媽媽，能不能別嘮叨我了

曉暉 晨曦

十幾歲的你，正處在花季雨季，迷茫時(shí)，請(qǐng)和父母對(duì)對(duì)話，他們都是過來人。

女兒的話

今天，我想給您寫封信，和您談?wù)劇皣Z叨”這個(gè)話題。

您是一個(gè)溫柔的好媽媽，平時(shí)對(duì)我照顧得很細(xì)致很周到，可是我最受不了您的就是您太嘮叨了！

每當(dāng)我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備畫一會(huì)兒畫或玩別的時(shí)，您總會(huì)對(duì)我說：“作業(yè)寫完了嗎？寫完了再去做幾頁數(shù)學(xué)題或英語題吧。”我很不情愿，才剛寫完作業(yè)，真的不想再做題了。您看我不動(dòng)，還跟您頂嘴，就開始長(zhǎng)篇大論地給我講道理。我實(shí)在不想聽您沒完沒了的嘮叨，只好不高興地去做題?？墒悄耄谀谋破戎?，我能好好做題嗎？

有的時(shí)候，我正玩得盡興，您卻冷不丁從旁邊來了一句：“如果對(duì)學(xué)習(xí)也能像對(duì)玩兒一樣喜歡，早就考第一了！”這話我可不愛聽，哪有這樣的學(xué)生??！但我也反駁不了，嘴上雖然沒說什么，可玩興大減。媽媽，您真令人掃興?。?/p>

雖然我覺得您有時(shí)候很不理解我，但我知道您是愛我的。當(dāng)我不開心時(shí)，您會(huì)安慰我;當(dāng)我看書累了時(shí)，您會(huì)陪我做運(yùn)動(dòng)。

您雖然愛嘮叨，我想，也許那是愛的另一種表現(xiàn)吧！

可是，媽媽，您能不能不要管那么多、那么細(xì)？我已經(jīng)不是小孩子了，我能處理好自己的事，您看我成績(jī)雖然不是第一，但也一直名列前茅。為什么您就不愿意相信我，放手讓我飛翔呢？

媽媽的話

看了你的信，我不禁陷入了深深的反思。常言道：“母愛是一場(chǎng)難以體面的退出。”我也未能免俗。而且由于職業(yè)關(guān)系，我說話時(shí)常帶著濃厚的說教意味，我自己也知道這點(diǎn)，但直到看到你的信，我才明白，我打著“為你好”的旗號(hào)干擾了你的成長(zhǎng)。對(duì)不起，孩子，我也是第一次當(dāng)媽媽，也在學(xué)習(xí)中。有時(shí)候我甚至不自覺地復(fù)制了你外婆對(duì)我的管教方式——比如“如果對(duì)學(xué)習(xí)也能像對(duì)玩兒一樣喜歡”這種話，也是我曾聽過，而且非常反感的。我向你保證，以后再不說那種話了。

你其實(shí)是一個(gè)很懂事的孩子，學(xué)習(xí)也挺自覺的。我在反思時(shí)，也在問自己：我到底在擔(dān)心什么呢？

為什么我告訴學(xué)生，要注意勞逸結(jié)合，可是卻見不得你玩樂呢？為什么我跟學(xué)生說，不要以成績(jī)論英雄，可是卻希望你考第一呢？

我細(xì)細(xì)察覺自己的內(nèi)心，想看清楚這矛盾究竟從何而來。

搜尋良久，我看到了那個(gè)小女孩。

那是一個(gè)早上，天像漏了一樣傾倒著雨水，那個(gè)小女孩不顧家長(zhǎng)的勸阻，頂著一塊塑料布去上學(xué)。當(dāng)她一身泥濘來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)除了老師，只有她一個(gè)學(xué)生來上課了。

