“基礎(chǔ)教育改革實踐中的理論創(chuàng)新”專題論壇成功舉行

歐金昌 徐樂樂

本刊訊 近日，由教育部人文社會科學(xué)重點研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所、北京大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心、廣西師范大學(xué)教育學(xué)部主辦，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部與廣西基礎(chǔ)教育研究院承辦，華東師范大學(xué)“生命·實踐”教育研究院、中國教育學(xué)學(xué)術(shù)話語體系與創(chuàng)新研究基地、基礎(chǔ)教育雜志社協(xié)辦的“基礎(chǔ)教育改革實踐中的理論創(chuàng)新”專題論壇成功舉行。

本次論壇圍繞“如何在基礎(chǔ)教育改革實踐中實現(xiàn)理論創(chuàng)新”這一核心問題展開研討，內(nèi)容涉及基礎(chǔ)教育改革實踐中理論創(chuàng)新的價值與意義、路徑與方法、典范與案例、挑戰(zhàn)與趨勢。論壇共邀請了來自全國知名高校和中小學(xué)校的4名嘉賓、19名高校學(xué)者、8名中小學(xué)校長，分別進行了致辭、主題演講、互動點評與專題總結(jié)。論壇以“線上與線下混合研討”的方式進行，全國共計有兩萬余名教育同仁參與線上研討。

中國教育學(xué)會常務(wù)副會長劉堂江表示，我國基礎(chǔ)教育已經(jīng)進入了加快推進現(xiàn)代化和全面提高育人質(zhì)量的新階段，需要在工作經(jīng)歷、經(jīng)費投入、評價方式等方面做出調(diào)整，推動基礎(chǔ)教育從外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，努力讓優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源惠及更多的孩子和家庭。此次專題論壇的舉行可謂恰逢其時。

廣西師范大學(xué)副校長、教育學(xué)部部長孫杰遠指出，在過去、當下及未來的一段時期內(nèi)，我國基礎(chǔ)教育改革面臨著許多挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是需要對基礎(chǔ)教育改革實踐中涌現(xiàn)出來的問題進行理性分析，并在此基礎(chǔ)上進行理論創(chuàng)新。在這樣的背景下，舉辦以“基礎(chǔ)教育改革實踐中的理論創(chuàng)新”為主題的論壇，意義重大，影響深遠。

北京大學(xué)教育學(xué)院教授、基礎(chǔ)教育研究中心主任陳曉宇認為，此次論壇的研討主題反映出我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展過程中最重要、最迫切的需求，在這樣一個期待理論、需要理論的時代，中國基礎(chǔ)教育理論創(chuàng)新一定大有可為。

來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國教育科學(xué)研究院、華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、浙江大學(xué)等九大教育科研院所的13名專家學(xué)者，分別對基礎(chǔ)教育理論創(chuàng)新的內(nèi)在機理與方法路徑進行了研討。

來自清華大學(xué)附屬小學(xué)、上海市華坪小學(xué)、鄭州市第十一中學(xué)、廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)、長春市實驗中學(xué)、昆明市滇池度假區(qū)實驗學(xué)校、秦皇島市建設(shè)路小學(xué)、揚州市梅嶺小學(xué)等中小學(xué)的8名校長，分別呈現(xiàn)了各自學(xué)校進行基礎(chǔ)教育變革的實踐探索與典范案例，探討了基礎(chǔ)教育“實踐創(chuàng)新”與“理論創(chuàng)新”的相互滋養(yǎng)、相互創(chuàng)生、相互融通的可行之路。

（責(zé)編 莫東霞）