杜 鑫
(山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 山西太原 030031)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)歷了粗礦式的迅速發(fā)展后,給自然環(huán)境造成了巨大的壓力,而當(dāng)前資源緊缺、環(huán)境污染等問題也對(duì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展造成了不利影響。2017年政府工作部署將環(huán)境保護(hù)作為工作重點(diǎn),加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度,在國(guó)家政策的引導(dǎo)下,居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)也逐漸增強(qiáng),綠色消費(fèi)的概念也逐漸深入人心。Balderjahn和Lee(2015)對(duì)美國(guó)消費(fèi)者的綠色消費(fèi)行為進(jìn)行深入研究,結(jié)果表明消費(fèi)者的環(huán)保態(tài)度和對(duì)綠色產(chǎn)品的態(tài)度是影響其綠色消費(fèi)行為的最重要影響因素。Chan(2017)的研究也表明對(duì)感知效力對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)品選擇具有重要影響。王建明(2018)表明消費(fèi)者的創(chuàng)新能力能夠顯著影響其對(duì)綠色消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)的感知效力,即創(chuàng)新能力越強(qiáng)的消費(fèi)者越容易接受綠色消費(fèi)產(chǎn)品,常亞平等(2018)、Kim H等(2019)的研究也得到了類似的結(jié)論。學(xué)者們的研究表明了創(chuàng)新能力對(duì)綠色消費(fèi)行為的影響,但是創(chuàng)新能力對(duì)綠色消費(fèi)行為的影響機(jī)制并不清晰,本文在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)研究,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
本文認(rèn)為消費(fèi)者創(chuàng)新主要通過影響消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度等三個(gè)方面,進(jìn)而影響消費(fèi)者的綠色消費(fèi)行為,具體路徑如圖1所示。
假設(shè)1:消費(fèi)者創(chuàng)新性對(duì)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度具有正向影響。
所謂綠色消費(fèi)態(tài)度是指消費(fèi)者對(duì)綠色消費(fèi)行為的喜歡程度,如果消費(fèi)者比較喜歡綠色消費(fèi)產(chǎn)品,那么他的綠色消費(fèi)行為產(chǎn)生的幾率就會(huì)大大上升。由于綠色消費(fèi)產(chǎn)品多融入了現(xiàn)代技術(shù),產(chǎn)品設(shè)計(jì)也比較新潮,而當(dāng)代消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品需求已經(jīng)呈多樣化發(fā)展,高科技、新潮的產(chǎn)品更能夠得到消費(fèi)者的喜歡,進(jìn)而增加消費(fèi)者購(gòu)買綠色消費(fèi)產(chǎn)品的幾率。因此本文提出假設(shè)1:消費(fèi)者創(chuàng)新性能夠有效增加消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度,增加綠色消費(fèi)行為。
假設(shè)2:消費(fèi)者創(chuàng)新性對(duì)消費(fèi)者綠色消費(fèi)主觀規(guī)范具有正向影響。
消費(fèi)者在選擇某種產(chǎn)品和服務(wù)的時(shí)候,會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)綠色消費(fèi)的規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)而選擇綠色消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)。如果消費(fèi)者具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性,那么他更容易感知到產(chǎn)品在技術(shù)和環(huán)保方面的落后對(duì)社會(huì)造成的壓力,這種壓力促使了消費(fèi)者更容易選擇綠色消費(fèi)產(chǎn)品。因此,本文提出假設(shè)3:消費(fèi)者創(chuàng)新性能夠增強(qiáng)其綠色消費(fèi)主觀規(guī)范,進(jìn)而促進(jìn)其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生。
假設(shè)4:消費(fèi)者創(chuàng)新性對(duì)消費(fèi)者綠色消費(fèi)知覺控制具有正向影響。
綠色消費(fèi)知覺控制是指消費(fèi)者自我感知到執(zhí)行綠色消費(fèi)行為的可能性和容易程度,是消費(fèi)者的自我知覺促進(jìn)了其綠色消費(fèi)行為,還是消費(fèi)者的知覺抑制了其綠色消費(fèi)行為。具有較強(qiáng)創(chuàng)新性的消費(fèi)者,其為綠色消費(fèi)所做的準(zhǔn)備越充分,綠色消費(fèi)自我知覺控制也越強(qiáng),進(jìn)而綠色消費(fèi)行為產(chǎn)生的可能性越強(qiáng)。因此本文提出假設(shè)5:消費(fèi)者創(chuàng)新性能夠增強(qiáng)消費(fèi)者的綠色消費(fèi)知覺控制,進(jìn)而促進(jìn)其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生。
