人工智能賦能大學生思想政治教育研究

許嘉誠

摘?要：思想政治教育是國之大計、黨之大計。探究以人工智能賦能大學生思想政治教育模式，從人工智能賦能大學生思想政治教育的現(xiàn)狀、問題及原因分析出發(fā)，就人工智能賦能大學生思想政治教育的價值意蘊進行探索，并提出具體實施路徑。

關(guān)鍵詞：人工智能?大學生?思想政治教育

一、人工智能賦能大學生思想政治教育的現(xiàn)實審視

謀篇大學生思想政治教育 “十四五”規(guī)劃，構(gòu)建精準大學生智慧思政平臺， 以人工智能賦能大學生群體，構(gòu)建思想政治理論學習共同體，奮戰(zhàn)教育現(xiàn)代化，勢在必行。習近平關(guān)于思想政治教育的重要論述，對于深化大學生思想政治教育改革，創(chuàng)新大學生思想政治教育方法指明了方向，也為人工智能賦能大學生思想政治教育的創(chuàng)新提供了根本遵循。

二、人工智能賦能大學生思想政治教育的價值

（一）學術(shù)價值

1.為推進大學生思想政治教育智能生態(tài)提供理論依據(jù)

大學之道，在于明德。踐行初心使命，緊扣立德樹人這一根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，聚焦人工智能賦能思想政治教育深層次問題，從思想政治教育理念、方式方法、評價以及管理服務(wù)等方面實行多層次多方位改革，積極變革組織結(jié)構(gòu)和管理體制，優(yōu)化管理運行機制和服務(wù)流程模式，實現(xiàn)思想政治教育現(xiàn)代化所要求的個性化教育、定制式服務(wù)、精細化管理以及人性化服務(wù)。精準施策，注重實踐過程中的可操作性，持續(xù)激發(fā)人工智能賦能思想政治教育創(chuàng)新的生機和活力，實現(xiàn)共贏，為學界進一步研究夯實基礎(chǔ)。

2.為推動我國思想政治教育現(xiàn)代化提供決策依據(jù)

“十四五”期間我國教育現(xiàn)代化將取得突破性發(fā)展。依托人工智能技術(shù)，構(gòu)建與人工智能相匹配的大學生思想政治教育數(shù)字管理服務(wù)平臺、制度以及政策，實現(xiàn)思想政治教育管理、教學、學習、評價協(xié)同一體化，實現(xiàn)線上線下、數(shù)字化教育互動共享的開放式模式，賦能思想政治教育現(xiàn)代化。

（二）應(yīng)用價值

1.為實現(xiàn)大學生思想政治教育智能生態(tài)提供可操作性借鑒

人工智能以快速、穩(wěn)定和精確方式賦能思想政治教育，彰顯網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化的屬性，實現(xiàn)教育者、教育對象、教育過程、教育成效、學習評價、資源供給、管理服務(wù)等思想政治教育要素、過程和模式自流程化和融合化，形成“數(shù)據(jù)—知識—評價—決策—引導”閉環(huán)鏈，在思維范式、組織方式、教育方法、教學內(nèi)容、育人模式以及質(zhì)量評價等帶來史無前例的智能變革，實現(xiàn)大學生思想政治教育教學過程、學習過程、質(zhì)量評價過程智能化、科學化和動態(tài)化，形成大學生思想政治教育智能生態(tài)。

2.為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人保駕護航

今年5月教育部等八部門發(fā)布《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治教育工作體系的意見》旨在全面提升高校思想政治工作質(zhì)量。人工智能作為大學生思想政治教育的新載體， 創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和模式， 彰顯 “德才兼?zhèn)洹?“以人為本”和“因材施教”的理念，提供觸手可及的個性化和精準化的思想政治教育模式，大學生思想政治教育應(yīng)因時而進、因勢而新，不斷增強科學性和生命力，推進思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。

三、人工智能賦能大學生思想政治教育困境及原因分析

一是當前人工智能賦能大學生思想政治教育處于起步階段，沒有形成完善健全的體制機制。究其原因，高校重視不足，導致人工智能賦能大學生思想政治教育體系、激勵機制、保障機制、評價機制存在的缺失。二是當前人工智能賦能大學生思想政治教育缺乏理論和實踐有機融合，導致知行脫節(jié)現(xiàn)象。三是人工智能賦能大學生思想政治教育投入資金不足，亟待用改革和創(chuàng)新解決迫在眉睫的瓶頸問題。

