淺談鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下大學(xué)生思想政治教育的重要性

甄英波

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與大學(xué)生思想政治教育雙方具有較強(qiáng)的契合性，通過(guò)在大學(xué)生思想政治教育中融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)容，有助于促進(jìn)思想政治教育資源的豐富，提升思想政治教育的吸引力，并且還能夠幫助學(xué)生大學(xué)生更深入地了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)這一戰(zhàn)略的有力落實(shí)。那么在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下大學(xué)生思想政治教育的重要性是什么，又有哪些思想政治教育的策略，本文就圍繞這一方面內(nèi)容進(jìn)行了分析與探究。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;思想政治教育;大學(xué)生;重要性;策略

中圖分類號(hào)：G641 ????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與大學(xué)生思想政治教育

1.1鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

大學(xué)生思想政治教育關(guān)系到大學(xué)生的綜合素養(yǎng)及道德品質(zhì)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中指出，高校應(yīng)當(dāng)將立德樹(shù)人作為教育的重要環(huán)節(jié)，在教育教學(xué)全過(guò)程中融入思想政治工作，以達(dá)到全方位育人、全過(guò)程育人的目的，開(kāi)創(chuàng)高等教育發(fā)展的新面貌。在新時(shí)期，有效對(duì)思想政治教育模式進(jìn)行探索已經(jīng)成為很多高校思考的重要問(wèn)題。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是十九大重要部署，該戰(zhàn)略的實(shí)施離不開(kāi)各位人員的共同努力，而高校大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的接班人和建設(shè)者，他們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的重任，所以將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入到高校思政政治教育中意義重大。一方面是豐富思想政治教育內(nèi)容，拉近大學(xué)生與社會(huì)發(fā)展距離的重要途徑，另一方面使大學(xué)生在扶貧、助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中接受思想政治教育，有助于促進(jìn)其理論聯(lián)系實(shí)際，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的更好落實(shí)奠定基礎(chǔ)。所以從這里來(lái)看，這雙方是相互聯(lián)系、不可分割的。

1.2鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下大學(xué)生思想政治教育的重要性

第一，是推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)的重要需要。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不僅是我國(guó)的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，提升農(nóng)村地區(qū)整體發(fā)展水平的重要途徑，而該戰(zhàn)略的實(shí)施離不開(kāi)各位人員的共同參與和努力。通過(guò)在大學(xué)生思想政治教育中融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有關(guān)的內(nèi)容，能夠使大學(xué)生對(duì)這一戰(zhàn)略進(jìn)行深入認(rèn)識(shí)和了解，明白國(guó)家發(fā)展的大趨勢(shì)和農(nóng)村建設(shè)主方向，從而樹(shù)立良好的國(guó)家建設(shè)決心和信心，未來(lái)在畢業(yè)之后能夠積極參與到鄉(xiāng)村振興工作中，為國(guó)家貢獻(xiàn)更多力量，這對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)、民族發(fā)展是較為有利的。

第二，是幫助大學(xué)生深入認(rèn)識(shí)黨，堅(jiān)定黨的地位的重要途徑。我國(guó)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施離不開(kāi)黨的帶領(lǐng)和引導(dǎo)，而通過(guò)將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，則能夠使學(xué)生借助于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位進(jìn)行深刻認(rèn)識(shí)，明白黨為人民服務(wù)的宗旨，深刻感受黨的威嚴(yán)和凝聚力，體會(huì)黨為國(guó)家做貢獻(xiàn)的決心，從內(nèi)心樹(shù)立對(duì)黨的遵從感和傾慕感，這對(duì)于堅(jiān)定黨的執(zhí)政地位有重要意義。

2鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下大學(xué)生思想政治教育的策略

2.1從理論方面強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)

要想更好地將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，就必須要從理論方面強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)。第一，教師應(yīng)當(dāng)在開(kāi)展思想政治教材教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的滲透，使大學(xué)生能夠從思想政治視角出發(fā)，對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行科學(xué)思考和分析，促進(jìn)其對(duì)該戰(zhàn)略的深入理解。第二，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)設(shè)人文素質(zhì)有關(guān)的課程，比如《世界農(nóng)業(yè)》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)史》等，以這些課程為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)歷史進(jìn)行深入了解，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中思考當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，激發(fā)其參與農(nóng)業(yè)建設(shè)的決心和積極性?？傊龑?dǎo)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行深入了解和認(rèn)識(shí)，并將其與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生懂農(nóng)業(yè)、學(xué)農(nóng)業(yè)的意識(shí)具有較大意義和作用，所以教師必須要重視這一內(nèi)容，積極將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略引入到思政教學(xué)中。

2.2有效開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提升大學(xué)生鄉(xiāng)村振興的參與決心

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是思想政治教育的重要途徑，有效開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生樹(shù)立良好的信心，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)更深刻地對(duì)其中蘊(yùn)含的內(nèi)容進(jìn)行揭示。所以為了更有效地將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，教師應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，第一，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種類型的參觀活動(dòng)，比如參觀先進(jìn)農(nóng)業(yè)基地、典型地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展情況等，幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村振興有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)參觀樹(shù)立良好的鄉(xiāng)村振興意識(shí)。第二，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的農(nóng)村調(diào)研活動(dòng)，帶領(lǐng)大學(xué)生深入到基層，體驗(yàn)貧困地區(qū)農(nóng)村生活，樹(shù)立民族奮進(jìn)的決心。另外，由于高校中有很多一部分學(xué)生是從農(nóng)村走出來(lái)的，這些學(xué)生更愿意看到家鄉(xiāng)的復(fù)興，因此教師應(yīng)當(dāng)借助于學(xué)生的這一特點(diǎn)有效開(kāi)展實(shí)訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)生積極參與實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生幫助家鄉(xiāng)振興的情懷，鼓勵(lì)學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐者和宣傳者。還要在學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)方面做好指導(dǎo)，幫助大學(xué)生不斷提升到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性和能力。

2.3加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷拓寬鄉(xiāng)村振興教育范圍和渠道

第一，教師要將農(nóng)業(yè)建設(shè)有關(guān)的內(nèi)容引入到校園中，從文化層面為學(xué)生營(yíng)造濃厚的氛圍，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興教育的范圍和渠道得到拓寬。比如可以在校園中建立袁隆平的雕像，或者在校園宣傳欄中多引入一些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息，使大學(xué)生時(shí)刻對(duì)農(nóng)業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行關(guān)注。第二，還可以多組織學(xué)生開(kāi)展校園鄉(xiāng)村振興助力朗誦比賽活動(dòng)，通過(guò)這些多種多樣的活動(dòng)深化學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村振興的認(rèn)識(shí)，在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與生活中受到這些文化內(nèi)容的熏陶。

3結(jié)束語(yǔ)

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是深化大學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)的重要途徑，也是促進(jìn)大學(xué)生積極參與鄉(xiāng)村振興，深化思想認(rèn)識(shí)的重要渠道。這就要求思想政治教育要做好這一教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃，科學(xué)對(duì)雙方進(jìn)行融合。

參考文獻(xiàn)

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