潮媽張鶯的“古詩早餐”
2020-10-12 14:43:40青青
作文·初中版 2020年9期
青青
舌尖上除了美食，還能有什么？古詩！浙江女教師張鶯用各種食材展現(xiàn)詩句的意境，創(chuàng)作出一系列“古詩早餐”，讓女兒每天早上在吃早餐的同時感受詩情畫意。
平時張鶯上班很忙，早餐就在外面買點包子、油條。一天，讀小學(xué)的女兒抱怨道：“每天起床一想到一天要從乏味的早餐開始，就感到心煩?！庇谑菑堹L決定親手為女兒做早餐。想到女兒對生澀難懂的古詩詞特別不感興趣，她突發(fā)奇想：何不將早餐和古詩結(jié)合在一起呢？說不定舌尖上的美食，還能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)古詩詞的興趣呢！
第二天，張鶯一大早便在廚房忙開了。圓形的紅糖馬拉糕像天上的太陽，把腰果做成順流而下的小舟，把蘋果皮做成迎風(fēng)飛舞的云帆，再擺上幾塊獼猴桃，做成一片青山。擺好的餐盤中，色彩豐富，情景相宜。一旁的卡片上抄錄的是李白的《望天門山》：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”
張鶯懷著一絲忐忑，將早餐端上餐桌。沒想到女兒看到像畫一樣美的早餐，驚得目瞪口呆。直到將古詩背誦下來，她才舍得大快朵頤。吃完后，女兒懇求媽媽繼續(xù)做這種“漂亮+有趣的早餐”。
隨后，張鶯發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，做了一系列“古詩早餐”：長條形的盤子上，黝黑的蜜豆鋪成肥沃的土壤，6個糯米粉做成的南瓜在一片翠綠中探出頭來，這就是“廊下階前一片金”；南瓜粥搭配水糕餅，借用了司馬光的“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”；蔬菜沙拉搭配果干，表現(xiàn)杜甫的“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”；水果搭配果干，借用林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”……她變著花樣為女兒做出不重復(fù)的“古詩早餐”，每一件作品都是一幅畫，展現(xiàn)出古詩的意境。
張鶯做“古詩早餐”，沒有局限于讓女兒背古詩，女兒在品嘗美食的同時還了解了食材的來之不易。美麗的“古詩早餐”讓女兒對植物也產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且了解到勞作的艱辛，懂得了珍惜食物。
詩情畫意要有，營養(yǎng)搭配也不能忘。張鶯做早餐用的食材，都是一些新鮮的時令水果、蔬菜以及主食。她的任務(wù)就是把它們組合搭配好。
后來，女兒也參與制作，有時還加入一些自己的理解。有一次，張鶯做“墻角數(shù)枝梅”主題早餐時，用了紅色的食材，女兒立刻說：“媽媽，這不能是紅梅啊，‘遙知不是雪，為有暗香來?！睆堹L這才發(fā)現(xiàn)原來是“白梅”。“自己動起來，孩子自然也會跟著動起來?！睆堹L說，“熱愛生活，生活也會回報我們，讓我們體會更多的樂趣?！?/p>
很快，張鶯的“古詩早餐”圖片就刷爆朋友圈。網(wǎng)友見到后都驚呼早餐的創(chuàng)意造型，“畫面太美，不忍下嘴！”“簡直萌化了！”“詩情畫意，生活如歌……”
春節(jié)過后，出版社要給張鶯出關(guān)于“古詩早餐”的書，電視臺也邀請她參加綜藝節(jié)目。而令張鶯最欣慰的是，女兒如今不但能流利背誦1 0 0多首古詩詞，在吃早餐時，更感受到了媽媽濃濃的愛。
（摘自《小讀者之友》2 0 2 0年第1期，稍有改動）
