別為孩子親手挖下“溫柔陷阱”

李蕙君

我已經(jīng)是一個(gè)當(dāng)了婆婆的人了，但對(duì)這個(gè)兒子我是傷透了心，從小我和他爸爸就什么都會(huì)滿足他，沒想到他長(zhǎng)大后一事無成還心安理得當(dāng)起了“啃老族”，我現(xiàn)在感覺生活一點(diǎn)盼頭都沒有了！

青島：許妮妮

在孩子成長(zhǎng)的道路上，存在著一個(gè)非常溫柔的陷阱，而這個(gè)陷阱恰是那些過分保護(hù)孩子的家長(zhǎng)親手挖掘的，掉進(jìn)陷阱里的孩子，從小在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大，逐漸喪失了自立能力。

盲目的愛蒙蔽孩子心靈

孩子本是一張純凈的白紙，只是在外界環(huán)境的影響下，漸漸有了不同的色彩。我們給孩子提供什么樣的愛，孩子就以適應(yīng)這種愛的方式成長(zhǎng)。

愛孩子，愛得沒有原則，會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺：父母如此愛我，我要什么，他們都會(huì)答應(yīng)，所以，無論如何，我的要求都是能夠被滿足的。日久天長(zhǎng)，孩子就會(huì)滋生一種“以自我為中心”的心態(tài)，認(rèn)為這個(gè)世界的中心就是自己，自己的愿望就一定要被滿足，一旦不能達(dá)到，那么就會(huì)有一些極端的行為發(fā)生。這種只有自己、沒有別人、任性而自私的性格，正是由于父母沒有條件、沒有原則的愛代替了理智教育之后產(chǎn)生的惡果。將缺點(diǎn)視為優(yōu)點(diǎn)，把胡鬧當(dāng)作聰明，盲目的愛蒙蔽了家長(zhǎng)的雙眼，也蒙蔽了孩子的心靈。

真愛以孩子成長(zhǎng)需要為核心

真愛以孩子的成長(zhǎng)需要為核心，在孩子不同的發(fā)展階段給予他不同方式的愛。與真愛相對(duì)應(yīng)的是無條件、無原則的溺愛。被溺愛包圍的孩子，經(jīng)常偽裝得很強(qiáng)大，背后，卻隱藏著心理惡果：

依賴。即對(duì)親密關(guān)系的嚴(yán)重依賴。他們不能接受獨(dú)立，必須通過其他人對(duì)自己的在乎，才能覺得自己有價(jià)值，他們先是依賴父母，最終依賴配偶或子女。他們只知道提出要求，讓別人關(guān)注自己，卻對(duì)別人的感受視而不見。

缺乏同情心。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦離開了親人自己什么都不是，所以會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的自卑心理。但是他們自大慣了，不能接受這種自卑，所以會(huì)把自卑轉(zhuǎn)嫁到別人身上，變本加厲地傷害別人，且嚴(yán)重缺乏同情心。

溺愛的結(jié)果與初衷相悖

事實(shí)上，孩子們最原始的愿望都是想通過自己的努力來滿足自己的好奇心和需求，所以在還不會(huì)講話的時(shí)候，便會(huì)用表情和聲音傳達(dá)出他的興趣點(diǎn)。這種與生俱來的好奇心是產(chǎn)生成功欲望的一種動(dòng)力，而家長(zhǎng)過多的干預(yù)，過分的保護(hù)，逐漸地扼殺了孩子認(rèn)識(shí)世界的積極性，讓他懶于去實(shí)踐，去追求。

孩子遲早要面對(duì)社會(huì)，一個(gè)沒有獨(dú)立意識(shí)，個(gè)性霸道乖張，以自我為中心，缺乏創(chuàng)造力的孩子，如何能不碰壁。本想給孩子最如意的生活，結(jié)果反倒為孩子的成長(zhǎng)生涯徒增麻煩。所以，就讓孩子自己去探寶吧，適當(dāng)指引就好。