另辟蹊徑的“求職”新人

為什么王昌齡非得另辟蹊徑呢？

想要說清楚這個(gè)問題，還得先聊聊唐朝選拔官員的兩條道路。

在唐朝，寫詩就是官員的必備技能。所謂的找前輩舉薦，其實(shí)就是你拿著自己的詩，厚臉皮湊到當(dāng)時(shí)的詩壇前輩面前，求人家評價(jià)。前輩一夸：“好！”在當(dāng)時(shí)就算拿到了頂級流量，能上詩壇新聞的那種。從此以后你就能夠平步青云了。同學(xué)們別覺得不公平，當(dāng)時(shí)有很多詩人都是這么干的。但是前輩不是隨隨便便就能見到的，就算是見到了，也不一定能夠賞識你的才華。俗話說得好嘛，千里馬常見，伯樂難求。在當(dāng)時(shí)的社會，認(rèn)識達(dá)官貴人、有人脈，是很重要的事兒。

而我們的王昌齡呢？他寫詩回憶過當(dāng)時(shí)的生活：

本家藍(lán)田下，非為漁弋故。

無何困躬耕，且欲馳永路。

——《鄭縣宿陶太公館中贈馮六元二》

啥意思？王昌齡早年貧苦到要親自農(nóng)耕才能維系生活。雖說他是一個(gè)讀書人，生活和目不識丁的農(nóng)夫也沒什么兩樣。

生在帝都旁，他卻過著貧困潦倒的日子;毫無靠山的他，想在重視門第的唐朝入朝為官幾乎不可能。這靠人脈的第一條路，王昌齡怕是走不通了。

“去科舉呀！考試多公平，他要有才能肯定能考上！”肯定有同學(xué)沒忘記第二條路。但事實(shí)是什么樣的呢？貌似公平的科舉，在唐朝卻有公平下的不公。為什么這么說？在唐朝，科舉考試是不糊名的。也就是說，考官會看見考生的名字。那么考官的親疏遠(yuǎn)近、個(gè)人喜好等都會影響考生的成績。所以這第二條路，對于沒有靠山的王昌齡來說，也不好走。

所以貧窮困苦的王昌齡不走尋常路，雄赳赳氣昂昂地向邊塞出發(fā)了。