圖1 消費(fèi)者創(chuàng)新性影響綠色消費(fèi)行為的機(jī)制路徑
為驗(yàn)證假設(shè),本文進(jìn)行實(shí)證分析,但公開的數(shù)據(jù)并不能直接對(duì)消費(fèi)者創(chuàng)新性、消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范和綠色消費(fèi)知覺控制進(jìn)行衡量,因此本文使用問卷調(diào)研獲取實(shí)證數(shù)據(jù)。首先,本文對(duì)消費(fèi)者創(chuàng)新性進(jìn)行度量,設(shè)置5個(gè)等級(jí),分別是非常高、高、一般、低、非常低,依次得分為4、3、2、1、0,使用x1表示消費(fèi)者創(chuàng)新。然后依次對(duì)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制進(jìn)行度量,分別使用y1、y2、y3表示。此外,考慮到消費(fèi)者綠色消費(fèi)行為與消費(fèi)者年齡、受教育水平、收入水平密切相關(guān),本將這些變量作為控制變量,分別使用x2、x3、x4表示。為擴(kuò)大研究樣本,本文使用網(wǎng)上進(jìn)行問卷發(fā)放,共計(jì)發(fā)放問卷1000份,收回965份。
由于本文使用問卷調(diào)研獲取研究變量,因此需要對(duì)變量的有效性進(jìn)行檢驗(yàn),本文使用spss22.0進(jìn)行效度檢驗(yàn),結(jié)果如表1所示。
如表2所示:第一列表示變量的最小標(biāo)準(zhǔn)差,第二列表示綜合因素效度,第三列表示該變量效度值,y1的綜合因素效度和單因素效度值均高于0.6,說明其通過了效度檢驗(yàn)。同理,y2、y3、x1、x2、x3、x4的效度值均高于0.6,說明本文選取的變量均通過了效度檢驗(yàn)。
首先使用單因素方法對(duì)變量相關(guān)性進(jìn)行檢驗(yàn),同時(shí)也對(duì)解釋變量的相關(guān)性進(jìn)行檢驗(yàn),以避免模型可能存在的多重共線性,結(jié)果如表2所示。
如表2所示:x1與y1、y2、y3之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.236、0.499、0.269,相關(guān)系數(shù)至少在5%的水平上顯著,說明消費(fèi)者創(chuàng)新性能夠促進(jìn)綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生。x2與y1、y2、y3之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.103、0.317、0.020,說明消費(fèi)者年齡與消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制之間均為正相關(guān)關(guān)系。x3與y1、y2、y3之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.351、0.440、0.491,相關(guān)系數(shù)在1%的水平上顯著,說明教育水平的提升能夠提升消費(fèi)者綠色消費(fèi)行為。x4與y1、y2、y3之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.331、0.203、0.311,相關(guān)系數(shù)在1%的水平上顯著,說明消費(fèi)者收入水平與消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制之間均為明顯的正相關(guān)關(guān)系,即收入水平提升能夠促進(jìn)消費(fèi)者綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生。
使用最小二乘法進(jìn)行回歸分析,結(jié)果如表3所示。
如表3所示:回歸的擬合優(yōu)度分別為0.658、0.562、0.586,調(diào)整的R2分別為0.657、0.562、0.585,說明模型擬合效果很好。x1與y1、y2、y3之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.401、0.226、0.308,回歸系數(shù)在1%的水平上顯著,說明消費(fèi)者創(chuàng)新能夠有效促進(jìn)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制提升,具體而言就是消費(fèi)者創(chuàng)新能力提升1個(gè)單位,能夠帶動(dòng)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制分別上升0.401、0.226、0.308個(gè)單位,由此可以說明本文的假設(shè)1、假設(shè)2、假設(shè)3成立,即消費(fèi)者創(chuàng)新能夠有效促進(jìn)其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生。x2與y1的回歸系數(shù)為0.651 且在10%的水平上顯著,與y2和y3的回歸系數(shù)分別為0.619、0.667,但系數(shù)不顯著,說明消費(fèi)者年齡與其綠色消費(fèi)態(tài)度之間為明顯的正相關(guān)關(guān)系。具體而言就是消費(fèi)者年齡提升1個(gè)單位能夠促進(jìn)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度上升0.651個(gè)單位。隨著年齡的上升,消費(fèi)者的健康意識(shí)不斷上升,其環(huán)保意識(shí)也會(huì)逐漸提升,因此綠色消費(fèi)態(tài)度不斷提升,通過綠色消費(fèi)態(tài)度的上升促進(jìn)了其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生。