遇見

【作文三】

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

——題記

人生就是不斷地向老朋友告別，又不斷與新朋友相遇的過程。遇到的每個人、每件事都成為我們人生中的一部分，比如我告別小學，進入了初中。

升入初中對我來說無疑是一件美事，因為我遇見了一群可愛的同學。三班是個大家庭，那些朝氣蓬勃的少年們有著強烈的榮譽感，還有團結友愛的責任心。

那個夏天很熱，學校臨時抽中我們班去縣里表演，為了不給學校丟臉，我們班的少年們跟著無限循環(huán)的音樂，一遍又一遍地練習著。操場上有擋也擋不住的烈日，我們的額角留下了擦也擦不完的汗水，但沒有人喊累，更沒有人放棄。我依稀記得那是下午第三節(jié)課，抬頭可以看到紅色的火燒云掛在頭頂，操場四周擠滿了觀眾。我只覺得時光是那樣的美好，雖然訓練是那樣的辛苦，但十四五歲的我們都有著為中華之崛起而奮斗的志向！

那個冬天很冷，我連發(fā)了幾日高燒，可體育課還要測800米。測試前，不少同學勸我：“別跑了，你臉色不太好?！薄拔?guī)湍愀蠋熣f吧，別逞強！”可我堅持要跑，可真跑起來又罵自己太固執(zhí)，不聽勸。我心口越來越悶，淚水在眼眶里打轉，腳步也越來越沉，我感覺自己堅持不下去了，淚水漸漸模糊了視線。就在這時，一雙有力的大手從背后輕輕推了我一下：“劉心雨，你不能這樣！你必須為自己的固執(zhí)買單！”因為這句話，我堅持跑到了終點，但我實在太累了，剛到終點就癱在了地上……

好多同學都來安慰我，有送紙巾的，有輕聲細語問候的，我的眼淚不爭氣地流了下來……

感謝遇見三班的諸位少年們！他們有一腔熱血，他們團結友愛，哪怕稍有矛盾，也總是記得別人的優(yōu)點。我有一種預感，擔心初中畢業(yè)時我一定會不舍得離開。那就只有珍惜當下了。

（山東平陰縣實驗中學七·3班，指導老師：于淑芬）

點評

小作者升入初中，遇到了一群高素質的少年，組成了一個高素質的班集體，高素質的班集體又激勵著每一個高素質的少年繼續(xù)前行。習作主題積極，充滿正能量，似一杯白開水，雖沒有什么特別的滋味，卻令人回味。

（張明常）