是管理制度、運(yùn)行機(jī)制方面,對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制的具體內(nèi)容與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之間存在差異,如施工工藝的流程化中,每一個(gè)實(shí)踐步驟都需要對(duì)應(yīng)的技術(shù)操作內(nèi)容與技術(shù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),而實(shí)際上當(dāng)前一些工民建工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理中,針對(duì)質(zhì)量控制卻只有相對(duì)較大環(huán)節(jié)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),但在更為深入的操作層面卻缺乏必要的細(xì)致化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。因此,造成了制度規(guī)范與運(yùn)行機(jī)制之間的漏洞,易引發(fā)管理盲點(diǎn),并造成潛在的安全隱患[2]。
(2)專(zhuān)業(yè)技術(shù)不深厚。工民建施工現(xiàn)場(chǎng)管理中,管理者均能夠理解管理內(nèi)容,并在質(zhì)量控制中明確指出相關(guān)的工藝要求標(biāo)準(zhǔn);但是,根據(jù)實(shí)際的施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制效率與效果,以及問(wèn)題指導(dǎo)觀察,一些管理人員,對(duì)于通過(guò)哪些技術(shù)步驟與操作方法避免不符合工藝標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題出現(xiàn),減少返工率,并通過(guò)一次性的技術(shù)施工實(shí)現(xiàn)施工目標(biāo),卻存在含糊不清的表述。這就表明了相關(guān)人員在專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面存在素質(zhì)能力不全面的情況。另一方面,施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制不僅是技術(shù)型的控制,也包括了管理層面的流程化控制,因而需要進(jìn)行工種之間的協(xié)調(diào),并嚴(yán)格按照設(shè)定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行施工監(jiān)督管理,尤其是針對(duì)與設(shè)計(jì)方案存在差異的施工問(wèn)題時(shí),需要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、立即上報(bào),或者通過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與技能加以指導(dǎo),并獲得有效解決。在此過(guò)程中,安全管理作為第一要?jiǎng)?wù),要求心明眼亮,既能夠安全地進(jìn)行指導(dǎo),同時(shí)也要做到對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)察;這種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),在現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制人員方面相對(duì)欠缺。
2工民建施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制要點(diǎn)分析
2.1 設(shè)置具體指標(biāo),制度機(jī)制并行
認(rèn)識(shí)到管理體系的問(wèn)題存在于制度與機(jī)制之間的指標(biāo)化程度不夠,二者之間對(duì)應(yīng)性相對(duì)較差后??梢圆捎迷O(shè)置具體指標(biāo)的方法,具體如下:首先,管理人員要針對(duì)質(zhì)量控制環(huán)節(jié)進(jìn)行要素分析,并列舉出每一施工項(xiàng)的具體內(nèi)容,設(shè)立具體指標(biāo);然后,按照指標(biāo)化引導(dǎo)對(duì)制度與機(jī)制進(jìn)行內(nèi)容豐富。其次,在制度機(jī)制并行的條件下,就可以針對(duì)各個(gè)具體施工現(xiàn)場(chǎng)管質(zhì)量控制環(huán)節(jié)實(shí)施過(guò)程化評(píng)估。比如,在現(xiàn)場(chǎng)施工中,管理人員就可以根據(jù)調(diào)整后的評(píng)價(jià)機(jī)制,設(shè)置細(xì)致的每日或每工評(píng)價(jià)量表,按照現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制的技術(shù)要素、流程要素、安全要素進(jìn)行針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。再如,在施工質(zhì)量控制中,可以運(yùn)用制度機(jī)制并行的完整模式,結(jié)合“大體系”與“小體系”的思維邏輯,對(duì)每一個(gè)施工環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)分處理,再執(zhí)行質(zhì)量控制。具體如材料管理問(wèn)題,它要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、材料選擇、招標(biāo)下單、運(yùn)輸?shù)綀?chǎng)、加工處理、施工應(yīng)用、廢料回收等多個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)分析后,現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員就可以根據(jù)實(shí)際的管理環(huán)節(jié)對(duì)象,從中選定相應(yīng)的環(huán)節(jié)實(shí)施針對(duì)性的指標(biāo)化復(fù)核與監(jiān)管,這樣既能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,也可以將質(zhì)量控制落實(shí)到巨細(xì)無(wú)遺的程度,從而真正達(dá)到技術(shù)質(zhì)量控制與管理質(zhì)量控制的雙重目標(biāo)[3]。
2.2 實(shí)施專(zhuān)題培訓(xùn),增強(qiáng)綜合素質(zhì)
質(zhì)量控制要點(diǎn)中管理主體最為關(guān)鍵,單一化的項(xiàng)目環(huán)節(jié)管理相對(duì)較好,但整體上的綜合管理相對(duì)較差。所以,需要通過(guò)施工方進(jìn)行專(zhuān)題設(shè)置,針對(duì)具體的項(xiàng)目與施工工藝及流程進(jìn)行知識(shí)牽引與技能培訓(xùn);同時(shí),在培訓(xùn)過(guò)程中,要注重對(duì)不同人力資源的能力傾向分析,按照人才檔案管理方法,設(shè)立明確的知識(shí)結(jié)構(gòu)與比較優(yōu)勢(shì),這樣,既可以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)題培訓(xùn)后的綜合素質(zhì)提升;也可以在此過(guò)程中,根據(jù)項(xiàng)目與人才比較優(yōu)勢(shì)實(shí)施項(xiàng)目管理人才的優(yōu)化配置,進(jìn)而提高整體管理水平,使所有的質(zhì)量控制要點(diǎn)落實(shí)到對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)管理人才上,就能夠有效的解決每個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題;同時(shí),各個(gè)要點(diǎn)在項(xiàng)目人才優(yōu)化配置的基礎(chǔ)上,也能夠得到專(zhuān)業(yè)管理,使施工環(huán)節(jié)安全問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題、流程問(wèn)題、工藝技術(shù)問(wèn)題、指導(dǎo)問(wèn)題、監(jiān)督問(wèn)題全面的獲得有效解決。
3結(jié)束語(yǔ)
總之,在新時(shí)期的工民建施工現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制中,需要對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工方案進(jìn)行全面的了解,從而按照系統(tǒng)理論做進(jìn)一步的分析,從中挖掘出細(xì)致的“大體系”與“小體系”之間的同一本質(zhì),并對(duì)其中的差異化方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析,這樣更有利于工民建工程現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量控制的指標(biāo)化落到實(shí)處,從而達(dá)到技術(shù)質(zhì)量控制的目標(biāo);另一方面,在管理的流程化方面應(yīng)該實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)方法,這樣能夠?qū)崿F(xiàn)管理層面的質(zhì)量控制目標(biāo)。結(jié)合以上分析建議針對(duì)技術(shù)與管理兩個(gè)層面分別做專(zhuān)題化研究。
參考文獻(xiàn)
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