搞好班級(jí)文化 優(yōu)化育人環(huán)境

鄧麗燕

摘 要：一個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化是是這個(gè)班級(jí)的靈魂，它既可以對(duì)班級(jí)管理產(chǎn)生導(dǎo)向、激勵(lì)、規(guī)范等重要作用，也可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過班級(jí)文化建設(shè)可以促進(jìn)班級(jí)德育教育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。

關(guān)鍵詞：班級(jí)文化建設(shè);育人環(huán)境

班級(jí)管理工作是需要教育智慧和教育藝術(shù)的。一個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化是是這個(gè)班級(jí)的靈魂，它既可以對(duì)班級(jí)管理產(chǎn)生導(dǎo)向、激勵(lì)、規(guī)范等重要作用，也可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。班級(jí)文化建設(shè)包括班級(jí)精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè)等。通過班級(jí)文化建設(shè)可以促進(jìn)班級(jí)德育教育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，從而讓學(xué)生樂學(xué)樂做，更容易融入健康的文化氛圍之中，在活動(dòng)中自覺不自覺地受到了教育，規(guī)范了自己的行為。本文將以我任教的五（1）班為例，談?wù)勎覀儼嗳绾胃愫冒嗉?jí)文化建設(shè)方面的一些做法和措施。

一、定好班名和設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志

我們本著“一個(gè)孩子，一個(gè)夢(mèng)想，用愛心為每個(gè)學(xué)生的理想插上翅膀，以愛心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績(jī)，以行動(dòng)放飛夢(mèng)想，讓他們?cè)谶@里起飛，從這里開始翱翔！”的班級(jí)發(fā)展理念。以“在I--SEED“愛種子”新課改理念的指導(dǎo)下，用一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，始終堅(jiān)持“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理理念，讓每一位學(xué)生獲得屬于自己的成功！”為班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。

（一）班名“追夢(mèng)中隊(duì)”的提出

中國(guó)夢(mèng)，是習(xí)近平總書記于2012年11月29日正式提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念?！爸袊?guó)夢(mèng)”的提出，引導(dǎo)各界群眾把個(gè)人夢(mèng)融入民族夢(mèng)，以“我的夢(mèng)”托起中國(guó)夢(mèng)。我們五（1）班46位孩子，基本上都是2008年出生的，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年奧運(yùn)夢(mèng)。因此，我們的班名確定為“追夢(mèng)中隊(duì)”，相信我們“追夢(mèng)中隊(duì)”這群2008年出生的奧運(yùn)寶寶們，必定會(huì)努力追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想成真！

（二）班徽、班牌、班旗的設(shè)計(jì)（如下圖以我校為例制作的班徽、班牌、班旗）

班徽設(shè)計(jì)兩個(gè)大圓的圓環(huán)包圍中，有一雙張開的翅膀，翅膀中間寫“追夢(mèng)中隊(duì)”，圓環(huán)的上面寫“奮發(fā)圖強(qiáng) 夢(mèng)想飛揚(yáng)”，下面寫“從化區(qū)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)”，班徽的寓意：我們“追夢(mèng)中隊(duì)”的孩子們?cè)凇爸袊?guó)夢(mèng)”的大環(huán)鏡中，展翅高飛，努力追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。班徽、班旗中的藍(lán)色代表孩子們都有一顆包容的心，團(tuán)結(jié)友愛，黃色代表孩子們積極向上的精神，紅色翅膀，代表孩子們熱情如火，奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)。

二、提出班級(jí)精神文明建設(shè)理念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

班級(jí)精神文化建設(shè)，是班級(jí)文化建設(shè)的核心。主要指班級(jí)的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，具體表現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)，這些都是無(wú)形的。我們本著“一個(gè)孩子，一個(gè)夢(mèng)想，用愛心為每個(gè)學(xué)生的理想插上翅膀，以愛心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績(jī)，以行動(dòng)放飛夢(mèng)想，讓他們?cè)谶@里起飛，從這里開始翱翔！”的班級(jí)發(fā)展理念。以“在I--SEED“愛種子”新課改理念的指導(dǎo)下，用一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，始終堅(jiān)持“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理理念，讓每一位學(xué)生獲得屬于自己的成功！”為班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。

1、班級(jí)發(fā)展理念：一個(gè)孩子，一個(gè)夢(mèng)想，用愛心為每個(gè)學(xué)生的理想插上翅膀，以愛心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績(jī)，以行動(dòng)放飛夢(mèng)想，讓他們從這里起飛，從這里開始翱翔！

2、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：在I--SEED“愛種子”新課改理念的指導(dǎo)下，用一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，始終堅(jiān)持“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理理念，讓每一位學(xué)生獲得屬于自己的成功！

3、班風(fēng)：自律、勤奮、樂學(xué)、善思。

4、班訓(xùn)：不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步！

5、班級(jí)口號(hào)：沒有憑空而來的成績(jī)，只有持之以恒的努力。

6、班級(jí)奮斗目標(biāo)：學(xué)生做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)。

7、班主任寄語(yǔ)：因?yàn)榫壏?，我們相聚?6張年輕的面孔，46顆激動(dòng)的心，帶著同一個(gè)美麗的夢(mèng)想，組成了這個(gè)充滿活力和激情的集體。請(qǐng)記住你的夢(mèng)想，然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成行動(dòng)！