x3與y1、y2、y3之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.455、0.552、0.370,回歸系數(shù)在1%的水平上顯著,說明消費(fèi)者受教育水平提升能夠有效促進(jìn)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制提升,具體而言就是消費(fèi)者受教育水平提升1個(gè)單位,能夠帶動(dòng)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制分別上升0.455、0.552、0.370個(gè)單位,說明消費(fèi)者受教育水平提升能夠有效促進(jìn)其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生。受教育水平的提升能夠使消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的重要性,在個(gè)人知覺控制和社會(huì)責(zé)任的驅(qū)使下,消費(fèi)者綠色消費(fèi)行為產(chǎn)生和增多。x4與y1、y2、y3之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.284、0.274、0.292,回歸系數(shù)在1%的水平上顯著,說明消費(fèi)者收入水平提升能夠有效促進(jìn)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制提升,具體而言就是消費(fèi)者收入水平提升1個(gè)單位,能夠帶動(dòng)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制分別上升0.284、0.274、0.292個(gè)單位,說明消費(fèi)者收入水平提升能夠有效促進(jìn)其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生。收入水平提升,消費(fèi)者個(gè)人對(duì)消費(fèi)品的質(zhì)量需要也提升,非綠色消費(fèi)品的技術(shù)含量低,對(duì)消費(fèi)者個(gè)人健康可能產(chǎn)生不利影響,因此隨著收入水平提升消費(fèi)者購(gòu)買和使用綠色消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)的意愿也不斷提升。
表1 變量效度檢驗(yàn)
表2 相關(guān)系數(shù)矩陣
表3 回歸結(jié)果
理論分析表明,消費(fèi)者創(chuàng)新主要通過影響消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺控制,進(jìn)而影響消費(fèi)意向,最終影響消費(fèi)者的綠色消費(fèi)行為。實(shí)證分析表明:消費(fèi)者創(chuàng)新能力提升1個(gè)單位,能夠帶動(dòng)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制分別上升0.401、0.226、0.308個(gè)單位,增加消費(fèi)者綠色消費(fèi)意向,促進(jìn)其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生;消費(fèi)者年齡主要通過影響消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度,進(jìn)而影響其綠色消費(fèi)行為;消費(fèi)者受教育水平提升1個(gè)單位,能夠帶動(dòng)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制分別上升0.455、0.552、0.370個(gè)單位,消費(fèi)者受教育水平提升能夠有效促進(jìn)其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生;消費(fèi)者收入水平提升1個(gè)單位,能夠帶動(dòng)消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、綠色消費(fèi)主觀規(guī)范以及綠色消費(fèi)知覺控制分別上升0.284、0.274、0.292個(gè)單位,說明消費(fèi)者收入水平提升能夠有效促進(jìn)其綠色消費(fèi)行為的產(chǎn)生,收入水平提升消費(fèi)者購(gòu)買和使用綠色消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)的意愿也不斷提升。
首先,本文采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研方法收集數(shù)據(jù),最終獲取了965份有效問卷,問卷的填寫者主要集中在大城市。由于不同地區(qū)的消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣、生活方式存在較大差別,這些差別性因素可能對(duì)研究的結(jié)果造成一定影響,未來的研究應(yīng)盡可能的獲取更多差異化的樣本,以提升研究的準(zhǔn)確性。其次,本文分為消費(fèi)者綠色消費(fèi)態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺控制三個(gè)維度探究消費(fèi)者創(chuàng)新性對(duì)消費(fèi)者綠色消費(fèi)行為的影響,未來的研究可以擴(kuò)寬研究維度,也許能夠得到更具價(jià)值的成果。最后,本文采用理論與實(shí)證相結(jié)合的方式探究消費(fèi)者創(chuàng)新對(duì)綠色消費(fèi)行為的影響,未來的研究也可以采取實(shí)驗(yàn)的方法開展分析,對(duì)當(dāng)前的研究方法也是一定程度的邊際補(bǔ)充。