四、人工智能賦能大學生思想政治教育的路徑分析

（一）要加強頂層設(shè)計

一是以習近平總書記關(guān)于高校思想政治教育的重要論述為指導，發(fā)揮人工智能的優(yōu)化功能，研究制定我國人工智能賦能大學生思想政治教育的路線、方法、模式、監(jiān)督及評估機制。政府要對人工智能賦能大學生思想政治教育精準施策，踐行習近平總書記關(guān)于“大學生思想政治教育”的重要論述，進行積極的政策引導。制定發(fā)揮人工智能賦能大學生思想政治教育的可行性政策舉措。

二是構(gòu)建規(guī)范有序的人工智能賦能大學生思想政治教育公共服務(wù)體系。實現(xiàn)人工智能賦能大學生思想政治教育管理機制法制化、動態(tài)化有序運行，加快推進人工智能賦能大學生思想政治教育體制機制創(chuàng)新。

三是健全人工智能賦能大學生思想政治教育保障體系。為人工智能賦能大學生思想政治教育提供長期穩(wěn)定政策支持，制定相應(yīng)的投入資金管理辦法、綜合績效評估制度等，加大投入比例，改善公共財政支出結(jié)構(gòu)，加大重點建設(shè)項目的資金投入，提高資金使用效益，強化政策激勵措施。

（二）創(chuàng)新人工智能賦能大學生思想政治教育的體制機制

一是以人工智能打造新型育人共同體。創(chuàng)新大學生思想政治教育教學體制機制，按照開放共贏的原則重組新型大學生思想政治教育架構(gòu)，煥發(fā)人工智能的生命力，形成貼近大學生需求、獨具特色、資源共享的新型育人共同體。

二是重構(gòu)大學生思想政治教育評價機制。要對大學生思想政治教育評價做出精準定位。堅決破除制約大學生思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的體制機制障礙，激發(fā)大學生思想政治教育發(fā)展的勃勃生機。

三是堅持以人為本，建立有效的大學生思想政治教育激勵機制，激發(fā)人工智能的創(chuàng)新潛能，構(gòu)建完善的人工智能賦能大學生思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的激勵機制。

（三）推動大學生思想政治教育智能匹配和跨界融合

一是構(gòu)建人工智能專家和思想政治教育專家精品團隊，成立人工智能賦能思想政治教育委員會，集思廣益，攜手社會各界共同制定人工智能賦能思想政治教育策略;設(shè)立社團組織;開展系列專題講座;構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)公益欄目;組織宣傳行動。

二是打造多元化人工智能賦能思想政治教育數(shù)字平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)共享和智能驅(qū)動，基于可視化分析，打造思想政治教育“金課”，開設(shè)慕課專題，讓網(wǎng)絡(luò)精品課程進駐抖音、快手等短視頻App平臺等，開通微信公眾平臺，建立思想政治教育數(shù)字資源平臺，推動思想政治教育縱深發(fā)展，構(gòu)建人工智能技術(shù)賦能大學生思想政治教育教學環(huán)境、教學方法和管理服務(wù)模式，探索基于人工智能的思想政治教育新模式，推進思想政治教育在思想內(nèi)容、教育理念、授課方法、話語方式、社會環(huán)境等方面發(fā)生深刻變革。

三是打造人工智能賦能大學生思想政治教創(chuàng)新型育高地。廣納國內(nèi)外人工智能技術(shù)資源，加強與科研院所、知名大學等合作與交流，有效整合技術(shù)優(yōu)勢，攜手搭建研發(fā)平臺，筑巢引鳳，提升高層次研究水平，挖掘開發(fā)研究潛力，與世界先進水平交流互鑒。

四、前景展望

樹立大局意識，堅守正確的政治立場、政治方向和政治道路，落實立德樹人理念，以更寬廣的國際視野、更高遠的歷史站位、更深邃的戰(zhàn)略眼光，加快推進大學生思想政治教育現(xiàn)代化，作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計，多措并舉挖掘人工智能賦能大學生思想政治教育的價值，利用人工智能打造最具影響力的思想政治教育門戶、最具公信力的思想政治教育推介平臺、最具品牌力的思想政治教育互動社區(qū)，政府要精準施策，構(gòu)建規(guī)范有序的人工智能賦能大學生思想政治教育公共服務(wù)體系，強化保障體系，創(chuàng)新人工智能賦能大學生思想政治教育方式方法，構(gòu)建有效的激勵機制，注重理論聯(lián)系實踐，推進大學生思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。

參考文獻

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