尋找生活中的語文

張麗敏

一個個古老的方塊字是語文，一首首美麗的唐詩宋詞是語文，劉姥姥的妙語連珠也是語文;

門楹對聯書寫的是語文，街角小販的叫賣是語文，老人平日里的嘮嗑也是語文;

站上舞臺的演講是語文，聆聽一首歌是語文，一封遠方的家書是語文，一句鼓勵的話語是語文，一句幽默的調侃也是語文……語文無處不在。

快帶上發(fā)現的眼睛，到生活中尋找語文吧！

新聞速遞

“中國青年網”（2020.3.23） 3月23日，新疆阿克蘇中小學復課第1天，兩名小學生放學路上經過一家醫(yī)院時，主動向路邊值班的醫(yī)護人員敬禮并鞠躬致敬，穿著防護服的醫(yī)生也向他們回禮。這位醫(yī)護人員表示自己當時十分感動。孩子們說：“老師給我們講述了抗擊疫情的戰(zhàn)士們的故事，他們真的太辛苦了。如果沒有他們，我們就不能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里上課?！?/p>

“中國青年網”（2020.3.20） 3月20日，外交部發(fā)言人耿爽表示，中國政府已宣布向82個國家和世界衛(wèi)生組織、非盟提供援助，包括檢測試劑、口罩、防護服等，其中多批援助物資已送達受援方。

很多中方對外提供的援助物資上都寫有寄語，既有“千里同好，堅于金石”等中國古語，“道不遠人，人無異國”等韓國詩句，也有“我們是同海之浪，同樹之葉，同園之花”等意大利哲學家名言，表達了中國人民與世界各國人民加強抗擊疫情國際合作、共建人類命運共同體的心聲。這些寫在中方對外援助物資上的寄語，簡單真摯，令人過目難忘。

老師的話

語文不只停留在書本上，而是存在于廣大的生活中。學習語文，就是要去發(fā)現。也許是被你忽視的一句叮嚀、一句贈語、一本日記、一次談話、一聲問候、一句臺詞、一行歌詞、一個菜名、一個名字、一次旅行……請大家暢所欲言，說說你們從生活中發(fā)現的語文吧。

有感而發(fā)

王玄莆：一條條橫幅在電線桿間飄起，如巨人用他的肩膀頂起了這艱難的處境。

這段時間，我堅持每日鍛煉。

那日清晨，有點霧，一束束陽光透過霧射下來，令人感覺很愜意。村頭，一條條醒目的紅色條幅不知什么時候掛在電線桿間，嶄新的紅布透著一絲威嚴，你看，那條橫幅上印著：“今日來盤野味，明日地府相會?！边@話語，既幽默，又讓人印象深刻。

春風緊緊地跟著我的步伐，不肯離去。到了路口，不知是誰扔了一根粗壯的實木，上面也掛有一條標語：“親戚來了不能見，丈人來了也得攆！”

哈哈哈，這幽默的語調，再配上深刻的道理，時刻警醒著人們。

遠處，“保險=口罩”“你我的自覺成就明日的美好”“現在的聚餐就是‘鴻門宴”……這一條條橫幅簡樸醒目，直擊人心。讓我不禁感嘆，語文真是處處生風！

王清逸：風起，漫步田園，遇花，吟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;望柳，折柳思故人的低詠“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”;撞雨，也當頌“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”……此時，我不得不佩服古人，衣食住行無不與詩詞相關。

且說前些年，初讀紅樓，見其中“怡紅院”“瀟湘館”等好名，少不得模仿一二，于書房擇名“天酬居”，語出自“天道酬勤”;于衛(wèi)生間選名“返璞所”，出自“返璞歸真”。這還不算什么，卻偏偏因此鬧了個大笑話。

許是年幼說話含糊，竟說成“媽，我去警察所上廁所了”，惹得他們紛紛側目。

于生活而言，語文如影隨形。走過田園，探過紅樓，語文便也浸透其中了吧！

王梓煊：語文就像哆啦A夢的口袋，讓你時時處處擁有驚喜。大大小小的瑣事里，語文為生活增加咸淡，讓我們開懷大笑，這便是語文賜予我們的獨一無二的“午餐”。

語文，就像小說中的霸道總裁一樣，處處有它的身影。一首歌，靈感來自語文，表達的感情是語文;一句短短的寄語，包含了朋友千言萬語的關心;一句真摯的祝福，飽含著無限的希望，這些都是語文帶給我們的魔力。

讓我們一起去感受這世間不一樣的煙火——語文吧！

王雪宜：語文，是多變的，也許藏在書本中，也許躲在標語里，也許藏進了你正在品嘗的糕點中，也許又被印在了菜單上。

年前，我曾去過一次甜品店，選中了一款叫“黑森林”的蛋糕。吃著吃著，卻不知怎的，心里感覺怪壓抑的。不經意間發(fā)現——哦！原來是上面的字在搗亂呀！可真是調皮！明知自己“情緒多變”，還偏偏要選甜滋滋的蛋糕店“搞破壞”，串了味兒。準是制作者那天拿這蛋糕來發(fā)泄?？赊D念一想，壞心情吃下去了，也就不管它壓不壓抑了;而且，這名字倒也起得沒錯，瞧，上面的巧克力屑，可不就構成了一個“小小的森林”嗎？

現在一想，嘖嘖，真巧。因為疫情的原因，我已經很久沒有出門吃甜點了，真讓人有種前后照應的感覺。我希望這疫情能再巧點兒，最好和我品嘗蛋糕的心情一樣，來個先苦后甜。

語文，可真是奇妙。懷著不同的心情去品味，還真就感受到了不同的“味道”。

封佳耀：他今天說好了和我捉迷藏，卻跑到街上去了，真是調皮。

看！街邊有一位老先生，正臨摹著《古詩四帖》，一會兒行云流水，一會兒豪情壯志，真是自由奔放啊！藏在字帖下的他似乎察覺到了我，一溜煙兒地飛奔而去，我則不慌不忙地跟在后面。

聽！路過一所小學，朗朗的讀書聲回響于天際，真是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”?！肮?，我看到你了！”他在教室門口躡手躡腳地走著，回頭看見了我，撒腿就跑。

吃！午飯時間，走進一家飯店，拿起菜單。忽然發(fā)現有一道叫“仰望星空”的菜，好奇心驅使我點了一份。原來是一條魚，頭望著天空，下半身被切掉，火紅的辣醬在魚身上閃閃發(fā)光。

回到家后，發(fā)現他正垂頭喪氣地坐在我的書包上。我問：“你怎么了？”他說：“為什么不管我跑到哪兒，都能被你找到？”

我聽后，捧腹大笑：“哈哈哈……你這個小傻瓜，你藏在哪里我都能找到你?！?/p>

寫在最后的話

語文是一本厚重的書，里面濃縮了生活的詩意;語文是一雙明亮的眼睛，帶領我們穿越歷史，去觀賞古今風采;語文是黑暗中的一座燈塔，照亮了我們前行的路……讓我們用心感悟生活，用語文裝點生活吧。

請以“語文，就在我們身邊”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）題目自擬，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）不要套作，不得抄襲;（3）表達自己的真情實感;（4）文中不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。