王廷義
著名作家秦牧說過:“想象是一副能使思維飛翔起來的翅膀?!睂懞孟胂笞魑?,對開闊視野、豐富思維、培養(yǎng)和提高創(chuàng)新能力是大有好處的。所謂想象作文,就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識,借助想象的翅膀,超越生活實際,構(gòu)思出從未見過或根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景,并達到某種表達效果的一種文體。
有以下方法可供大家借鑒:
1.由現(xiàn)在聯(lián)想到過去,按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)
對于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見過的事情,或沒有生命的東西,如一塊石頭、一個玩具,都可以通過想象手法,讓今天的故事在過去的環(huán)境里表演。隨著這些故事的展開,“死”物復(fù)“活”,作者想象的雙翅也就展開了。如一學(xué)生在《小木偶的嘆息》中這樣寫道——
“‘我是你書桌上的小木偶人。我光著腳跑到書桌前,快速地把小木偶人從書桌上拿下來,它捧在掌心,感受到的是濕漉漉的冰冷?!銥槭裁磿??我問?!液ε隆P∧九既擞袣鉄o力地說道。長長的睫毛下是一雙黑色的眸子,像兩顆放在水中的清亮的黑珍珠,又像兩口望不見底的井。‘我很想念之前的時光。小木偶人依舊抽泣著。在我的陪伴下,小木偶人開始講起了它的故事……”
片段中,小作者乘坐想象的馬車,寫自己書桌上的小木偶人因為害怕孤獨,向其述說內(nèi)心的苦悶的故事,意境生動,情趣盎然。
2.由現(xiàn)在聯(lián)想到未來,把假設(shè)的內(nèi)容寫成真實的情節(jié)
我們應(yīng)根據(jù)自己平時觀察所積累到的生活經(jīng)驗,根據(jù)表達的需要,合情合理地展開想象,把假設(shè)的內(nèi)容寫成日常生活中遇到的或正在進行的故事,也不失為一種有效的寫作途徑。
3.由甲聯(lián)想到乙,給成語典故、俚言俗語的舊瓶中裝上新酒
如將成語典故或俚言俗語加以適當(dāng)?shù)母木帯U充,讓其成為作文中的情節(jié);或把目前的熱門話題靈活地轉(zhuǎn)移到文中的人物身上來,以取得異曲同工的表達效果。如一同學(xué)寫《森林王國一日游》,金絲猴當(dāng)導(dǎo)游,報酬是十個板栗,并要求預(yù)支四個,然后猴導(dǎo)游就帶著小作者去狼開的舞廳“與狼共舞”,又到老虎公司嘗試摸老虎屁股。其實,小作者不過是借助成語“與狼共舞”和俗語“老虎的屁股摸不得”,把舊故事寫出了新內(nèi)容。
那么,在運用想象手法行文時,同學(xué)們應(yīng)注意哪些方面呢?
1.想象應(yīng)合理。寫想象作文,要以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),要合乎情理,不能胡編亂造?,F(xiàn)實生活是孕育美麗的幻想和美好的愿望的土壤,離開現(xiàn)實生活的想象會變成空想。如孫悟空就是作者想象的產(chǎn)物,可他一半像人,一半像猴,綜合了人和猴的特點。另外,把蒲公英想象成降落傘,把柳樹想象成苗條的姑娘,把下雨想象成跳舞,這些都與事物的特點密切相關(guān)。
2.想象應(yīng)具體。寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣,在寫法上也要寫“實”,要有時間、地點、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。此外,寫作中還要重視語言文字的表達、章法結(jié)構(gòu)的組織,給人留下文通字順、條理清楚的印象。
3.想象要有趣。趣味性是想象類作文的一個重要方面,它是引人入勝,使人喜讀、樂讀的重要保證之一。如有位同學(xué)由于記憶力差,便想象了一種機器,幫助人們把要學(xué)的知識、要運用的技能很快地掌握,基本實現(xiàn)了“大腦移植”的設(shè)想。他一上學(xué)就被老師用這種機器“武裝”頭腦,把科學(xué)家大腦中的知識像電腦復(fù)制材料一樣移植過來……這種想象多有趣呀,這樣的作文誰不愛讀?
科學(xué)家高斯曾說:“沒有大膽的猜測就不可能有偉大的發(fā)現(xiàn)?!碑?dāng)今社會,科技飛速發(fā)展,未來20年的情況怎樣,我們誰也不知道,但要敢于去想,讓想象插上翅膀,自由地飛翔。同學(xué)們可以大膽地想象理想的未來社會和自己未來從事的職業(yè)。只要想象奇特、合理,在你筆下,一切都可能發(fā)生。
文題設(shè)計
請以“走出去,又是一片天”為題,寫一篇不少于600字的作文。
思路點撥:這是一篇命題作文。在選材方面,同學(xué)們可以層層遞進地寫:先是走出家門,你看到了什么;再是走出國門,你看到了什么;或從內(nèi)心層面寫,拋棄、放棄了束縛著內(nèi)心的什么走出去,視野、心境更開闊,等等。如果在構(gòu)思上能新穎別致一些,相信會收到更好的效果。