找個理由，暢所欲言

姜廣生

生活中有許多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。

是啊！現(xiàn)在哈爾濱正在創(chuàng)建全國文明城市，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，貢獻自己的一份力量?？墒?，在我們的生活中，一些不文明的行為依舊隨處可見，如：行人不看信號燈結(jié)伴橫穿馬路影響交通。有時我真想教訓(xùn)這些人一頓，他們不僅不顧自己的生命安全，也給他人帶來了不便。

你真了不起！不僅看到了社會現(xiàn)象，而且表明了自己的想法。除此以外，也可以寫一寫自己想做什么。如：我們學(xué)校食堂的服務(wù)員數(shù)量不足，我們可以利用午休時間到食堂做義工……

是?。〕藢懮钪凶约核吹降默F(xiàn)象，也可以結(jié)合某種現(xiàn)象寫一寫自己的想法。

蒜頭，你總結(jié)得很明白。但是不要面面俱到，要從自己的發(fā)現(xiàn)或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。

哦，不能西瓜芝麻一把抓，要選合適的內(nèi)容去寫。

寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進的辦法或建議，也可以寫下來。

明白了，老姜，等著欣賞我的佳作吧！

【佳作新登場】

老師，我想對您說

黑龍江省哈爾濱市華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)校三（1）班 孟慶蘭

老師：

您好！

我有滿肚子的話想對您說，可沒有機會，所以，我只好在寫作文時來傾訴我滿心的苦悶。

如今，教育部門號召“減負”，可“減負”過后，隨之而來的卻是“增負”?！皽p負”怎么變成“增負”了呢？堆積如山的作業(yè)、參考資料壓得同學(xué)們休息的時間太少，午休時間不能痛痛快快地出去玩兒。

看到同學(xué)們滿臉的不快，我多么希望老師您在留作業(yè)時能熱情地說上一句：“今天不留作業(yè)啦！”可您未曾說過。我們又多么希望您能幽默地說上一句：“今天的作業(yè)不多，只有……”可您什么時候才能說上一句！

每當看到窗外的伙伴盡情地玩耍，我多么希望也能出去玩兒，哪怕只是一會兒，也把喜悅的笑容呈現(xiàn)在臉上，可……不行，作業(yè)太多。

當爸爸催促著我趕快寫作業(yè)，然后讓我再看一些課外書時，可……不行，作業(yè)太多。

老師，在我們這個年齡，童年應(yīng)該是五彩繽紛的，可堆積如山的作業(yè)像一張改正紙一樣，把這個金色的童年貼成了白色。

老師，少留一些作業(yè)吧！

好了，就寫到這兒吧！您聽了我的話會思索一些什么呢？

此致

敬禮！

您的學(xué)生：孟慶蘭

2019年11月26日

小作者用書信的形式從“減負”寫到“增負”再到老師留的作業(yè)堆積如山，同學(xué)們失去了快樂，失去了燦爛的笑臉，使金色的童年變得暗淡無光。文章用詞準確，情感真摯，敢于說真話，說實話，值得我們深思。

的確，現(xiàn)在孩子的負擔(dān)太重了，有來自老師留的作業(yè)，家長安排的課外輔導(dǎo)，也有來自社會環(huán)境的種種壓力和影響，使孩子從小就身不由己，身陷苦海。我們的生活水平提高了，條件優(yōu)越了，但和我們的童年比起來，現(xiàn)在的孩子卻失去了自由和快樂。孩子的童年應(yīng)該擁有鮮花般綻放的笑臉，像小鳥一樣在天空自由地飛翔，有更多的時間去深入社會，了解大自然，這是我們期望的，需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力。