8、班級(jí)公約：凈——教室潔凈;靜——保持安靜;競(jìng)——競(jìng)爭(zhēng)向上;敬——尊敬師長(zhǎng)

9、班歌：《五1班歡迎你》——改編《北京歡迎你》，附部分歌詞：迎接新一個(gè)學(xué)期，帶來全新氣息，年級(jí)改變情味不變，花香飄滿情誼。……五1班歡迎你，在太陽(yáng)下分享呼吸，在校園里刷新成績(jī)?！?/p>

三、建立健全的班級(jí)制度文化

班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件。班級(jí)制度文化建設(shè)主要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。我們班制定了一系列健全的班級(jí)制度，指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)有序有效進(jìn)行。班級(jí)公約張貼在課室明顯位置，約束孩子們每天遵守班級(jí)公約，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班干部制度，明確了班干部的選拔條件，班干部的工作職責(zé)以及班干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的要求，讓班干部能夠根據(jù)要求指導(dǎo)自己的工作，規(guī)范自己的行為。團(tuán)隊(duì)（小組）建設(shè)制度，明確了小組的分工要求和小組評(píng)價(jià)的方式，為提高小組合作自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提供了保證。家長(zhǎng)委員會(huì)制度明確了家委會(huì)成員的分工和工作職責(zé)，讓家委們更有效地配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作，家校有效溝通提供保證。

四、做好班級(jí)環(huán)境建設(shè)

班級(jí)環(huán)境的布置是班級(jí)文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它既能增添學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂趣，又能消除長(zhǎng)期學(xué)習(xí)后所產(chǎn)生的疲勞，讓學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，還能培養(yǎng)正確審美觀，增強(qiáng)班級(jí)向心力、凝聚力，激發(fā)愛班愛校的熱情。

我們通過定期更新的班級(jí)文化墻布置，讓孩子們切實(shí)感受到良好的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)了我們五（1）班師生積極向上的精神面貌。教室布置真正實(shí)現(xiàn)了“讓每一面墻會(huì)說話，讓每一處角落能育人”的教育理念。班里的圖書角定期更換書籍，同學(xué)們愛書、愛讀書已成為習(xí)慣。教室布置有教育意義，有主題，有整體性，體現(xiàn)班級(jí)發(fā)展理念，班級(jí)隱性環(huán)境建設(shè)為學(xué)生們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)對(duì)德育的影響。

五、做好班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè)

班主任根據(jù)上級(jí)要求有效地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類課外活動(dòng)，能很好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此外，班級(jí)活動(dòng)建設(shè)也是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分，因此我很重視組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。另外，有強(qiáng)健的體質(zhì)，才能更好地追逐夢(mèng)想。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉、體育大課間活動(dòng)，保證每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，提高學(xué)生的體質(zhì)水平，堅(jiān)持做好每天兩次的眼保健操，保護(hù)視力，降低學(xué)生近視率。

主題班會(huì)是是班級(jí)文化建設(shè)的最好途徑，通過主題班會(huì)開展教育，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀。在開展主題班會(huì)時(shí)，要注意聯(lián)系本班學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中思想受到教育，行動(dòng)上得到改進(jìn)。每周的班會(huì)課，我們會(huì)及時(shí)解決班級(jí)發(fā)現(xiàn)的存在問題，而且還有定期的主題班會(huì)，例如：垃圾分類，交通安全，預(yù)防疾病，食品安全，防雷電安全，防溺水安全，防火安全等。例如3月學(xué)雷鋒，觀看關(guān)于雷鋒的生平事跡介紹，學(xué)習(xí)雷鋒精神，指導(dǎo)學(xué)生努力刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人，樂于奉獻(xiàn)！又如4月清明節(jié)，觀看短片《你好嗎？》，讓孩子們懂得我們的辛福生活來之不易，讓他們銘記英烈，珍惜當(dāng)下，努力追逐夢(mèng)想，迎接更美好的明天。參加“生命安全教育”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)到關(guān)于生命安全方面的知識(shí)，提高安全意識(shí)和安全救助等技能。我們還參加其他一些特色活動(dòng)，例如，清明祭英烈，整治人居環(huán)境等，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中有所感悟，有所收獲。

班級(jí)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致的系統(tǒng)工程，決不是一朝一夕的事。而一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。我們班作為I--SEED“愛種子”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)班，教師們能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“愛種子”的教學(xué)模式的研究，著重培養(yǎng)孩子們小組合作自主學(xué)習(xí)，小組合作互動(dòng)探究和小組合作主題拓展等三方面的能力。現(xiàn)在我們班的小組合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚，小組內(nèi)互幫互助，小組間的競(jìng)爭(zhēng)比拼有序進(jìn)行，學(xué)習(xí)積極性越來越高。我們的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，家校溝通，家校合作和諧，受到學(xué)校和其他人的認(rèn)可，多次被評(píng)為學(xué)校文明班，同時(shí)我們五（1）班“追夢(mèng)中隊(duì)”在2019年6月被評(píng)為“首屆從化區(qū)中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀班”。相信我們班孩子會(huì)努力成才，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

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