欄目特邀主持人：韓云波

主持人簡介：韓云波，西南大學期刊社編審，文學院教授。致力于中國文學與文化研究，兼任中國武俠文學學會副會長；同時致力于學術(shù)期刊與出版研究，并從事學術(shù)期刊質(zhì)量的優(yōu)化提升實踐，兼任重慶市學術(shù)期刊審讀專家、重慶市高校期刊研究會監(jiān)事，曾獲得“中國社科學報事業(yè)突出貢獻獎”等獎項，被授予“中華人民共和國成立70 周年重慶市期刊杰出人物”等稱號。出版《中國俠文化：積淀與承傳》《“后金庸”武俠》等十余部專著；發(fā)表《參考文獻國家標準GB/T 7714—2015 的修訂特色與細則商榷》《回歸論文本位和學者本位的期刊論文評價模型創(chuàng)新》等200 余篇論文。

主持人語：狄更斯《雙城記》開篇的第一句話就說“那是最好的時代，也是最壞的時代”，正是在18 世紀的這個時代，借助政治上的法國大革命和經(jīng)濟上的資本主義發(fā)展，巴黎和倫敦雙城，引領(lǐng)世界進步潮流，人類文明得到飛速發(fā)展。21 世紀的今天，五千年中華文明煥發(fā)出新的光彩。

正如黨的十九大報告所指出的，中國走向現(xiàn)代化的途徑“為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案”。中國的偉大實踐，一方面需要科學技術(shù)進行理論和實踐的支撐，另一方面也需要學術(shù)研究進行總結(jié)和提升。在這個過程中，學術(shù)期刊顯然負有義不容辭的責任，要以負責任的態(tài)度充分彰顯中國話語，更好地構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。然而，目前中國學術(shù)期刊的整體狀況并不理想，根據(jù)中國科學文獻計量評價研究中心發(fā)布的《世界學術(shù)期刊學術(shù)影響力指數(shù)（WAJCI）年報》2019 年版，中國學術(shù)期刊總體尚處于中等偏下水平，在237 個學科中僅有111個學科有中國期刊進入Q1（前25%）、Q2（前25%—50%）區(qū)，可見中國學術(shù)期刊的振興任重而道遠。

振興學術(shù)期刊，最重要的是改變評價機制，同時優(yōu)化辦刊機制，提升辦刊績效。2018 年9月10 日，習近平同志在全國教育大會上發(fā)表重要講話指出，要“堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題”?？萍疾?、教育部、人力資源社會保障部、中科院、工程院聯(lián)合開展了“破四唯”（唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項）專項行動，教育部則針對各高校評價情況增加了“唯帽子”而形成“破五唯”態(tài)勢。破則立，立則新。在“破五唯”的同時，更重要的是真正提高科學研究水平，而學術(shù)期刊正是科學研究的重要載體。在2020 年9 月11 日召開的科學家座談會上，習近平同志指出：“要辦好一流學術(shù)期刊和各類學術(shù)平臺，加強國內(nèi)國際學術(shù)交流?！睘閷W術(shù)期刊的發(fā)展指明了方向。

一段時間以來，學術(shù)論文評價曾一度陷入“SCI 至上”的怪圈，并由此形成了學術(shù)期刊領(lǐng)域的頑瘴痼疾，根據(jù)“破五唯”精神，教育部、科技部印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范高等學校SCI 論文相關(guān)指標使用樹立正確評價導向的若干意見》，明確要求堅決摒棄“以刊評文”，這無疑對學術(shù)期刊也提出了新的要求。不將期刊與論文完全等同、掛鉤，杜絕劣質(zhì)論文、學術(shù)不端論文渾水摸魚、濫竽充數(shù)亂象，讓高水平學術(shù)期刊回歸發(fā)表高水平學術(shù)論文的名實相副的初心，是學術(shù)期刊發(fā)展中國學術(shù)、復興偉大中華的義不容辭的使命所在。

在當前突破核心技術(shù)、形成“雙循環(huán)”發(fā)展格局的今天，以全員、全程、全方位“三全育人”的宏大格局為指導，研究學術(shù)期刊如何優(yōu)化發(fā)展，具有重要的理論價值和實踐意義。本期刊出的四篇文章，即重點探討了學術(shù)期刊發(fā)展的若干問題。

湖南師范大學張曙光的《中國人文社科學術(shù)期刊評價之演進與思考》一文，在全面評述現(xiàn)有評價方式的基礎(chǔ)上，指出目前的主流評價標準忽視學科差異性、評價觀念異化、來源數(shù)據(jù)滯后、評價主體單一等問題，進而提出“三維度五要素”，即真（學術(shù)價值、學術(shù)規(guī)范）、善（輿論導向）、美（編校質(zhì)量、裝幀形象），不失為一種有益探討。但問題仍然存在：一是五個指標的權(quán)重及具體操作方式仍待細化；二是學術(shù)評價中學術(shù)共同體如何發(fā)揮作用；三是量性指標與定性評價如何融會；四是代表作制度如何促進學術(shù)期刊的精品化策略實施；五是學術(shù)期刊還要不要分類分級評價，等等。關(guān)于學術(shù)期刊評價的思考本來就是一個復雜的問題，經(jīng)過改革開放以來的多元化探索，至今仍是一個需要全員、全程、全方位思考和探索的問題。上海理工大學楊衛(wèi)民和華東師范大學宣曉鳳的《改革開放以來近現(xiàn)代出版生活史研究芻議》一文，具有明確的問題意識，以上海出版史和社會生活史研究的結(jié)合為例，揭示出版人精神氣質(zhì)的擴散和影響。社會生活史研究和整體史研究的一種方法，20 世紀以來已經(jīng)取得了巨大成功，將其運用于出版史的研究，會給中國出版史研究帶來新的機遇，有助于揭示中國出版的文化基因，在此基礎(chǔ)上進一步提升中國出版業(yè)的整體質(zhì)量。而對于作為出版業(yè)之重要組成部分的學術(shù)期刊來說，這無疑也是提升全行業(yè)文化內(nèi)涵的增長點。國防大學王波的《藝術(shù)院校學報的功能定位與藝術(shù)學學科建設(shè)》以行業(yè)全數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，全面研究了全國34 所院校39 家藝術(shù)學報，并以《解放軍藝術(shù)學院學報》《戲劇（中央戲劇學院學報）》為個案，提出了學與術(shù)、開放辦刊與自我封閉、專業(yè)化與綜合化三點思考?？梢姡k好藝術(shù)學報，路還很長，任務(wù)還很重。但我們畢竟在今天已經(jīng)把問題明確地提出來了，這就已經(jīng)開了一個頭。最后，南京林業(yè)大學莫弦豐、田亞玲的《更名轉(zhuǎn)型期刊的人才隊伍建設(shè)研究》一文，以《林業(yè)工程學報》為例進行研究，該刊原名《林業(yè)科技開發(fā)》，是一份技術(shù)期刊，變更為學術(shù)期刊之后，定位不同，做法自然不同，對人才隊伍提出了更高的要求。從辦刊成效看，據(jù)中國知網(wǎng)發(fā)布的《中國學術(shù)期刊影響因子年報（自然科學與工程技術(shù)·2019 版）》，該刊復合影響因子1.899，在林學學科69 種期刊中排名第一，效度優(yōu)異，說明人才隊伍建設(shè)的重要性，也說明該刊的模式具有可行性和借鑒價值。

總之，挑戰(zhàn)與機遇并存，明了天下大勢，致力于辦好一流學術(shù)期刊，苦練內(nèi)功，中國學術(shù)期刊必將在世界上獲得應(yīng)有的一席之地。