以前的農(nóng)村都是土路，下雨時(shí)特別難走，于是很多小孩子就不去上學(xué)了，老師和家長(zhǎng)也默許。而那個(gè)小女孩從來沒有因?yàn)橄掠瓴粊砩蠈W(xué)，平時(shí)也從不遲到，老師為此第二天當(dāng)眾夸她：“有這份韌勁，你將來一定會(huì)成大器?！?/p>

沒想到下課時(shí)，一個(gè)男生陰陽怪氣地喊她“大器”，引來一陣哄笑，幾個(gè)本來常跟她玩的女生，結(jié)伴到門外去丟沙包，卻并不喊她同去。那時(shí)她不明白周遭的惡意從何而來，只是出自本能地不想被大家排斥。

于是，有一次，當(dāng)看到周圍的伙伴都沒有完成暑假作業(yè)時(shí)，她就把自己辛苦寫完的暑假作業(yè)藏了起來，撒謊說丟了，跟著大家一起挨罰……

她天賦其實(shí)并不高，全靠認(rèn)真死磕做得還不錯(cuò)，而一旦不敢堅(jiān)持這股子認(rèn)真勁，自然也就沒有成什么大器，最后上的是師范專科學(xué)校，畢業(yè)后當(dāng)了老師。

這個(gè)小女孩就是我。

現(xiàn)在很多人都夸我是好老師，說我認(rèn)真、細(xì)致、責(zé)任心強(qiáng)，但認(rèn)可我的，只有自己學(xué)校的老師們。每次評(píng)先進(jìn)要往上報(bào)材料時(shí)，我常常拿不出讓人眼前一亮的東西——我不知不覺已經(jīng)形成了隨波逐流的習(xí)慣，不敢想更不敢做，不敢為人先。說到底，我仍是那個(gè)因?yàn)楹ε卤槐娙斯铝⒍鴫阂肿约?、不敢表現(xiàn)的小女孩！

成年之后，我才認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀的人往往是孤獨(dú)的，因?yàn)樘^耀眼，讓身邊的人嫉妒。可惜領(lǐng)悟得太晚了，每次我想要在業(yè)務(wù)上深入時(shí)，卻沉不下心來，于是又得過且過。

你的出生給我們一家都帶來莫大的驚喜，你又聰慧，三歲就能背很多古詩，七歲開始練舞蹈并堅(jiān)持至今。之后在我的培育下，每天都堅(jiān)持閱讀，年年都獲得“閱讀之星”稱號(hào)?？梢哉f，你是我的驕傲！于是我對(duì)你要求更嚴(yán)格，就是希望你能成為優(yōu)秀的人，起碼要比我好。

因此，我受不了你滿足于做一個(gè)差不多就行的人：作業(yè)寫完就算，不肯檢查;考完試之后訂正試卷漫不經(jīng)心，不肯認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)……這都讓我火大。再看到你耽于玩樂，心底曾經(jīng)對(duì)自己的氣和急，就一下子涌上來了，忍不住要斥責(zé)你。

可是，我忘了：你不是我。

其實(shí)，早在學(xué)生時(shí)代，我就讀過紀(jì)伯倫的詩，熟知這些句子：“孩子其實(shí)并不是你們的孩子……盡管他們與你們同在，卻并不屬于你們……你們可以努力造就他們，但是，不能試圖使他們像你們。因?yàn)樯鼰o法回流，也不會(huì)停留于昨日?！?/p>

我希望你更優(yōu)秀，但那只是我的希望，并不能強(qiáng)加在你身上。你有自己的路要走。

身為教育工作者，我也明白：成長(zhǎng)是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過程，沒有錯(cuò)誤就沒有進(jìn)步。我該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)信任，多給你一些時(shí)間，允許你去試錯(cuò)，等待你慢慢長(zhǎng)大。

我也該重拾信心，試著不去理會(huì)周圍的看法，在自己熱愛的事業(yè)上深耕細(xì)作。我要以身作則，努力向優(yōu)秀靠攏。

孩子，在未來的日子里，請(qǐng)你也給媽媽一些時(shí)間，讓媽媽跟你一起成長(zhǎng)，好嗎？