健康教育在胃潰瘍患者護(hù)理中的實(shí)施效果分析

彭濤

【摘 要】目的：分析在胃潰瘍患者護(hù)理中健康教育的實(shí)施效果。方法：時(shí)間段為2017年5月至2018年10月，選取患者為胃潰瘍80例，隨機(jī)分組，2組各40例?？刂平M實(shí)施常規(guī)護(hù)理，基于此實(shí)驗(yàn)組實(shí)施健康教育。比較兩個(gè)組別實(shí)施效果。結(jié)果：兩個(gè)組別總有效率（實(shí)驗(yàn)組95.0%VS控制組82.5%）對(duì)比表現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。結(jié)論：在胃潰瘍患者護(hù)理中健康教育的實(shí)施效果顯著，即可利于患者病情改善，從而促進(jìn)其康復(fù)，因此值得研究推廣。

【關(guān)鍵詞】胃潰瘍;健康教育;實(shí)施效果

【中圖分類號(hào)】R473.5【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1672-3783（2020）07-21--01

作為一種慢性潰瘍性疾病，胃潰瘍?cè)谂R床上較為常見，其以嘔吐、食欲不振、飯后脹滿、上腹疼痛為主要表現(xiàn)。針對(duì)此類患者，采取內(nèi)科藥物根治難度較大，加之用藥期間未嚴(yán)格遵循一定原則，因而導(dǎo)致患者住院時(shí)間增加，且病情反復(fù)發(fā)作【1】。而治療期間，通過對(duì)患者加強(qiáng)健康教育，對(duì)于其病情康復(fù)具有積極意義。因此本文時(shí)間段為2017年5月至2018年10月，選取患者為胃潰瘍80例，隨機(jī)分組，2組各40例，分析了在胃潰瘍患者護(hù)理中健康教育的實(shí)施效果，現(xiàn)闡述如下：

1 資料與方法

1.1 資料

時(shí)間段為2017年5月至2018年10月，選取患者為胃潰瘍80例，隨機(jī)分組，2組各40例。實(shí)驗(yàn)組年齡為21-75歲，年齡均值為（52.4±2.6）歲;其中女19例，男21例。控制組年齡為22-76歲，年齡均值為（51.6±2.7）歲;其中女17例，男23例。兩個(gè)組別基礎(chǔ)情況比較分析未表現(xiàn)出差異（P>0.05），可比較研究。

1.2 方法

控制組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，基于此實(shí)驗(yàn)組實(shí)施健康教育，具體為：（1）入院宣教。即患者入院后，醫(yī)護(hù)人員需對(duì)其生活習(xí)慣、社會(huì)背景、文化水平等進(jìn)行了解和分析，并制定相應(yīng)的宣教方案，涉及兩種形式，即集中式和針對(duì)性宣教等，內(nèi)容包括注意事項(xiàng)、表現(xiàn)體征、發(fā)病機(jī)制等。（2）心理疏導(dǎo)。即為患者提供溫馨、干凈的住院環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員與患者之間需積極交流和溝通，以對(duì)其心理情況進(jìn)行充分了解，從而采取針對(duì)性的措施進(jìn)行疏導(dǎo)等。（3）生活宣教。即由于患者發(fā)病原因主要為感染幽門螺桿菌，所以治療時(shí)需糾正其不良生活習(xí)慣，加強(qiáng)健康會(huì)自動(dòng)啊，叮囑其對(duì)個(gè)人洗漱用品、飲食餐具等予以正確處理，叮囑患者戒煙戒酒，保持健康生活習(xí)慣，合理飲食，適量運(yùn)動(dòng)，禁食辛辣刺激性食物等。（4）出院宣教。即叮囑患者出院后形成健康作息習(xí)慣，注意保持個(gè)人衛(wèi)生，定期復(fù)查等，以確保病情有效恢復(fù)。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩個(gè)組別實(shí)施效果，評(píng)定依據(jù)【2】：患者潰瘍愈合，臨床癥狀如嘔吐、疼痛等完全消失為痊愈;患者潰瘍基本愈合，各癥狀顯著減輕為好轉(zhuǎn);未達(dá)到其前兩項(xiàng)要求為無效。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本研究使用SPSS19.0軟件，P<0.05評(píng)定組間結(jié)果差異，計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)使用x2檢驗(yàn)，計(jì)量數(shù)據(jù)使用t檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

兩個(gè)組別總有效率（實(shí)驗(yàn)組95.0%VS控制組82.5%）對(duì)比表現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。見表1。

3 討論

在消化系統(tǒng)疾病中，胃潰瘍較為常見，其發(fā)生與患者不良飲食和生活習(xí)慣關(guān)系密切。針對(duì)該疾病，在治療過程中，除了合理用藥之外，還需幫助患者充分認(rèn)識(shí)疾病恢復(fù)中健康生活以及飲食習(xí)慣的重要性【3】。通過對(duì)胃潰瘍患者加強(qiáng)健康教育，則要求醫(yī)護(hù)人員首先對(duì)患者性格特征和愛好興趣加以了解，要根據(jù)其接受情況合理開展健康教育，要堅(jiān)持“以人為本”的核心理念，以促使患者獲得良好的護(hù)理服務(wù)和宣教。在宣教的過程中，還需叮囑患者適量運(yùn)動(dòng)，禁食辛辣食物，以促進(jìn)疾病康復(fù)。另外叮囑患者注意充分休息，形成規(guī)律的作息習(xí)慣，以利于其預(yù)后康復(fù)【4】。本文的研究中，兩個(gè)組別總有效率（實(shí)驗(yàn)組95.0%VS控制組82.5%）對(duì)比表現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。這表明在胃潰瘍患者護(hù)理中健康教育的實(shí)施效果更為理想?？梢园l(fā)現(xiàn)，在胃潰瘍患者護(hù)理中健康教育的實(shí)施具有積極作用和價(jià)值。

綜上所述，在胃潰瘍患者護(hù)理中健康教育的實(shí)施效果顯著，即可利于患者病情改善，從而促進(jìn)其康復(fù)，因此值得研究推廣。

參考文獻(xiàn)

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[4] 任敏，陳小方，任小敏.健康教育在胃潰瘍護(hù)理中的臨床應(yīng)用分析[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2016，16（55）：342.