情境語義教學(xué)中理解朝鮮語語義變化

王琳

摘 要：情境語義學(xué)研究的核心內(nèi)容是受語言環(huán)境影響后的語言語義，也稱為動態(tài)語義。語言的語義隨著社會的不斷發(fā)展而變化，所以語義變化也在情境語義學(xué)研究的核心內(nèi)容范疇內(nèi)。文章從受語言環(huán)境影響后的語義是如何變化的、語義變化的原因及語義變化的類型等方面，對朝鮮語情境語義進(jìn)行分析和歸納，總結(jié)朝鮮語情境語義的變化規(guī)律。

關(guān)鍵詞：情境語義;朝鮮語教學(xué);語義變化;語言語境;非語言語境

中圖分類號：H219;G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2020）27-0108-02

朝鮮語語義的變化是一個非常復(fù)雜的過程，在此過程中影響語義變化的因素也非常的多樣，這些因素統(tǒng)稱為語言環(huán)境。語言環(huán)境可以歸納為語言語境和非語言語境。語言語境是指語言自身存在的因素，包括詞、句子、上下文、語音語調(diào)等;非語言語境是指除語言以外的所有因素，包括時間、地點、話題、空間以及對話雙方的性別、年齡、性格、心理、文化背景、社會背景、交際目的等。這些因素都會在語言交際中起到影響和制約語義的作用，被語言環(huán)境影響和制約后的語義，稱為“情境語義”。近年來，情境語義的研究逐漸被學(xué)者們所重視。在語言交際中，表達(dá)和傳達(dá)的語義信息主要是通過所處的語言環(huán)境來理解和分析判斷的。語義信息的傳遞離不開語境，而語境也有制約語義的作用。語境一直處在不斷變化的狀態(tài)中，這就導(dǎo)致語義也處在無時無刻的變化中。人們在語言交際活動中，從文字表面理解傳遞的語義信息，可以理解為單義或者多義。但結(jié)合一定的語言環(huán)境，也就是說在信息傳遞過程中受說話者的交際目的到聽者的心理及接收信息的能力等語境因素的影響和制約，語義最終被確定為一種，即情境語義。本文對語言語境和非語言語境具體都包括哪些因素，以及在這些因素的影響下語義變化的現(xiàn)象進(jìn)行論述。

一、影響語義變化的因素

在語言活動中，無論是口語還是寫作，都有一個引申義隱藏在文字之中。對于引申義的理解，很大程度上取決于聽者的知識、經(jīng)驗、文化修養(yǎng)和愛好。如果說話者和聽者的感覺、感知和認(rèn)知能力以及洞察力等語言語境因素相同，則說話者傳達(dá)的語義與聽者的所感知的語言含義也基本相同。如果這兩種語言之間的語言環(huán)境因素不相同，則聽者理解的語言含義將不同于說話者表達(dá)的含義，甚至真實語言環(huán)境的含義也會有所變化，這是受語境因素的局限性影響的結(jié)果。

1.語言語境

語言語境是指語言自身存在的，并能構(gòu)成或影響語義的因素。語言語境包括語言的語音、詞匯、語法、句子、語調(diào)等。無論是一個句子還是一篇文章，其中所含的各個語言單位之間，都會互相影響著并互相約束著其語義。第一，詞語搭配。詞的語義是在詞與詞的結(jié)合中產(chǎn)生，即在語言語境中形成、存在和變化的。朝鮮語詞語搭配的意義是指在進(jìn)入語言語境之前，總是概括的、抽象的、一般的，它的內(nèi)部語義成分是隱藏的、固定的，但如果進(jìn)入語言語境，在具體的語境影響下，關(guān)聯(lián)的語義成分就會滲透變化，從而導(dǎo)致原有詞語的內(nèi)部語義成分發(fā)生變化。第二，上下文。在理解句子的意義或語篇的意義上，上下句子的意義實際上扮演著非常重要的角色，這是經(jīng)常能感受到的一種現(xiàn)象。句子是語言的基本單位，是思想的傳遞。雖然是傳遞信息的一種方式，但由于句子所表現(xiàn)出來的語言語境不同，往往會有僅憑一個句子字面意義不能完全理解該句子的情境語義的情況。在小說、故事、中長篇文章中，會經(jīng)常運(yùn)用到以結(jié)合上下文內(nèi)容的方式來具體理解文章的情境語義現(xiàn)象。第三，語音語調(diào)。朝鮮語語音由元音和輔音組成，單詞的發(fā)音根據(jù)發(fā)音規(guī)則分為多種方式。朝鮮語豐富優(yōu)美，具有清晰的語音語調(diào)，由高低音、節(jié)奏、停頓、速度、音調(diào)和起伏等元素組成。這些元素都可在口語語言活動中直接影響語言的意義，即不同語調(diào)可以改變同一句話的含義。

