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    淺談如何提高初中生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力

    2020-10-13 12:36:56馮婷婷
    西部論叢 2020年1期
    關(guān)鍵詞:寫(xiě)作文寫(xiě)作能力漢語(yǔ)

    馮婷婷

    摘 要:在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,作為老師的我們每節(jié)課都是讓學(xué)生先學(xué)會(huì)讀英語(yǔ)單詞,讀熟后再教他們?nèi)绾芜\(yùn)用,最后一步才是落實(shí)到寫(xiě)作文上。雖然是最后一步但也是最難拿分的一步,中考中寫(xiě)作分值為15分,大作文10分,小作文5分。所以必須提高寫(xiě)作能力。

    一、初中學(xué)生生寫(xiě)作現(xiàn)狀

    我們學(xué)區(qū)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很好,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常弱,能做會(huì)選擇題就不錯(cuò)了,寫(xiě)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很難的。原因有很多:

    1.由于學(xué)生的單詞的識(shí)記數(shù)量少。

    尤其在參加考試的時(shí)候,很多學(xué)生會(huì)什么思路都沒(méi)有,平時(shí)背會(huì)的句子也不會(huì)寫(xiě)了,還有的甚至把單詞也拼寫(xiě)錯(cuò)。如:interesting, beautiful, difficult, believe等平時(shí)常見(jiàn)的單詞,在作文中也常常會(huì)拼寫(xiě)錯(cuò)。

    2. 漢語(yǔ)版的英語(yǔ)多

    受漢語(yǔ)的影響較為嚴(yán)重,常把漢語(yǔ)直譯成英語(yǔ)了,就是我們常說(shuō)的漢語(yǔ)版英語(yǔ),例如:My mom usually go to work by bike. (但在英語(yǔ)里應(yīng)寫(xiě)為My mom usually goes to work by bike.)

    3. 英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不工整

    在批改作文時(shí),老師先看學(xué)生的卷面是不是整潔清晰的。結(jié)構(gòu)是夠清晰,先定定出作文的檔次,可是學(xué)生就不按照按照英語(yǔ)的萬(wàn)能模板寫(xiě)。

    二、提高學(xué)生寫(xiě)作文的方法

    1.加大學(xué)生的單詞識(shí)記

    在每天的英語(yǔ)課中,讓學(xué)生必須提前先背會(huì)本單元的單詞、短語(yǔ)、重點(diǎn)句型,并進(jìn)行親自筆試驗(yàn)收,并根據(jù)遺忘定律,先快后慢,要對(duì)錯(cuò)的單詞錯(cuò)一罰五,句型的學(xué)習(xí)讓學(xué)生自己自由造句。如::I like---, I love---, I enjoy---, My favorite---.等意思一樣的句子,讓學(xué)生one by one 造句。

    2. 作文萬(wàn)能模板的使用

    寫(xiě)相似的作文,在改變?nèi)朔Q和時(shí)態(tài)讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)寫(xiě),寫(xiě)到到熟練。

    3.堅(jiān)持每日一寫(xiě)

    在班級(jí)微信群里發(fā)寫(xiě)作圖片,讓學(xué)生按要求寫(xiě),然后拍照單發(fā)給老師,老師收到圖片后,及時(shí)圖片編輯批改,然后反饋給學(xué)生,讓學(xué)生把錯(cuò)的地方用紅筆改寫(xiě)2遍,然后看空白圖片口頭再?gòu)?fù)述一遍,加深印象。

    4.批改方式的多樣性

    在學(xué)生句子表達(dá)不夠好時(shí),老師不要直接就說(shuō),看你這句子寫(xiě)的什么?。口s緊拿回去重新寫(xiě),你要委婉的說(shuō),你這句好寫(xiě)的還不錯(cuò),但是老師覺(jué)得你這樣表達(dá)會(huì)更好,這樣學(xué)生會(huì)更喜歡寫(xiě)作文,還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)的好時(shí),可以當(dāng)著其他學(xué)生的面,大聲讓他誦讀一下,然后給他一個(gè)贊譽(yù)。這樣其他學(xué)生也會(huì)像他學(xué)習(xí)。

    5.多樣化的批語(yǔ)

    在英語(yǔ)作文的批語(yǔ)不要指打個(gè)GOOG,這樣太簡(jiǎn)單??梢栽囋囉脺贤ㄕZ(yǔ)言如 :I am? happy to see that you have made some progress. but are you pleased with your handwriting? (看到你取得的進(jìn)步,我很高興,但是,你對(duì)你的字的書(shū)寫(xiě)滿意嗎?)I am sorry to tell you? that there are so many mistakes? in it. Can you? change them? ?這樣寫(xiě)就好很多。

    我相信,只要我們一直堅(jiān)持寫(xiě)作,每天積累一點(diǎn)點(diǎn),我們的寫(xiě)作能力也會(huì)得到不斷的提升。

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