大班美術(shù)活動(dòng)《有趣的象形文字》

金郡利

課題名稱(chēng)：《中國(guó)古代寓言和成語(yǔ)在幼兒教育中的運(yùn)用研究》

課題編號(hào)：AJKT2017-073

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)前期的幼兒對(duì)文字有著濃厚的興趣，這源于他們經(jīng)?？吹轿淖帧Ａ硗?，中國(guó)文字本身所具有的藝術(shù)美和起源的趣味性，如象形文字，給幼兒以極大的興趣。我們鼓勵(lì)幼兒關(guān)注和嘗試使用生活中常用的符號(hào)，讓幼兒意識(shí)到文字也是一種符號(hào)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)漢字的妙處、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣?！度鶄€(gè)字》動(dòng)畫(huà)片講述了一個(gè)父親通過(guò)講解象形文字來(lái)解讀中國(guó)文字起源教兒子識(shí)字的故事。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些象形文字就從而是一副圖，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)文字的興趣。我園于201 7年1 0月份申請(qǐng)立項(xiàng)課題《中國(guó)古代寓言和成語(yǔ)在幼兒教育中的運(yùn)用研究》，重點(diǎn)研究中國(guó)古代寓言和成語(yǔ)在幼兒教育中的運(yùn)用方法原則，挖掘寓言和成語(yǔ)中蘊(yùn)藏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，探索中國(guó)古代寓言和成語(yǔ)中蘊(yùn)藏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵對(duì)園內(nèi)幼兒的教育意義和效果，通過(guò)課題研究，促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言能力及其傳統(tǒng)文化品質(zhì)的發(fā)展。我將這三十六個(gè)漢字進(jìn)行了精選，并結(jié)合東巴文化的三幅圖（合家歡樂(lè)、相親相愛(ài)、同聲歌唱）進(jìn)行成語(yǔ)的滲透，通過(guò)欣賞、文字配對(duì)、用動(dòng)作表現(xiàn)象形文字等形式，讓幼兒感受象形文字的藝術(shù)美和趣味性，引導(dǎo)幼兒選擇自己感興趣的象形文字展開(kāi)藝術(shù)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的手提袋。

活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞象形文字，初步了解象形文字的含義，感受中國(guó)文字的魅力。2.初步理解東巴文化圖畫(huà)里成語(yǔ)的含義，能在日常生活中使用常見(jiàn)的成語(yǔ)。3.大膽設(shè)計(jì)，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)習(xí)倉(cāng)頡造字的故事。

物質(zhì)準(zhǔn)備：1.幼兒常見(jiàn)的漢字卡及2—3個(gè)與之相配的象形文字。2.《三十六個(gè)字》視頻，北京奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)，廣西東巴文化圖畫(huà)，手提袋圖片。3.黑色勾線(xiàn)筆，油畫(huà)棒，手提袋。

一、觀看《三十六個(gè)字》視頻，激發(fā)幼兒興趣

師：孩子們，我們來(lái)看一段視頻，請(qǐng)你們聚精會(huì)神地看和聽(tīng)，等會(huì)把你們看到的或聽(tīng)到的告訴老師。

師：你從視頻中看到了什么？又聽(tīng)到了什么？（根據(jù)幼兒的回答提煉信息）

小結(jié)：象形文字是一種古代的造字方法，因?yàn)楣糯€沒(méi)有漢字，古人就以這種畫(huà)出事物的外形特點(diǎn)的方法創(chuàng)造出了象形文字，每一個(gè)漢字都向我們講述著一個(gè)動(dòng)聽(tīng)而有趣的故事。我們的祖先多聰明呀！象形文字是世界上最早的文字，這是我國(guó)古人的智慧結(jié)晶，這就是中國(guó)的古代文明。

二、感知象形文字的特征

1.文字匹配游戲，出示貼有現(xiàn)代漢字卡的背景圖，幫助現(xiàn)代漢字找到古代的“朋友”

師：（看背景圖）我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的這些字在古代可不是這個(gè)樣子的，這些古代的象形文字就放在你們的桌子上，請(qǐng)你們每人拿3個(gè)象形文字，來(lái)幫助這些象形文字找到現(xiàn)在的“朋友”，能做到嗎？認(rèn)出來(lái)了就趕快把它放上去?？纯炊颊覍?duì)了嗎？你們是怎么幫這些象形文字找到“朋友”的？

幼：這些字看起來(lái)很像。

2.師幼交流象形文字的特點(diǎn)

師：是啊，字雖然各有不同，但這些象形文字和物體的形狀很像，都與物體的外形相似，小朋友們觀察得真仔細(xì)瞧（指向月字）古人在夜晚看見(jiàn)一輪彎月掛在天空，皓月千里、星月交輝，于是創(chuàng)造出了“月”字，在今天，這些象形文字仍然熠熠生輝。

3.做做、演演，用動(dòng)作表現(xiàn)象形文字

師：（PPT出示北京奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)）請(qǐng)看，這是2008年北京奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)，你能說(shuō)說(shuō)這些奧運(yùn)體育圖標(biāo)表示什么體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。（幼兒回答并用身體動(dòng)作表現(xiàn)體育圖標(biāo)：劃船、打籃球、射擊、跆拳道、踢足球、摔跤、跑步）

師：孩子們，這些代表著中國(guó)文明的古代文字吸引了許多外國(guó)友人的目光，讓他們贊嘆不已。

三、欣賞與表達(dá)

1.欣賞東巴文化

（1）中國(guó)有一個(gè)美麗的城市一麗江，那里的人們將象形文字繪成了一幅幅有意思的圖畫(huà)，我們一起去看看。（欣賞三幅畫(huà)）這三幅畫(huà)里都藏著四個(gè)字的成語(yǔ)哦。

（合家歡樂(lè)、相親相愛(ài)、載歌載舞）

（2）這三幅畫(huà)里還都有一個(gè)字，仔細(xì)觀察，找一找是什么字？

幼：“人”字。

師：觀察得很仔細(xì)，這兩個(gè)人在愛(ài)心里，表示合家歡樂(lè);兩個(gè)大人抱著一個(gè)小孩，他們一家人非常相親相愛(ài);這副圖里很多人嘴巴在唱歌，身體在舞蹈，他們?cè)谳d歌載舞呢！

2.欣賞印有象形文字設(shè)計(jì)的手提袋

師：經(jīng)歷數(shù)千年的變遷，中國(guó)象形文字依然熠熠生輝，今天，人們利用象形文字的藝術(shù)美和趣味性，賦予象形文字新的、個(gè)性化的藝術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)造。（出示印有象形文字圖案的手提袋，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察手提袋上象形文字的設(shè)計(jì)構(gòu)圖，并說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)哪些象形文字）

四、嘗試創(chuàng)造表現(xiàn)

師：今天，我們也來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)尚手提袋，請(qǐng)你們選擇兩個(gè)或三個(gè)象形文字卡片，先想好怎么設(shè)計(jì)，然后把它們畫(huà)在手提袋上進(jìn)行創(chuàng)作，大膽聯(lián)想并添畫(huà)相關(guān)情節(jié)。

五、分享交流

1.找一找同伴的手提袋上面有哪些字？

2.將活動(dòng)室布置成手提袋展覽廳，幼兒相互欣賞，共同尋找手提袋上的象形文字。