2.非語言語境

非語言語境是指除語言語境外的所有因素，包括使用語言的人本身具有的條件，以及存在于人之外的各種因素，如時間、地點、空間、社會環(huán)境、自然環(huán)境，以及交際雙方的性別、年齡、性格、心理、文化背景、社會地位、交際目的等。這些因素都作用于情境語義的形成、存在和發(fā)展，更是影響情境語義的主觀因素。學(xué)習(xí)朝鮮語時，深入了解朝鮮文化因素對語言語義的影響和制約是至關(guān)重要的。語言是人們在文化環(huán)境中后天習(xí)得的特有知識，是文化的重要表達(dá)形式。語言形式受到文化的制約，特別是受思維方式的影響。同一個詞、同一種表達(dá)方式，對不同的文化背景的人會產(chǎn)生不同的語義效果。例如，非常親密的朋友間，一方對另一方用朝鮮語說：“快找褲子呀！”或者“快找裙子呀！”意思是在讓對方“快找個男朋友吧”或“快找個女朋友吧”。朝鮮語中把“褲子”影射為男朋友，“裙子”影射為女朋友。在中國卻沒有這樣的意思。可見，對語義的正確領(lǐng)會是離不開語言語境和非語言語境的。在交際中充分重視不同語境中話語的真正含義，才能保證語言交際活動順利進(jìn)行。

二、影響情境語義變化的幾種現(xiàn)象

人們在進(jìn)行語言交流、思想傳遞、情感溝通時，從表面看大多都會根據(jù)字面語義理解，但是語言活動是動態(tài)的，不是靜止的，所以語言交流中語義是千變?nèi)f化的，要結(jié)合語言環(huán)境來探析語言真意和總結(jié)情境語義變化的規(guī)律，在情境中體會朝鮮語語義變化的現(xiàn)象。

1.句子的多義性在語境的制約下確定為單義句的現(xiàn)象

情景語義是根據(jù)語言環(huán)境的變化而出現(xiàn)的。在語言活動中，互相交流而產(chǎn)生的信息量非常大，人們會充分發(fā)揮想象力來理解復(fù)雜的語義。由于每次進(jìn)行語言交流都是在特定的語言環(huán)境中進(jìn)行的，因此必須根據(jù)語言環(huán)境確定語言的含義。人們會利用當(dāng)時的語言環(huán)境排除與語境不符的語義，進(jìn)而將情境語義確定為單義。例如，“dali”在朝鮮語詞典中有兩種意思，分別是“腿”和“橋”。所以例句可以理解為“小心不要讓受傷的腿又復(fù)發(fā)了”，或者“過這座舊橋要小心”。如果將其放在一定的語言環(huán)境下，其語義就會被確定為一種，被確定的語義就是情境語義。如果當(dāng)時的場景是一位媽媽帶著水果來部隊看望腿受傷的兒子時，那么語義就會被確定為“別動，小心你的腿?！比绻?dāng)時的場景是正在修理舊橋的工人對要想過橋的人說的話，這時的情境語義就被確定為“過橋要小心！”。

2.語言環(huán)境有給句子添加新意義的現(xiàn)象

語言環(huán)境不僅僅是在句子中，在其他語言單位中也經(jīng)常會出現(xiàn)添加新意的現(xiàn)象，如在單詞或語篇中。但是比起其他語言單位，語音語調(diào)使句子增添新意的現(xiàn)象會更加突顯，特別是在一些句尾的發(fā)音中起了顛覆句子本意的作用，使情境語義得以形成。語調(diào)由高低音、律動、停頓、語速、聲音色彩等因素構(gòu)成，不同的語調(diào)會使句子呈現(xiàn)出不同的情境語義色彩。例如，“zader naon gun！”句子直譯為“好好玩啊”，但是句子后面加上“gun”并用諷刺的語調(diào)來說的時候，它的語義就會隨著語境的變化而轉(zhuǎn)換為相反的語義，其情境語義為“玩得挺好呀”或者是“玩得太過分了吧”，表示貶義。在朝鮮語中語音語調(diào)除了可以給整句話增添新語義的情況外，還會在一些短語、詞匯上體現(xiàn)出增添新義的現(xiàn)象。增添新義的現(xiàn)象大多出現(xiàn)在口語中，由于語言具有靈活性、臨時性、情景性的特征，聽話者不光聽語音，辨詞義，還要察言觀色等，綜合這一系列的語言環(huán)境來互傳思想和感情。如果雙方所處同一語言環(huán)境，那么即使語義有變化，信息傳遞也是成功的。

三、結(jié)語

總之，朝鮮語情境語義變化是語言中比較普通的現(xiàn)象，因為它是人們給新事物、新概念和新過程以新的名稱的最簡便的方法。本文只是從廣義上探討了語義變化的因素和三種語義變化的現(xiàn)象。朝鮮語情境語義和語境在實際生活中的運(yùn)用是千變?nèi)f化的，十分靈活的。要掌握理解情境語義變化的一些方法，才能無障礙地進(jìn)行語言交流，才能真正感受到朝鮮語的魅力，進(jìn)而促進(jìn)人與人之間的情感交流。

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